Електронний каталог

• Класифікатори
• П

Післядипломна освіта, ад'юнктура 74.484

Документи:

• Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка [Текст]. № 4 / редкол.: М. Вашуленко, А. Вихрущ, Л. Вознюк [та ін.]. – Тернопіль : ТНПУ, 2007. – 104 с. – 25.00.
• Педагогічна і психологічна науки в Україні [Текст] : до 15-річчя АПН України. Т. 5 : Неперервна професійна освіта: теорія і практика / редкол.: Н. Г. Ничкало, А. М. Гуржій, Ю. Ф. Зіньковський [та ін.]. – Київ : Педагогічна думка, 2007. – 392 с. – Текст укр., рос., пол. мовами. – ISBN 978-966-644-062-7.
• Человековедческая компетентность педагогов как инновационный результат последипломного образования [Текст] / под ред. С. В. Банынкиной. – М. : ЛИБРОКОМ, 2009. – 168 с. – ISBN 978-5-397-00167-0 : 59.00.
• Программы подготовки кадров для осуществления мониторинга педагогического образования [Текст] : учебно-методические материалы для руководителей вузов / Б. В. Авво, А. А. Ахаян, А. Е. Бахмутский [et al.] ; отв. ред. А. Е. Бахмутский. – СПб. : РГПУ им. А. И. Герцена, 2008. – 300 с. – ISBN 978-5-8064-1572-2 : 66.00.
• Агейкіна-Старченко, Тетяна Володимирівна Педагогічні умови підвищення кваліфікації вчителів мистецьких дисциплін у системі післядипломної освіти [Текст] : автореф. дис. на здоб. наук. ступ. канд. пед. наук : 13.00.04 - теорія і методика професійної освіти / Агейкіна-Старченко Тетяна Володимирівна ; Класичний приватний ун-т. – Запоріжжя, 2011. – 20 с.
• Инновационное развитие системы постдипломного педагогического образования [Текст] / О. В. Акулова, И. С. Батракова, В. Н. Виноградов [et al.] ; науч. ред. И. С. Батраковой, О. О. Жебровской. – СПб. : ЛЕМА, 2009. – 119 с. – ISBN 978-5-98709-142-5 : 39,00.
• Андрощук, І. М. Управління мотивацією професійного розвитку педагога в умовах регіональної системи післядипломної педагогічної освіти [Текст] / І. М. Андрощук // Педагогічний альманах. – 2013. – Вип. 20. – С. 183–188. – Бібліогр. в кінці ст.
• Арешонков, В. Ю. Модель удосконалення педагогічної самоорганізації вчителів на основі компетентнісного підходу [Текст] / В. Ю. Арешонков // Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка. – 2005. – Вип. 25. – С. 106–108. – Бібліогр. в кінці ст.
• Барабаш, О. Андрагогічні підходи до роботи з педагогами в умовах післядипломної освіти [Текст] / О. Барабаш // Післядипломна освіта в Україні. – 2015. – № 2. – С. 40–44. – Бібліогр. в кінці ст.
• Бесчастний, В. Сучасні вимоги до підвищення ефективності підготовки наукових кадрів в ад'юнктурі [Текст] / В. Бесчастний // Віче. – 2011. – № 8. – С. 2-3.
• Білик, Н. І. Педагогічне проектування регіональної освітньої системи підвищення кваліфікації вчителів [Текст] / Н. І. Білик // Педагогічний альманах. – 2013. – Вип. 20. – С. 188–195. – Бібліогр. в кінці ст.
• Бовсунівський, Валерій Миколайович Організація проектно-художньої діяльності вчителів технологій у післядипломній освіті [Текст] : автореф. дис. на здоб. наук. ступ. канд. пед. наук : 13.00.02 - теорія та методика навчання (технічні дисципліни) / Бовсунівський Валерій Миколайович ; Нац. пед. ун-т ім. М. П. Драгоманова. – К., 2013. – 22 с.
• Бондар, Володимир Філософія стандартизації змісту професійної освіти вчителя початкової школи в умовах двоциклової підготовки у ВНЗ [Текст] / Володимир Бондар // Початкова школа. – 2012. – № 12. – С. 2–4.
• Бондарчук, О. Психологічні особливості розвитку самоефективності керівників освітніх організацій в умовах післядипломної педагогічної освіти [Текст] / О. Бондарчук // Післядипломна освіта в Україні. – 2013. – № 1. – С. 79–83. – Бібліогр. в кінці ст.
• Формування психологічної компетентності керівників освітніх організацій в умовах післядипломної педагогічної освіти [Текст] : науково-методичний посібник / О. І. Бондарчук, Л. М. Карамушка, О. В. Брюховецька [et al.]. – К. : Науковий світ, 2012. – 190 с. – ISBN 978-966-675-691-9 : 25.00.
• Бондарчук, О. Психологічні засади розвитку професіоналізму фахівців в умовах післядипломної педагогічної освіти [Текст] / О. Бондарчук, Т. Гавлітіна // Післядипломна освіта в Україні. – 2015. – № 2. – С. 83–86. – Бібліогр. в кінці ст.
• Інноваційна модель організації навчального процесу в інститутах післядипломної педагогічної освіти [Текст] : науково-методичний посібник / Л. М. Ващенко, А. І. Чміль, В. Ф. Паламарчук [et al.] ; [за наук. ред. Л. М. Ващенко]. – К. : Пед. думка, 2012. – 140 с. – ISBN 978-966-644-280-5 : 96.51.
• Везетіу, Катерина Вікторівна Розвиток науково-методичної компетентності вчителів-філологів у післядипломній освіті [Текст] : автореф. дис. на здоб. наук. ступ. канд. пед. наук : 13.00.04 - теорія і методика професійної освіти / Везетіу Катерина Вікторівна ; Кримський гуманітарний ун-т. – Ялта, 2013. – 20 с.
• Вієвська, М. Формування мотивації фахівця до безперервної професійної освіти [Текст] / М. Вієвська, Л. Красовська // Вища школа. – 2011. – № 1. – С. 75-82. – Бібліогр. в кінці ст.
• Волобуєва, Т. Рівні підготовки педагогів у системі післядипломної освіти щодо використання інформаційно-комунікаційних технологій [Текст] / Т. Волобуєва // Післядипломна освіта в Україні. – 2010. – № 1. – С. 28-31.
• Воронка, Г. Розгляд "конкретних ситуацій" - теоретично-практичний метод підготовки кваліфікованих спеціалістів у системі додипломної та післядипломної освіти в Канаді та США [Текст] / Г. Воронка // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2005. – № 3. – С. 153-157.
• Воротникова, І. Мобільні технології у післядипломній педагогічній освіті [Текст] / І. Воротникова // Інформатика та інформаційні технології в навчальних закладах. – 2015. – № 4. – С. 56–61. – Бібліогр. в кінці ст.
• Глущук, Юлія Олександрівна Підготовка державних службовців до аналітичної діяльності в системі післядипломної освіти [Текст] : автореф. дис. на здоб. наук. ступ. канд. пед. наук : 13.00.04 - теорія і методика професійної освіти / Глущук Юлія Олександрівна ; Південноукраїнський нац. пед. ун-т ім. К. Д. Ушинського. – Одеса, 2010. – 20 с.
• Горяна, Л. Г. Підготовка педагогічних працівників до впровадження здоров'язбережувальних технологій [Текст] / Л. Г. Горяна // Психолого-педагогічні засади діяльності фахівця: історія, теорія, практика. – 2014. – С. 40–44.
• Демидова, Л. А. Концептуальные основы высшего профессионального образования в негосударственных вузах Российской Федерации [Текст] : монография / Л. А. Демидова. – М. : МГЭИ, 2007. – 288 с. – ISBN 978-5-291-00152-3 : 93.00.
• Дмитренко, Г. Післядипломна освіта як реалізатор людиноцентричної модернізації національної системи освіти [Текст] / Г. Дмитренко // Післядипломна освіта в Україні. – 2015. – № 2. – С. 3–9. – Бібліогр. в кінці ст.
• Жорнова, О. І. Професійна підготовка майбутніх фахівців відповідно до правил єдиного ринку [Текст] / О. І. Жорнова // Проблеми освіти. – 2009. – Вип. 59. – С. 17-24. – Бібліогр. в кінці ст.
• Жорова, І. Я. Детермінанти професійного розвитку педагогів у системі післядипломної освіти України [Текст] : 60-ті роки ХХ століття / І. Я. Жорова // Педагогічний альманах. – 2013. – Вип. 19. – С. 299–304. – Бібліогр. в кінці ст.
• Жорова, І. Я. Питання періодизації розвитку післядипломної освіти в історико-педагогічних дослідженнях [Текст] / І. Я. Жорова // Педагогічний альманах. – 2014. – Вип. 22. – С. 280–287. – Бібліогр. в кінці ст.
• Жорова, І. Я. Професійний розвиток педагога в інноваційному просторі післядипломної педагогічної освіти [Текст] / І. Я. Жорова // Теоретико-методологічні основи розвитку освіти та управління навчальними закладами : матеріали II Всеукраїнської (з міжнародною участю) науково-методичної конференції, 18 листопада 2016 року : у 2 ч. / редкол.: В. В. Кузьменко, Н. В. Слюсаренко, І. Я. Жорова [та ін.]. – Херсон : [Херсонська академія неперервної освіти], 2016. – Ч. 1. – С. 144-148. – Бібліогр. в кінці ст.
• Жорова, І. Я. Професійний розвиток педагогів у системі післядипломної освіти України у 80-х роках ХХ століття [Текст] / І. Я. Жорова // Педагогічний альманах. – 2013. – Вип. 20. – С. 291–297. – Бібліогр. в кінці ст.
• Жорова, І. Я. Структурно-функціональний аналіз системи післядипломної освіти педагогів України [Текст] / І. Я. Жорова // Педагогічний альманах. – 2013. – Вип. 18. – С. 110–116. – Бібліогр. в кінці ст.
• Жорова, І. Я. Тенденції розвитку професіоналізму вчителів природничих дисциплін в системі післядипломної освіти України (друга половина XX століття) [Текст] / І. Я. Жорова // Педагогічний альманах. – 2014. – Вип. 23. – С. 263–271. – Бібліогр. в кінці ст.
• Закордонець, Н. І. Закономірності функціонування післядипломної освіти фахівців сфери туризму в Швейцарії [Текст] / Н. І. Закордонець // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2014. – № 1. – С. 174–180. – Бібліогр. в кінці ст.
• Зелюк, В. В. Стратегія розвитку системи післядипломної педагогічної освіти Полтавської області [Текст] / В. В. Зелюк // Педагогічний альманах. – 2013. – Вип. 20. – С. 211–217. – Бібліогр. в кінці ст.
• Зубарева, Н. С. О подготовке кадров к профильному обучению в старшей школе [Текст] / Н. С. Зубарева // Методист. – 2005. – № 1. – С. 7-12.
• Зубко, А. М. Моніторинг ефективності навчального процесу як основоположний принцип перепідготовки педагогів у закладах післядипломної освіти [Текст] / А. М. Зубко // Педагогічний альманах. – 2011. – Вип. 9. – С. 88–93. – Бібліогр. в кінці ст.
• Зубко, А. М. Моніторинг якості освітнього процесу в закладах післядипломної педагогічної освіти [Текст] / А. М. Зубко // Теоретико-методологічні основи розвитку освіти та управління навчальними закладами : матеріали III Всеукраїнської (з міжнародною участю) науково-методичної конференції, 5 грудня 2017 року : у 3 ч. / редкол.: В. В. Кузьменка, Н. В. Слюсаренко, І. Я. Жорова [та ін.]. – Херсон : [Херсонська академія неперервної освіти], 2017. – Ч. 1. – С. 256-260. – Бібліогр. в кінці ст.
• Зубко, А. М. Організація навчального процесу в системі підвищення кваліфікації педагогічних кадрів [Текст] : монографія / А. М. Зубко. – Херсон : Айлант, 2006. – 124 с. – ISBN 966-630-087-5 : 10.00.
• Зубко, А. М. Управління навчальним процесом у закладі післядипломної освіти як соціально-педагогічна проблема [Текст] / А. М. Зубко // Педагогічний альманах. – 2011. – Вип. 12, ч. 1. – С. 195–199. – Бібліогр. в кінці ст.
• Києнко-Романюк, Л. А. Післядипломна освіта педагогічних працівників: сучасні потреби у навчанні, тенденції та виклики [Текст] / Л. А. Києнко-Романюк // Педагогічний альманах. – 2011. – Вип. 12, ч. 1. – С. 124–130. – Бібліогр. в кінці ст.
• Клясен, Н. Л. Діяльність закладів післядипломної педагогічної освіти в умовах реалізації національної стратегії розвитку освіти в Україні [Текст] / Н. Л. Клясен // Педагогічний альманах. – 2013. – Вип. 20. – С. 110–116. – Бібліогр. в кінці ст.
• Коваленко, О. Всеукраїнська науково-практична конференція " Проблеми інженерно-педагогічної освіти. Теорія і практика" [Текст] / О. Коваленко, М. Лазарев // Професійно-технічна освіта. – 2005. – № 4. – С. 49-51.
• Колос, К. Р. Підвищення кваліфікації у комп'ютерно орієнтованому навчальному середовищі закладу післядипломної педагогічної освіти як пріоритетний компонент освіти впродовж життя [Текст] / К. Р. Колос // Комп'ютер у школі та сім'ї. – 2016. – № 6. – С. 53–56. – Бібліогр. в кінці ст.
• Комінарець, Т. В. Використання неформальної та інформальної освіти у процесі професійного вдосконалення педагога [Текст] / Т. В. Комінарець // Педагогічний альманах. – 2018. – Вип. 40. – С. 115-121. – Бібліогр. в кінці ст.
• Крисюк, Степан Васильович Становлення та розвиток післядипломної освіти педагогічних кадрів в Україні (1917-1995 рр.) [Текст] : автореф. дис. на здоб. наук. ступ. д-ра пед. наук : 13.00.01 - теорія та історія педагогіки ; 13.00.04 - професійна педагогіка / Крисюк Степан Васильович ; Київський ун-т ім. Т. Шевченка. – К., 1996. – 48 с.
• Кузьменко, В. В. Організаційні засади розвитку професіоналізму вчителів природничих дисциплін в системі післядипломної освіти України періоду державної незалежності [Текст] / В. В. Кузьменко, І. Я. Жорова // Педагогічний альманах. – 2014. – Вип. 24. – С. 264–269. – Бібліогр. в кінці ст.
• Лавренчук, А. О. Модернізація післядипломної педагогічної освіти в умовах інтеграції України в європейський освітній простір [Текст] / А. О. Лавренчук // Педагогічний альманах. – 2013. – Вип. 20. – С. 228–233. – Бібліогр. в кінці ст.
• Лисенко, І. Післядипломна фізкультурна освіта: концепція і її розвиток у закордонних країнах [Текст] / І. Лисенко // Молода спортивна наука України. – 2000. – Вип. 4. – С. 98–100. – Бібліогр. в кінці ст.
• Лунячек, В. Післядипломна педагогічна освіта [Текст] : чи потрібна нова модель розвитку? / В. Лунячек // Управління освітою. – 2016. – № 3. – С. 22–26.

1   2    3