Електронний каталог
74.268.33-25 Методи навчання зарубіжної літератури в школі
Підтеми:
Документи:
- [Ілюстрації до творів світової літератури] [Текст] : спеціальний кольоровий випуск // Зарубіжна література в школі. – 2013. – № 21/22. – С. 2–39.
- Із скарбнички педагогічних знахідок учасників дистанційного тренінгу [Текст] : [із світової літератури] / роботи: В. Устіяновської, С. Дячок, Н. Рябошапко, А. Химинкць, Л. Соломки, Л. Качур, Л. Урожай // Зарубіжна література в школах України. – 2011. – № 9. – С. 12-14.
- Картинна галерея кабінету літератури [Текст] // Зарубіжна література в школі. – 2013. – № 13/14. – С. 1–4. – Кольорова вкладка.
- Репродукції картин до уроків розвитку мовлення [Текст] : пейзажі, портрети, натюрморти, антивоєнні картини // Зарубіжна література в школі. – 2011. – № 13/14. – С.2-31.
- Таблиці "Літературно-психологічні портрети зарубіжних письменників" [Текст] // Всесвітня література в середніх навчальних закладах України. – 2007. – № 8. – С. 49-51.
- Алексєєва, Т. Ф. Впровадження технологій інтерактивного навчання на уроках зарубіжної літератури [Текст] / Т. Ф. Алексєєва // Зарубіжна література в школах України. – 2007. – № 4. – С. 31-33.
- Аркуша, М. Прийоми роботи з художнім текстом у 5–6 класах [Текст] / М. Аркуша // Зарубіжна література в школах України. – 2016. – № 5. – С. 41.
- Бак, Світлана Навчальний діалог як метод формування свідомого читача [Текст] / Світлана Бак // Всесвітня література в середніх навчальних закладах України. – 2011. – № 9. – С. 20-22.
- Басюк, Жанна Філософсько-антропологічний підхід на уроках світової літератури [Текст] / Жанна Басюк // Світова література. – 2014. – № 3. – С. 10–12.
- Бей, Галина Компаративний аналіз програмних творів світової та української літератур [Текст] / Галина Бей // Світова література. Шкільний світ. – 2013. – № 16. – С. 38–41.
- Битько, Юлія Фанфік на уроках світової літератури [Текст] / Юлія Битько // Світова література. – 2014. – № 17. – С. 23–25. – Бібліогр. в кінці ст.
- Богосвятська, Анна-Марія Біоадекватна (ноосферна) практика літературної освіти [Текст] / Анна-Марія Богосвятська // Всесвітня література та культура в навчальних закладах України. – 2012. – № 11. – С. 22–25. – Бібліогр. в кінці ст.
- Богосвятська, А. Розвиток інтегративного мислення учнів засобами мистецтва художнього слова [Текст] / А. Богосвятська // Всесвітня література та культура в навчальних закладах України. – 2013. – № 3. – С. 33–38. – Бібліогр. в кінці ст.
- Богосвятська, Анна-Марія Уроки-майстерні: технологія і практика [Текст] / Анна-Марія Богосвятська // Всесвітня література та культура в навчальних закладах України. – 2012. – № 11. – С. 16–21. – Бібліогр. в кінці ст.
- Богосвятська, А. І. Біоадекватна (ноосферна) практика літературної освіти [Текст] / А. І. Богосвятська // Зарубіжна література в школах України. – 2012. – № 4. – С. 16-19. – Бібліогр. в кінці ст.
- Богосвятська, А. І. Емоційний інтелект і уроки світової літератури [Текст] / А. І. Богосвятська // Зарубіжна література в школах України. – 2012. – № 11. – С. 22–27. – Бібліогр. в кінці ст.
- Богосвятська, А. І. Здоров'язбережувальні та здоров'ятворчі технології на уроках світової літератури [Текст] / А. І. Богосвятська // Зарубіжна література в школах України. – 2012. – № 6. – С. 14-16.
- Богосвятська, А. І. Інтерактивний підхід до вивчення літератури як пробудження пізнавальної діяльності учнів [Текст] / А. І. Богосвятська // Зарубіжна література в школах України. – 2013. – № 12. – С. 33–37. – Бібліогр. в кінці ст.
- Богосвятська, А. І. Методика компетентнісного викладання на уроках літератури [Текст] / А. І. Богосвятська // Зарубіжна література в школах України. – 2012. – № 7/8. – С. 56-63.
- Богосвятська, А. І. Особливості застосування технології створення ситуації успіху на уроках світової літератури [Текст] / А. І. Богосвятська // Зарубіжна література в школах України. – 2013. – № 11. – С. 14–18. – Бібліогр. в кінці ст.
- Богосвятська, А. І. Реалізація моделі особистісно орієнтованого навчання на уроках світової літератури [Текст] / А. І. Богосвятська // Зарубіжна література в школах України. – 2013. – № 4. – С. 9–13. – Бібліогр. в кінці ст.
- Богосвятська, А. І. Технологія зустрічних зусиль як ознака сучасного уроку літератури [Текст] / А. І. Богосвятська // Зарубіжна література в школах України. – 2013. – № 2. – С. 34–37. – Бібліогр. в кінці ст.
- Богосвятська, А. І. Урок світової літератури як діалог [Текст] / А. І. Богосвятська // Зарубіжна література в школах України. – 2013. – № 7/8. – С. 77–83. – Бібліогр. в кінці ст.
- Богосвятська, Анна-Марія Методи ейдетики на уроках СЛ [Текст] / Анна-Марія Богосвятська // Зарубіжна література. Шкільний світ. – 2011. – № 47/48. – С. 40-43.
- Боднар, В. Т. З практики використання програми "Intel навчання для майбутнього" [Текст] : підготовчі матеріали до уроків із зарубіжної літератури в11класі при вивченні роману Михайла Булгакова "Майстер і Маргарита" / В. Т. Боднар // Формування професійної культури вчителя в контексті інтеграції України в європейський освітній простір. – 2007. – С. 154-159.
- Боднар, В. Т. Інтерактивні технології навчання у процесі вивчення зарубіжної літератури [Текст] / В. Т. Боднар // Шляхи удосконалення навчального процесу в контексті інноваційних змін у системі вищої освіти. – 2011. – С. 56-58. – Бібліогр. в кінці ст.
- Бондар, Катерина Компаративістика потрібна сучасній школі [Текст] / Катерина Бондар // Всесвітня література в сучасній школі. – 2012. – № 4. – С. 2.
- Бондаренко, Маргарита Формування комунікативно-мовленнєвої компетентності учнів на уроках світової літератури [Текст] / Маргарита Бондаренко // Всесвітня література в сучасній школі. – 2012. – № 4. – С. 12-14. – Бібліогр. в кінці ст.
- Буцька, Ірина Методи та прийоми критичного мислення на уроках СЛ [Текст] : характеристика окремих методів і прийомів / Ірина Буцька // Зарубіжна література. Шкільний світ. – 2011. – № 1. – С. 20-21.
- Бушакова, О. Фанфіки на уроці зарубіжної літератури [Текст] / О. Бушакова // Всесвітня література в сучасній школі. – 2016. – № 6. – С. 13–17. – Закінч. Поч.: № 5.
- Бушакова, О. Фанфіки на уроці зарубіжної літератури [Текст] / О. Бушакова // Всесвітня література в сучасній школі. – 2016. – № 4. – С. 49–51.
- Бушакова, О. Фанфіки на уроці зарубіжної літератури [Текст] : розділ 2: позитивні та негативні риси фанфікшна / О. Бушакова // Всесвітня література в сучасній школі. – 2016. – № 5. – С. 37–42.
- Бушакова, О. Фанфіки на уроці зарубіжної літератури [Текст] : розділ 5 : аптека для душі / О. Бушакова // Всесвітня література в сучасній школі. – 2016. – № 9. – С. 28–30. – Закінч. Поч.: № 4. – Бібліогр. в кінці ст.
- Вичерова, Л. В. Модульно-розвивальне навчання як засіб його індивідуалізації [Текст] : На прикладі модульного циклу "Життя і творчість Оноре де Бальзака" / Л. В. Вичерова // Всесвітня література в середніх навчальних закладах України. – 2006. – № 9. – С. 48-53.
- Вінглівськт, Н. М. Елементи інтерактивної методики - кожному уроку :(система уроків за темою: "Література Середньовіччя") [Текст] / Н. М. Вінглівськт // Всесвітня література в середніх навчальних закладах України. – 2005. – № 2. – С. 44-48.
- Вітченко, А. О. Використання театральних інтерпретацій під час вивчення творів світової драматургії у школі [Текст] / А. О. Вітченко // Всесвітня література в середніх навчальних закладах України. – 2003. – №3. – С.41-42.
- Гавриш, І. П. Архітектура, скульптура і фотодокументи на уроках літератури [Текст] / І. П. Гавриш // Всесвітня література та культура в навчальних закладах України. – 2003. – №3. – С. 47.
- Ганич, Н. І. Як ми знаємо зміст твору: ( кросворди) [Текст] / Н. І. Ганич // Все для вчителя. – 2004. – №4-5. – С.48-49.
- Гетьманенко, Ірина Ефективність порівняльної методики на уроках світової літератури [Текст] / Ірина Гетьманенко // Всесвітня література в сучасній школі. – 2012. – № 4. – С. 2-3.
- Гладышев, В. " Эпический театр Бертольда Брехта" [Текст] / В. Гладышев // Зарубіжна література. – 2004. – №2. – С.21-24.
- Глова, Богдан Прийоми використання радіантного конспектування при вивченні словесності в школі [Текст] / Богдан Глова // Світова література. Шкільний світ. – 2013. – № 10. – С. 4–10. – Бібліогр. в кінці ст.
- Голозубова, Н. І. Інтерактивні методи і прийоми для здійснення мотиваційної навчальної діяльності. 7-й клас [Текст] : [зразки завдань для проведення мотиваційного етапу уроку] / Н. І. Голозубова // Зарубіжна література в школі. – 2012. – № 20. – С. 5–12. – Бібліогр. в кінці ст.
- Голяс, С. Є. Кластер як один із методів формування критичного мислення школярів на уроках світової літератури [Текст] : матеріали учасників семінару учителів року зі світової літератури / С. Є. Голяс // Зарубіжна література в школах України. – 2014. – № 12. – С. 4–5.
- Гревцева, Тамара Фанфікшн-простір відкритий для діалогу [Текст] / Тамара Гревцева // Всесвітня література в сучасній школі. – 2013. – № 3. – С. 2–3.
- Гринюк, Л. Г. Слова і фарби [Текст] : твори світового живопису на уроках світової літератури / Л. Г. Гринюк // Всесвітня література та культура в навчальних закладах України. – 2013. – № 2. – С. 2–6.
- Гузь, О. О. До опанування засад методики навчального діалогу та особливостей структури сучасного уроку літератури [Текст] / О. О. Гузь // Зарубіжна література в школах України. – 2006. – № 12. – С. 6-15. – Закінчення. Поч.№11/2006р.
- Демченко, Олена Розвиток комунікативних здібностей учнів на уроках світової літератури з використанням інноваційних методів навчання [Текст] / Олена Демченко // Всесвітня література в сучасній школі. – 2012. – № 6. – С. 20-22.
- Довгань, Л. Д. Реалізація моделі особистісно орієнтованого навчання на уроках світової літератури [Текст] / Л. Д. Довгань // Зарубіжна література в школах України. – 2013. – № 4. – С. 14–16. – Бібліогр. в кінці ст.
- Дячок, Світлана Імагологічні аспекти проектної технології на уроках світової літератури [Текст] / Світлана Дячок // Всесвітня література в середніх навчальних закладах України. – 2011. – № 11/12. – С. 14-15.
- Дячок, С. О. Типи аналізу художнього твору, адаптовані до шкільної практики [Текст] : фрагменти конспектів уроків / С. О. Дячок // Зарубіжна література в школах України. – 2013. – № 5. – С. 39–43.
1
2
3
|
