Електронний каталог

• Класифікатори
• М

Модульно-розвивальне навчання 74.20.254

Документи:

• Вітакультурний млин [Текст] : Методологічний альманах Ін-ту експериментальних систем освіти при ТДЕУ. Модуль 2 / Ред. Ю.Москаль. – Тернопіль : ІЕСО, 2005. – 74 с. – 3.00.
• Вітакультурний млин [Текст] : методологічний альманах Ін-ту експериментальних систем освіти при ТДЕУ. Модуль 5 / ред. Ю. Москаль. – Тернопіль : ІЕСО, 2007. – 76 с. – 2.00.
• Сучасні шкільні технології [Текст]. Ч. 2 / упоряд.: І. Рожнятовська, В. Зоц. – К. : Ред. загальнопед. газ., 2004. – 128 с. – (Бібліотека "Шкільного світу"). – ISBN 966-8356-36-5 : 4.00.
• Беркович, О. Веб-квест як засіб розвитку ЗУН з іноземної мови та життєвих компетенцій [Текст] / О. Беркович // Deutsch. – 2018. – № 8. – S. 4–16.
• Бондар, В. І. Дидактика [Текст] : підручник для студ. пед. вузів / В. І. Бондар. – К. : Либідь, 2005. – 263 с. – ISBN 966-06-0365-7 : 9.96.
• Бригадир, Марія Богданівна Психологічне проектування модульно-розвивальних занять у загальноосвітній школі [Текст] : автореф. дис. на здоб. наук. ступ. канд. психол. наук : 19.00.07 - педагогічна та вікова психологія / Бригадир Марія Богданівна ; Одеський держ. ун-т ім. І. І. Мечникова. – Одеса, 2002. – 20 с.
• Бугерко, Я. Динаміка різновидів рефлексії у модульно-розвивальному навчальному циклі [Текст] / Я. Бугерко // Психологія і суспільство. – 2002. – №3-4. – С. 142-160.
• Букатов, В. М. Педагогические таинства дидактических игр [Текст] : учебное пособие / В. М. Букатов. – М. : Моск. психолого-социальный ин-т : Флинта, 1997. – 96 с. – ISBN 5-89502-009-7 : 13,00.
• Букатов, В. М. Педагогические таинства дидактических игр [Текст] : учебно-методическое пособие / В. М. Букатов. – 2-е изд., испр. и доп. – М. : Флинта, 2003. – 152 с. – (Библиотека педагога практика). – ISBN 5-89349-488-1 : 18.00.
• Букатов, В. М. Педагогічні таїнства дидактичних ігор [Текст] / В. М. Букатов. – К. : Ред. загальнопед. газ., 2004. – 128 с. – (Бібліотека "Шкільного світу"). – ISBN 966-8356-31-4 : 4.00.
• Волобуєва, Л. М. Системно-узагальнюючий модуль [Текст] / Л. М. Волобуєва // Математика в школах України. – 2004. – №10. – С.2-7.
• Галузінська, М. Технології навчання [Текст] : самостійна робота учнів у технології модульно-рейтингового навчання / М. Галузінська // Завуч. Шкільний світ. – 2011. – № 3. – С. 10-12.
• Гірняк, А. Експериментальне дослідження ефективності модульно-розвивального підручника у процесі навчального заняття [Текст] / А. Гірняк // Психологія і суспільство. – 2007. – № 2. – С. 69-84.
• Гірняк, Андрій Несторович Психологічне обгрунтовання змісту і структури модульно-розвивального підручника для середньої загальноосвітньої школи [Текст] : автореф. дис. на здоб. наук. ступ. канд. психол. наук : 19.00.07 - педагогічна та вікова психологія / Гірняк Андрій Несторович ; Прикарпатський нац. ун-т ім. В. Стефаника. – Івано-Франківськ, 2007. – 20 с.
• Гірняк, А. П'яте позачергове зібрання наукової школи професора А. В.Фурмана [Текст] / А. Гірняк, А. Тімотін // Психологія і суспільство. – 2004. – №3. – С. 135-140.
• Голота, О. Модульно-рейтингова система [Текст] / О. Голота // Фізика. Шкільний світ. – 2004. – №13. – С.7-9.
• Горбатко, В. Навчання фізики на основі методів модульно-розвивальної системи А. В. Фурмана [Текст] / В. Горбатко // Рідна школа. – 2015. – № 9/10. – С. 53–58. – Бібліогр. в кінці ст.
• Данюшенков, В. С. Технология уровнево-стилевой дифференциации в рамках модульного обучения [Текст] / В. С. Данюшенков, О. В. Коршунова // Педагогика. – 2011. – № 2. – С. 41-46.
• Дахин, А. Н. Педагогическое моделирование [Текст] : Монография / А. Н. Дахин ; Науч. ред. А.Ж.Жафяров. – Новосибирск : НИПК и ПРО, 2005. – 232 с. – ISBN 5-87847-354-2 : 33.00.
• Ибрагимов, Г. Новые возможности урока: модульное обучение [Текст] / Г. Ибрагимов // Народное образование. – 2008. – № 7. – С. 211-216. – Технология и практика обучения.
• Капіруліна, С. Л. Модульно-розвивальна система навчання [Текст] / С. Л. Капіруліна // Географія. – 2006. – № 13-14. – С. 22-66.
• Карпенко, О. М. Що таке модульно-розвивальне навчання? [Текст] / О. М. Карпенко // Історія та правознавство. – 2010. – № 8.
• Костін, Я. Інноваційний аналіз програмово-методичного забезпечення модульно-розвивального навчання [Текст] / Я. Костін // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2004. – № 6. – С. 3-8.
• Костін, Я. Модульно-розвивальне навчання: від педагогічної інноватики до проектування системи інноваційних програмово-методичних засобів [Текст] / Я. Костін // Інститут експериментальних систем освіти (науково-дослідний). – 2004. – Вип. 4. – С. 58-59.
• Костін, Я. Програмово-методичне забезпечення модульно-розвивального навчання як інноваційна система [Текст] / Я. Костін // Рідна школа. – 2004. – №11. – С. 11-15.
• Костін, Я. Умови модульно-розвивальної взаємодії вчителя і учнів засобами інноваційного забезпечення [Текст] / Я. Костін // Психологія і суспільство. – 2007. – № 2. – С. 57-68.
• Кучерявий, О. Г. Модульно-розвивальний тип навчання [Текст] / О. Г. Кучерявий // Педагогіка: особистісно-розвивальні аспекти : навчальний посібник для студ. вищ. навч. закл. – Київ : Слово, 2014. – С. 215–234.
• Лагодюк, С. Проблемно-евристична задача як базова складова міжпредметних зв'язків у розвивально-модульній системі [Текст] : [біологія] / С. Лагодюк // Біологія. Шкільний світ. – 2008. – № 34-35. – С. 10-12.
• Лукашова, Н. Ш. Модульно-розвивальне навчання як умови створення розвивального простору для учнів при вивченні органічної хімії [Текст] / Н. Ш. Лукашова, Н. О. Падун, С. М. Лукашов // Наукові записки Ніжинського державного педагогічного університету імені Миколи Гоголя. Сер. Психолого-педагогічні науки. – 2003. – Вип. 3. – С.79-85.
• Ляшенко, C. Соціокультурна компетенція як важлива складова іншомовної комунікативної компетенції [Текст] / C. Ляшенко, C. Микитюк // Deutsch. – 2018. – № 8. – S. 4–16.
• Мархотіна, О. Б. Модульно-розвивальне навчання [Текст] / О. Б. Мархотіна // Завучу. Усе для роботи. – 2011. – № 9/10. – С. 22-28. – Бібліогр. в кінці ст.
• Моросанова, В.И. Аронова Е.А. Развивающее и традиционное образование: эффекты в личностном развитии старшеклассников [Текст] / В.И. Аронова Е.А. Моросанова // Психологическая наука и образование. – 2004. – №1. – С.42-54.
• Николенко, Л. А. На пути к личности [Текст] / Л. А. Николенко. – Рига : Эксперимент, 2002. – 80 с. – ISBN 9984-16-051-3 : 13.00.
• Ребуха, Л. Соціально-психологічна експертиза ефективності фундаментального експерименту з модульно-розвивального навчання [Текст] / Л. Ребуха // Психологія і суспільство. – 2007. – № 2. – С. 25-36.
• Рибак, Н. 12 років експерименту з модульно-розвивального навчання - це зрілість і відповідальність [Текст] / Н. Рибак, С. Архипчук, Н. Мариняк // Психологія і суспільство. – 2007. – № 2. – С. 91-97.
• Різниченко, Н. М. Самопізнання і самовиховання особистості. 9 клас [Текст] : психомистецькі технології за модульно-розвивальною системою навчання з основ здоров'я / Н. М. Різниченко // Основи здоров'я. – 2015. – № 2. – С. 15–19.
• Семенюк, Тамара Всеволодівна Науково-педагогічне проектування граф-схем навчальних курсів загальноосвітньої школи за модульно-розвивального навчання [Текст] : автореф. дис. на здоб. наук. ступ. канд. пед. наук : 13.00.01 - теорія та історія педагогіки / Семенюк Тамара Всеволодівна ; Київський ун-т ім. Т. Шевченка. – К., 1999. – 19 с.
• Ситнікова, Н. Модульно-розвивальна технологія [Текст] / Н. Ситнікова, М. Клетинська // Завуч. Шкільний світ. – 2004. – №6. – С. 1-12. – Завуч. Наша вкладка.
• Станчева, І. О. Інтеграція сучасних педагогічних методів на основі модульно-розвивальної технології [Текст] / І. О. Станчева, М. М. Степаненко // Біологія. – 2012. – № 8. – С. 2-7. – Бібліогр. в кінці ст.
• Фурман, А. В. Модульно-розвивальне навчання: принципи, умови, забезпечення [Текст] : монографія / А. В. Фурман. – К. : Правда Ярославичів, 1997. – 340 с. – ISBN 966-96249-9-7 : 25.00.
• Фурман, А. В. Принципи та методика розробки освітніх сценаріїв у системі модульно-розвивального навчання [Текст] : наукова програма та ефективність її виконання / А. В. Фурман, Т. Козлова // Вітакультурний млин. – 2011. – Модуль 14. – С. 17 – 31. – Бібліогр. в кінці ст.
• Чухно, В. Експеримент з модульно-розвивальної системи навчання - це крок у майбутнє української школи [Текст] / В. Чухно, Л. Олійник // Психологія і суспільство. – 2007. – № 2. – С. 85-90.
• Шляхова, З. Впровадження модульно-розвивальної системи навчання як технологія успіху [Текст] / З. Шляхова, Н. Петрова, В. Будьонна // Психологія і суспільство. – 2007. – № 2. – С. 98-100.
• Ярмоленко, Т. Навчання для інформаційної доби: сучасні інноваційні технології в урочний та позаурочний час [Текст] / Т. Ярмоленко // Рідна школа. – 2015. – № 9/10. – С. 73–76.