Електронний каталог

• Класифікатори
• Психологія 88

Психологія вчителя 88.69

Документи:

• Сілкіна, С. В. Формуємо психологічну культуру вчителя [Текст] : тренінг 6 : технологія здоров'я та психологічна безпека особистості в освітньому процесі / С. В. Сілкіна // Основи здоров'я. – 2015. – № 12. – С. 30–35.
• Слободянюк, Г. До проблеми психологічної підготовки майбутніх вчителів [Текст] / Г. Слободянюк // Наука і освіта. – 2020. – № 1. – С. 29–33. – Бібліогр. наприкінці ст.
• Смеречинська, Л. Комунікативна толерантність педагога [Текст] : психолого-педагогічне тренінгове заняття / Л. Смеречинська // Психолог дошкілля. – 2017. – № 4. – С. 4–8.
• Смирнов, С. Д. Педагогическая деятельность и педагогическое общение [Текст] / С. Д. Смирнов // Вестник Московского университета Серия 14. Психология. – 2011. – № 3. – С. 5-18. – Библиогр. в конце ст.
• Смольська, Л. М. Інтелігентність – показник сучасного професіоналізму вчителя [Текст] / Л. М. Смольська // Практична психологія та соціальна робота. – 2014. – № 5. – С. 68–71.
• Солдатенко, Світлана Підвищуємо рівень психологічної культури педагога [Текст] / Світлана Солдатенко // Практичний психолог : школа. – 2014. – № 6. – С. 4–9.
• Соцька, Марія Психологічні бар'єри при впровадженні інновацій у ЗНЗ [Текст] / Марія Соцька // Сучасна школа України. – 2014. – № 1. – С. 84–86. – Бібліогр. в кінці ст.
• Стадник, О. Л. Створення умов для розвитку творчої особистості вчителів [Текст] / О. Л. Стадник // Все для вчителя. – 2005. – № 21-22. – С. 30-32.
• Тарасов, Г. Психологічна підтримка вчителя [Текст] : психотехніка саморегуляції / Г. Тарасов // Психолог. Шкільний світ. – 2011. – № 3. – С. 22-23.
• Темрук, Олена Василівна Розвиток особистісної зрілості майбутнього вчителя у процесі професійної підготовки [Текст] : автореф. дис. на здоб. наук. ступ. канд. психол. наук : 19.00.07 - педагогічна та вікова психологія / Темрук Олена Василівна ; Нац пед. ун-т ім. М. П. Драгоманова. – Київ, 2006. – 21 с.
• Тимошенко, Вікторія Миколаївна Психологічгі особливості формування мотивації досягнення майбутніх учителів (на матеріалі вивчення іноземної мови) [Текст] : автореф. дис. на здоб. наук. ступ. канд. психол. наук : 19.00.07 - педагогічна та вікова психологія / Тимошенко Вікторія Миколаївна ; Нац. пед. ун-т ім. М. П. Драгоманова. – Київ, 2001. – 21 с.
• Турищева, Л. В. Психологічні аспекти професійного зростання молодого вчителя [Текст] : Поради психолога / Л. В. Турищева // Історія та правознавство. – 2007. – № 35. – С. 2-4.
• Туріщева, Л. В. Культура мислення вчителя [Текст] : поради психолога / Л. В. Туріщева // Історія та правознавство. – 2008. – № 31. – С. 29-31.
• Туріщева, Л. В. Психологічні аспекти професійного зростання молодого вчителя [Текст] / Л. В. Туріщева // Історія та правознавство. – 2007. – № 30. – С. 5-6.
• Туріщева, Л. В. Творче самопочуття вчителя як умова успішності його діяльності [Текст] : поради психолога / Л. В. Туріщева // Історія та правознавство. – 2009. – № 31. – С. 28-30.
• Ульяніч, І. В. Психологічні особливості професійного становлення вчителів [Текст] / І. В. Ульяніч // Практична психологія та соціальна робота. – 2011. – № 10. – С. 14-19. – Бібліогр.: с. 18-19.
• Ульяніч, І. В. Умови формування рефлексивної компетентності вчителя [Текст] / І. В. Ульяніч // Практична психологія та соціальна робота. – 2013. – № 1. – С. 1–6. – Бібліогр. в кінці ст.
• Ульяніч, І. В. Рефлексивна компетентність у педагогічній діяльності [Текст] / І. В. Ульяніч // Практична психологія та соціальна робота. – 2009. – № 2. – С. 49-51.
• Ушинский, К. Д. Человек как предмет воспитания [Текст] : опыт педагогической антропологии / К. Д. Ушинский. – М. : ФАИР-ПРЕСС, 2004. – 576 с. – ISBN 5-8183-0811-1 : 44.00.
• Філіппова, І. Ю. Вчити вчителя [Текст] : Психолого-педагогічне навчання як спосіб корекції Я-образу вчителя / І. Ю. Філіппова // Практична психологія та соціальна робота. – 2005. – № 4. – С. 12-19.
• Хабибуллин, Э. Р. Проблема готовности к риску в деятельности современных педагогов [Текст] / Э. Р. Хабибуллин // Психология и школа. – 2007. – № 2. – С. 116-121.
• Холоднова, И. В. Профессиональное здоровье педагога как фактор качества жизни и профессиональной деятельности [Текст] / И. В. Холоднова // Журнал практического психолога. – 2012. – № 3 : Восточно-Европейский Гештальт Институт. – С. 180-185. – Библиогр. в конце ст.
• Чайкина, Н. О. Комплекс психологических методов исследования профессиональной адаптации молодого учителя [Текст] / Н. О. Чайкина // Практична психологія та соціальна робота. – 2009. – № 2. – С. 16-36.
• Чвякина, С. Интолерантная установочная активность личности как источник психосоматических расстройств преподавателей [Текст] / С. Чвякина, Т. Гудова, Ю. Чиканцев // Прикладная психология и психоанализ. – 2006. – № 2. – С. 31-36.
• Чекалина, А. А. Программа формирования гендерно-психологической компетентности учителя начальных классов [Текст] / А. А. Чекалина // Психология и школа. – 2007. – № 2. – С. 122-130.
• Чепляка, Олена Синдром емоційного вигорання [Текст] : заняття з активізації внутрішніх ресурсів / Олена Чепляка // Психолог. Шкільний світ. – 2013. – № 4. – С. 30–32.
• Черлюнчакевич, А. И. Психологические кризисы, влияющие на развитие профессиональной деформации педагога [Текст] / А. И. Черлюнчакевич // Психология обучения. – 2013. – № 11. – С. 94–109. – Библиогр. в конце ст.
• Черникова, О. В. Особенности профессиональных умений в деятельности педагога [Текст] / О. В. Черникова // Психологическая наука и образование. – 2005. – № 3. – С. 68-73.
• Чуб, Н. В. Спілкування з важкими батьками. Як не дати загнати себе в кут [Текст] : психологічні поради / Н. В. Чуб // Фізичне виховання в школах України. – 2013. – № 11. – С. 20-4-14–20-4-16. – Вкладка : Актуальні діалоги, № 8.
• Чуб, Н. В. Як блискуче провести урок перед відеокамерою [Текст] / Н. В. Чуб // Фізичне виховання в школах України. – 2014. – № 11. – С. 3–5 [додаткова вкладка].
• Чугаєва, Наталія Юріївна Психологічні особливості педагога-наставника як умова ефективності соціалізації студентів [Текст] : автореф. дис. на здоб. наук. ступ. канд. психол. наук : 19.00.07 - педагогічна та вікова психологія / Чугаєва Наталія Юріївна ; Ун-т менеджменту освіти. – Київ, 2010. – 17 с.
• Шабанова, Т. Л. Изучение особенностей эмоциональной сферы педагогов как компонентов эмоциональной устойчивости в профессиональной деятельности [Текст] / Т. Л. Шабанова // Наука и школа. – 2011. – № 2. – С. 92-96.
• Шинкаренко, Вячеслав Ілліч Розвиток креативності вчителя в педагогічному спілкуванні [Текст] : автореф. дис. на здоб. наук. ступ. канд. психол. наук : 19.00.07 - педагогічна та вікова психологія / Шинкаренко Вячеслав Ілліч ; Український держ. пед. ун-т ім. М. П. Драгоманова. – Київ, 1993. – 18 с.
• Шпак, М. М. Психологічна підготовка вчителя до формування емоційної компетентності молодших школярів [Текст] / М. М. Шпак // Підготовка майбутніх учителів до реалізації державного стандарту початкової загальної освіти. – 2013. – С. 29–32. – Бібліогр. в кінці ст.
• Щербаков, О. І. Психологічні проблеми самовдосконалення вчителя [Текст] : [витоки педагогічної майстерності] / О. І. Щербаков, А. В. Мудрик // Педагогічна майстерність. – 2006. – С. 299-301.
• Юхно, Н. В. Стрес і психологічна рівновага в педагогічній діяльності [Текст] : тренінгове заняття з педагогами / Н. В. Юхно // Основи здоров'я. – 2015. – № 12. – С. 36–42. – Бібліогр. в кінці ст.
• Яремчук, Софія Володимирівна Формування професійно-психологічної спрямованості особистості майбутнього вчителя [Текст] : автореф. дис. на здоб. наук. ступ. канд. психол. наук : 19.00.07 - педагогічна та вікова психологія / Яремчук Софія Володимирівна ; Нац. пед. ун-т ім. М. П. Драгоманова. – Київ, 1999. – 20 с.

1    2    3    4