Електронний каталог

• Класифікатори
• М

Методологія педагогіки 74в

Документи:

• Актуальные проблемы методологии педагогического исследования в постнеклассический период развития науки [Текст] : материалы Всероссийской методологической конф.-семинара / науч. ред. В. В. Краевский. – Краснодар ; М. : КубГУ, 2008. – 237 с. – ISBN 5-7561-0810-6 : 66.00.
• Діалог культур: Україна у світовому контексті. Філософія освіти [Текст] : збірник наукових праць. Вип. 4 / упоряд. і відп. ред. С. О. Черепанова ; редкол.: І. А. Зязюн, Н. Г. Ничкало, В. Г. Скотний [та ін.]. – Львів : Світ, 1999. – 360 с. – ISBN 5-7773-0423-0 : 20.00.
• Методологические ориентиры педагогических исследований [Текст] : Материалы Всероссийского методологического семинара: В 2 т. Т. 1 / Под ред. Н.В.Бордовской. – СПб. : СПГУ, 2004. – 220 с. – ISBN 5-288-03436-2 : 23.00.
• Новые исследования в педагогических науках [Текст]. Вып. 2(48) / [сост. И. К. Журавлев, В. С. Шубинский]. – М. : Педагогика, 1986. – 72 с. – 0,40.
• Проблеми освіти в суспільстві ноосферної епохи (освіта сталого розвитку) [Текст] : матеріали Всеукраїнської науково-практичної конференції, 19 квіт. 2007року / відп. за вип. А. М. Вдовиченко, П. Ю. Ліпський. – К. : Чайка-Всесвіт, 2007. – 335 с. – ISBN 966-2983-06-6 : 30.00.
• Ученые записки 1 Московского ГПИИЯ им. М. Тореза [Текст] : теория и история педагогики. Т. 43 / под ред.: Н. К. Гончаров, В. А. Артемов, З. М. Цветкова. – М. : 1 Моск. ГПИИЯ, 1967. – 314 с. – 1.60.
• Malewski, Mieczyslaw Teorie andragogiczne [Текст] : metodologia teoretycznosci dyscypliny naukowej / Mieczyslaw Malewski ; red. wyd. U. Gaczkowska. – Wroclaw : WUW, 1998. – 200 s. – ISBN 83-229-1838-0 : 25.00.
• Программы подготовки кадров для осуществления мониторинга педагогического образования [Текст] : учебно-методические материалы для руководителей вузов / Б. В. Авво, А. А. Ахаян, А. Е. Бахмутский [et al.] ; отв. ред. А. Е. Бахмутский. – СПб. : РГПУ им. А. И. Герцена, 2008. – 300 с. – ISBN 978-5-8064-1572-2 : 66.00.
• Адаменко, Олена Методологічні засади дослідження історії розвитку педагогічної освіти [Текст] / Олена Адаменко // Рідна школа. – 2013. – № 1/2. – С. 8–14. – Бібліогр. в кінці ст.
• Андреев, А. Л. Компетентностная парадигма в образовании: опыт философско- методологического анализа [Текст] / А. Л. Андреев // Педагогика. – 2005. – № 4. – С. 19-27.
• Філософські засади трансформації вищої освіти в Україні на початку ХХІ століття [Текст] : монографія / В. Андрущенко, Л. Горбунова, Л. Зязюн [et al.]. – К. : Педагогічна думка, 2007. – 352 с. – (Модернізація вищої освіти: світоглядно-педагогічні проблеми). – ISBN 978-966-644-045-0 : 16.00.
• Арцишевський, Р. А. Методологічні засади гуманістичної педагогіки [Текст] / Р. А. Арцишевський // Український педагогічний журнал. – 2015. – № 1. – С. 69–76. – Бібліогр. в кінці ст.
• Методологические проблемы развития педагогической науки [Текст] / П. Р. Атутов, М. Н. Скаткин, Я. С. Турбовской [et al.] ; под ред. П. Р. Атутова, М. Н. Скаткина, Я. С. Турбовского. – М. : Педагогика, 1985. – 236 с. – (Образование. Педагогические науки). – 1,40.
• Креативная педагогика [Текст] : методология, теория, практика : [монография] / А. И. Башмаков, И. А. Башмаков, А. И. Владимиров [et al.] ; под ред.: В. В. Попова, Ю. Г. Круглова. – 3-е изд. – М. : БИНОМ : Лаборатория знаний, 2012. – 320 с. – ISBN 978-5-9963-1125-5 : 129,00.
• Белых, А. С. Культура мировоззрения как категория методологии педагогики [Текст] / А. С. Белых // Гуманітарні науки. – 2005. – № 1. – С. 160-163.
• Бермус, А. Г. Модернизация образования: философия, политика, культура [Текст] : научная монография / А. Г. Бермус. – М. : Канон+, 2008. – 384 с. – ISBN 978-5-88373-022-0 : 77.00.
• Бойко, А. М. Феномен "суб'єктно-суб'єктні відносини" – стратегія подальшого розвитку педагогічної теорії і практики [Текст] / А. М. Бойко // Педагогічна і психологічна науки в Україні. – 2012. – Т. 1 : Загальна педагогіка та філософія освіти. – С. 60–78. – Бібліогр. в кінці ст.
• Бондаревская, Е. В. Гуманитарная методология науки о воспитании [Текст] / Е. В. Бондаревская // Педагогика. – 2012. – № 7. – С. 3-13.
• Бордовская, Н. В. Системная методология современных педагогических исследований [Текст] / Н. В. Бордовская // Педагогика. – 2005. – № 5. – С. 21-29.
• Борытко, Н. М. Методология и методы психолого-педагогических исследований [Текст] : учебное пособие для студ. высш. учеб. заведений, обуч. по спец. "Педагогика и психология", "Социальная педагогика", "Педагогика" / Н. М. Борытко, А. В. Моложавенко, И. А. Соловцова ; под ред. Н. М. Борытко. – 2-е изд., стер. – М. : Академия, 2009. – 320 с. – (Высшее профессиональное образование). – ISBN 978-5-7695-6494-9 : 126.00.
• Васильев, В. О. Методология категории полезности и унификация шкал в образовательном мониторинге [Текст] : монография / В. О. Васильев, А. Н. Малышева. – М. : МИЭМП, 2010. – 120 с. – ISBN 978-5-9580-0042-5 : 44.00.
• Вахновський, Л. Методологія дослідження історико-педагогічного процесу: постановка проблеми [Текст] / Л. Вахновський // Шлях освіти. – 2005. – № 2. – С. 7-11.
• Вершинина, Н. А. Педагогика как социогуманитарная научная дисциплина [Текст] : научно-методические материалы для студ. учеб. заведений, обуч. по направлению "Педагогика" / Н. А. Вершинина. – СПб. : Книжный дом, 2008. – 200 с. – ISBN 978-5-94777-161-9 : 47.00.
• Вихрущ, А. В. Категоріальна основа історико-дидактичних досліджень у контексті системного підходу [Текст] / А. В. Вихрущ, В. О. Вихрущ // Педагогічні науки. – 2005. – Вип. 40. – С. 19-23.
• Коммуникативный ландшафт образования [Текст] / В. А. Герасимова, А. М. Корбут, Д. Ю. Король [et al.] ; под ред. А. А. Полонникова. – Минск : БГУ, 2007. – 503 с. – (Образовательные исследования). – ISBN 978-985-485-657-5 : 78.00.
• Гершунский, Б. С. Педагогическая прогностика [Текст] : методолгия, теория, практика / Б. С. Гершунский. – К. : Изд-во при Киев. ун-те ИО "Вища школа", 1986. – 200 с. – 2,20.
• Гончаренко, С. Методологічні засади побудови педагогічної теорії [Текст] / С. Гончаренко // Шлях освіти. – 2007. – № 2. – С. 2-10. – Освіта - ХХI століття.
• Гончаренко, С. Методологічні знання як виявлення фундаменталізації професійної підготовки вчителя [Текст] / С. Гончаренко, В. Кушнір, Г. Кушнір // Шлях освіти. – 2007. – № 3. – С. 2-8. – Освіта - XXI століття.
• Давыдов, В. П. Методология и методика психолого-педагогического исследования [Текст] : учебное пособие для студ. вузов, обуч. по спец. "Педагогика и психология", "Социальная педагогика" / В. П. Давыдов, П. И. Образцов, А. И. Уман. – М. : Логос, 2006. – 128 с. – ISBN 5-98704-088-4 : 24.00.
• Дзвінчук, Дмитро Освіта в історико-філософському вимірі: тенденції розвитку та управління [Текст] : монографія / Дмитро Дзвінчук ; Ін-т вищої освіти АПН України. – К. : ЗАТ "Нічлава", 2006. – 378 с. – ISBN 966-9839-11-3 : 35.00.
• Додатко, Є. Методологічні засади моделювання соціокультурних процесів [Текст] / Є. Додатко // Рідна школа. – 2008. – № 3-4. – С. 13-20.
• Педагогічний експеримент [Текст] : навчальний посібник для студ. пед. вузів / В. І. Євдокимов, Т. П. Агапова, І. В. Гавриш, Т. О. Олійник. – Харків : ОВС, 2001. – 148 с. – ISBN 966-7858-03-0 : 11,50.
• Єльникова, Г. Теоретико-методологічні основи моделювання освітніх систем загальноосвітнього навчального закладув умовах інноваційного розвитку [Текст] / Г. Єльникова // Післядипломна освіта в Україні. – 2013. – № 2. – С. 82–88. – Бібліогр. в кінці ст.
• Журавлев, В. И. Педагогика в системе наук о человеке [Текст] / В. И. Журавлев. – М. : Педагогика, 1990. – 168 с. – ISBN 5-7155-0219-5 : 0.55.
• Загвязинский, В. И. Исследовательская деятельность педагога [Текст] : учебное пособие для студ. вузов, обуч. по спец. "Педагогика" / В. И. Загвязинский. – М. : Академия, 2006. – 176 с. – (Профессионализм педагога). – ISBN 5-7695-2711-0 : 37.00.
• Загвязинский, В. И. Методология и методы психолого-педагогического исследования [Текст] : учебное пособие для студ. вузов, обуч. по спец. : Педагогика и психология ; Педагогика / В. И. Загвязинский, Р. Атаханов. – 5-е изд., испр. – М. : Академия, 2008. – 208 с. – (Высшее проф. образование). – ISBN 978-5-7695-50006-5 : 76.00.
• Коржуев, А. В. Начинающему аспиранту: избранные фрагменты методологии и истории педагогики [Текст] / А. В. Коржуев. – М. : Янус-К, 1999. – 96 с. – ISBN 5-8037-0030-4 : 13.00.
• Коржуев, А. В. Научное исследование по педагогике [Текст] : теория, методология, практика : учебное пособие для слушателей системы дополнительного проф. образования преподавателей высш. шк. / А. В. Коржуев, В. А. Попков. – М. : Трикста : Академический проект, 2008. – 287 с. – (Gaudeamus). – ISBN 978-5-8291-1057-4 : 66.00.
• Коржуев, А. В. Общенаучные основы педагогики и педагогического поиска [Текст] / А. В. Коржуев, А. Р. Садыкова. – М. : Либроком, 2010. – 304 с. – (Психология, педагогика, технология обучения). – ISBN 978-5-397-01461-8 : 119.00.
• Коржуев, А. В. Педагогический поиск [Текст] : теория, методология, прикладные аспекты / А. В. Коржуев, А. Р. Садыкова. – М. : [ЛИБРОКОМ], [2014]. – 198 с. – (Психология, педагогика, технология обучения). – ISBN 978-5-397-04130-0 : 86,00.
• Коршунова, Н. Л. Понятие методологии педагогики в прошлом и настоящем [Текст] / Н. Л. Коршунова // Педагогика. – 2013. – № 6. – С. 12–20. – Библиогр. в конце ст.
• Краевский, В. В. Методология педагогики: новый этап [Текст] : учебное пособие для студ. вузов, обуч. по пед. спец." Педагогика" / В. В. Краевский, Е. В. Бережнова. – М. : Академия, 2006. – 400 с. – (Высшее профессиональное образование). – ISBN 5-7695-2876-1 : 79.00.
• Крисоватий, А. Основні парадигми освіти та їх сутнісна характеристика [Текст] / А. Крисоватий // Психологія і суспільство. – 2015. – № 1. – С. 114–121. – Бібліогр. в кінці ст.
• Кушнір, В. А. Методологічні основи педагогічних досліджень [Текст] / В. А. Кушнір, Г. А. Кушнір // Шлях освіти. – 2011. – № 3. – С. 9-13.
• Мартинова, Р. Ю. Діалектичні передумови інтеграції в сучасній освіті [Текст] / Р. Ю. Мартинова // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2013. – № 2. – С. 3–8. – Бібліогр. в кінці ст.
• Михеев, В. И. Моделирование и методы теории измерений в педагогике [Текст] / В. И. Михеев. – 4-е изд., доп. – М. : КРАСАНД, 2010. – 224 с. – (Психология. Педагогика. Технология обучения). – ISBN 978-5-396-00124-4 : 89.00.
• Михеев, В. И. Моделирование и методы теории измерений в педагогике [Текст] / В. И. Михеев. – 3-е изд., стер. – М. : КомКнига, 2006. – 200 с. – (Психология. Педагогика. Технология обучения). – ISBN 5-484-00469-1 : 33.00.
• Морева, О. В. Теоретические основы педагогического проектирования [Текст] : монография / О. В. Морева ; отв. ред. К. Н. Верховцев. – Новосибирск : Изд-во СО РАН, 2006. – 270 с. – ISBN 5-7692-0886-4 : 34.00.
• Новиков, А. Методологические характеристики учебной деятельности [Текст] / А. Новиков // Народное образование. – 2005. – № 8. – С. 93-100.
• Образцов, П. И. Методы и методология психолого-педагогического исследования [Текст] / П. И. Образцов. – СПб. : Питер, 2004. – 268 с. : ил. – (Краткий курс). – ISBN 5-94723-731-8 : 19.00.

1   2