Електронний каталог

• Класифікатори
• Д

Дефектологія 74.5

Документи:

• Вопросы специальной психологии и дидактики [Текст] : труды по дефектологии. Вып. 826 / под ред. И. Унт. – Тарту : ТГУ, 1988. – 168 с. – 2.10.
• Дефектологічний словник [Текст] : навчальний посібник / за ред. В. І. Бондаря, В. М. Синьова ; упоряд. В. М. Тімашова. – К. : МП Леся, 2011. – 526 с. – Лист МОНУ №1/11-3682 від 16.05.11 р. – ISBN 978-966-8126-89-5 : 30,00.
• Игры в логопедической работе с детьми [Текст] : Кн. для логопеда / Ред.-сост. В.И. Селиверстов. – М. : Просвещение, 1987. – 144 с. – 0,25.
• Педагогічна і психологічна науки в Україні [Текст] : до 15-річчя АПН України : [збірник наукових праць : у 5 т.]. Т. 3 : Психологія, вікова фізіологія та дефектологія / редкол.: С. Д. Максименко, Н. В. Чепелєва, О. В. Киричук [та ін.]. – Київ : Педагогічна думка, 2007. – 376 с. – ISBN 978-966-644-060-3.
• Педагогічна і психологічна науки в Україні [Текст] : до 20-річчя НАПН України : [в 5 т.]. Т. 2 : Психологія, вікова фізіологія та дефектологія / НАПН України ; редкол.: С. Д. Максименко, Н. В. Чепелєва, В. В. Засенко [та ін.]. – К. : Пед. думка, 2012. – 400 с. – ISBN 978-966-644-212-6 : 133.00.
• Питання дефектології [Текст] : республікан. науково-метод. зб. Вип. 13 / [відпов. ред. Єременко І. Г.]. – К. : Рад. шк., 1980. – 112 с. – 0,40.
• Питання дефектології [Текст] : республікан. науково-метод. зб. Вип. 3 / [відпов. ред. Ярмаченко М. Д.]. – К. : Рад. шк., 1967. – 152 с. – 0,65.
• Питання дефектології [Текст] : республікан. науково-метод. зб. Вип. 1 / [відпов. ред. Ярмаченко М. Д.]. – К. : Рад. шк., 1965. – 184 с. – 0,85.
• Програми для загальноосвітньої школи для дітей з тяжкими порушеннями мовлення (підготовчий- 1 класи) [Текст] / М-во освіти і науки України. НМЦ середньої освіти; М.К.Шеремет, В.В.Тарасун, О.І.Мякушко та ін. – К. : Поч. шк., 2005. – 224 с. – 86.35.
• Pasanella, A. L. Teaching Handicapped Students in the Mainstream: Coming Back or Never Leaving [Текст] / A. L. Pasanella, C. B. Volkmor. – 2 edit. – Columbus : A Bell & Howel Company, 1981. – 346 p. – ISBN 0-675-08026-6 : 20.00.
• Антосюк, О. Формування свідомого мовленнєвого спілкування, читання та письма [Текст] : використання елементів методики М. Монтессорі / О. Антосюк, О. Ведмідь, Н. Онофрійчук // Дефектолог. – 2015. – № 8. – С. 4–9.
• Астапов, В. М. Введение в дефектологию с основами нейро- и патопсихологии [Текст] : учебное пособие для слушателей спецфак. по переподготовке работников народного образования по направлению "Психология" / В. М. Астапов. – М. : Междунар. пед. академия, 1994. – 216 с. – ISBN 5-87977-003-6 : 10.00.
• Бабіч, Г. Система вправ з удосконалення техніки читання [Текст] : для дітей молодшого шкільного віку з особливими потребами / Г. Бабіч // Дефектолог. – 2016. – № 9. – С. 1–28 [вкладка].
• Бодруг, Євгенія Робота педагога-дефектолога з батьками дітей із вадами слуху [Текст] : теоретичні основи та практичні аспекти співпраці / Євгенія Бодруг // Дефектолог. Шкільний світ. – 2013. – № 1. – С. 9–19. – Бібліогр. в кінці ст.
• Геранкина, А. Г. Практикум по дактильной речи [Текст] : пособие для преподавателей дефектолог. фак. пед. ин-тов / А. Г. Геранкина. – М. : Просвещение, 1972. – 63 с. – 0,12.
• Головецька, Н. Специфіка корекційної роботи вчителя-дефектолога в умовах ДНЗ [Текст] / Н. Головецька // Дефектолог. – 2016. – № 12. – С. 17–23.
• Горина, Н. М. Развитие слухового восприятия и формирования произношения у детей со сниженым слухом [Текст] / Н. М. Горина, Л. В. Лящук // Логопед. – 2012. – № 6. – С. 20-24.
• Дзюбенко, Л. Орієнтовне календарно-тематичне планування з уроків української мови у підготовчому класі інтенсивної педагогічної корекції [Текст] / Л. Дзюбенко, Л. Ліпінська, Л. Тарновська // Дефектолог. – 2016. – № 4. – С. 1–24 [вкладка]. – Бібліогр. в кінці ст.
• Дронь, І. А. Цариця на диво-санях [Текст] : індивідуальне логопедичне заняття з ученицею з дизартрією / І. А. Дронь // Розкажіть онуку. – 2011. – № 1. – С. 29.
• Дубинина, И. Проблемы леворуких детей в общеобразовательной школе [Текст] / И. Дубинина, Т. Зенченко // Педагогическая техника. – 2007. – № 3. – С. 35-40.
• Настольная книга педагога-дефектолога [Текст] / Т. Б. Епифанцева, Т. Е. Киселенко, И. А. Могилева [et al.]. – 2-е изд. – Ростов н/Д : Феникс, 2006. – 576 с. – (Сердце отдаю детям). – ISBN 5-222-07990-2 : 37.00.
• Забрамная, С. Д. Отбор умственно-отсталых детей в специальные учреждения [Текст] : Учеб. пособие для студ. дефектол. фак. пед. ин-тов / С. Д. Забрамная. – М. : Просвещение, 1988. – 96 с. – ISBN 5-09-000183-9 : 0.20.
• Кислюк, Лілія В. Сухомлинський. Оповідання "Борщ зі скибкою свіжого хліба" [Текст] : [урок читання для дітей з вадами слуху : 3-й клас] / Лілія Кислюк // Дефектолог. – 2014. – № 5. – С. 18–19.
• Коберник, Г. Н. Введение в специальность дефектология [Текст] : учеб. пособие для студ. пед. ин-тов / Г. Н. Коберник, В. Н. Синев. – К. : Вища шк., 1984. – 144 с. – 0,35.
• Колупаєва, А. А. Вступ до інклюзивної освіти [Текст] : навчальний курс / А. А. Колупаєва, С. М. Єфімова. – К. : [б. в.], 2010. – 17 с. – (Інклюзивна освіта). – Лист МОНУ № 1/11-3626 від 30.04.2010 р. – 15.00.
• Колупаєва, А. А. Діти з особливими освітніми потребами та організація їх навчання [Текст] : науково-методичний посібник / А. А. Колупаєва, Л. О. Савчук. – К. : Наук. світ, 2010. – 196 с. – (Інклюзивна освіта). – Лист МОНУ № 1/11-3626 від 30.04.2010 р. – ISBN 978-966-675-634-6 : 39.00.
• Конопляста, С. Ю. Розвиток мовлення дітей із вродженими незрощеннями губи та піднебіння як психолого-педагогічна проблема [Текст] / С. Ю. Конопляста // Педагогіка і психологія. Вісник АПН України. – 2008. – № 1. – С. 82-88. – Наукова сесія " Розвиток педагогічної і психологічної наук в Україні".
• Коршенко, Н. Таємниці мнемотехніки [Текст] : рекомендації щодо застосування інноваційного методи в групах із затримкою психологічно грозвитку / Н. Коршенко // Дитячий садок. Управління. – 2016. – № 7. – С. 12–16.
• Литвиненко, В. А. Корекція фонетико-фонематичного недорозвинення мовлення дітей дошкільного віку засобами артпедагогіки [Текст] : [навчально-методичний посібник] / В. А. Литвиненко. – Суми : [Кубраков С. Г.], 2011. – 144 с. – ISBN 978-966-2704-01-3 : 35.00.
• Ліщук, Лілія Використання педагогічної спадщини В. О. Сухомлинського на уроках читання [Текст] : [для дітей з вадами слуху] / Лілія Ліщук // Дефектолог. – 2014. – № 5. – С. 10–11.
• Лубеннікова, С. Індивідуальний підхід при проведенні занять з розвитку слухового сприймання [Текст] / С. Лубеннікова, Н. Горіна, Л. Лящук // Дефектолог. Шкільний світ. – 2013. – № 5. – С. 16–18.
• Луценко, І. Психолого-педагогічний супровід дитини з особливими потребами [Текст] / І. Луценко // Психолог. Шкільний світ. – 2005. – № 40. – С. 19-27.
• Мавроди, М. Х. Коррекционно-развивающие занятия в школе для слабослышащих детей [Текст] / М. Х. Мавроди // Логопед. – 2012. – № 6. – С. 25-27.
• Малюхова, Н. І. Формування доматематичних уявлень [Текст] : навчальний посібник для слабозорих уч. підготов. кл. / Н. І. Малюхова. – К. : Пед. думка, 2008. – 24 с. – ISBN 978-966-644-132-7 : 3.00.
• Марчук, Т. Ф. Навчання читання учнів молодших класів у школі інтенсивної педагогічної корекції [Текст] : методичні рекомендації для вчителів / Т. Ф. Марчук. – К. : Пед. думка, 2008. – 32 с. – ISBN 978-966-644-129-7 : 6.00.
• Миронова, Світлана Професійна спрямованість дидактичних принципів як засіб формування ціннісних орієнтацій студентів [Текст] : [підготовка корекційного педагога] / Світлана Миронова // Вісник Львівського університету. Сер. педагогічна. – 2006. – Вип. 21, ч. 2. – С. 133–140.
• Мякушко, О. І. Програма навчання дошкільників з аутизмом [Текст] : програми для спец. дошк. закл. для дітей з ОМЗ : проект / О. І. Мякушко. – К. : Пед. думка, 2008. – 24 с. – ISBN 978-966-644-128-0 : 1.00.
• Нацаренус, Н. Н. Региональная система подготовки педагогов-дефектологов: от профессиональной компетентности к профессиональной мобильности [Текст] : монография / Н. Н. Нацаренус. – Ханты-Мансийск : Полиграфист, 2008. – 82 с. – ISBN 978-5-89846-858-3 : 42.00.
• Нейман, Л. В. Анатомия, физиология и патология органов слуха и речи [Текст] : учеб. пособие для студ. дефектологических фак. пед. ин-тов / Л. В. Нейман. – 4-е изд. – М. : Просвещение, 1977. – 176 с. – 0,65.
• Нижник, Л. І. Допомога дітям з особливими потребами [Текст] / Л. І. Нижник, О. С. Сагірова. – К. : Ред. загальнопед. газ., 2004. – 120 с. – (Б-ка "Шкільного світу"). – ISBN 966-8200-18-7 : 4.00.
• Оришкевич, Ірина Корекційно-розвивальна програма для дітей із порушеннями інтелектуального розвитку [Текст] : молодший шкільний вік / Ірина Оришкевич // Дефектолог. Шкільний світ. – 2013. – № 1. – С. 1–48. – Вкладка.
• Павлова, Людмила Індивідуально-корекційні заняття в психолого-медико-педагогічних консультаціях [Текст] : методичні рекомендації / Людмила Павлова // Дефектолог. Шкільний світ. – 2013. – № 2. – С. 4–11.
• Парньова, Людмила В. Сухомлинський "Мишкові купили велосипед" [Текст] : [уроки читання для дітей з вадами слуху : 1-й клас] / Людмила Парньова // Дефектолог. – 2014. – № 5. – С. 12–14.
• Покутнєва, Світлана Світ навколо тебе. 1 клас [Текст] : підручник для почат. шк. слабозорих учнів : у 2 ч. Ч. 1 : Підготовча (для уроків з компенсаторного розвитку) / Світлана Покутнєва. – К. : Пед. думка, 2009. – 96 с. – ISBN 978-966-644-168-6 : 20.00.
• Прохоренко, Л. І. Особливості саморегуляції у молодших школярів зі зниженим інтелектом [Текст] / Л. І. Прохоренко // Дефектологія. Особлива дитина: навчання і виховання. – 2012. – № 3. – С. 2-5. – Бібліогр. в кінці ст.
• Пручинських, М. В. Використання мультимедійних технологій на уроках ритміки в санаторній школі для дітей з особливими потребами [Текст] / М. В. Пручинських // Комп'ютер у школі та сім'ї. – 2015. – № 8. – С. 26–29. – Бібліогр. в кінці ст.
• Романова, Ірина Система профорієнтаційної роботи в спеціальній школі-інтернаті [Текст] / Ірина Романова // Дефектолог. Шкільний світ. – 2013. – № 3. – С. 4–9.
• Романчук, Олег Гіперактивний розлад з дефіцитом уваги у дітей [Текст] : практичне керівництво лікарям, психологам, педагогам / Олег Романчук. – Львів : Джерело, 2008. – 324 с. – ISBN 978-966-553-712-0 : 17.00.
• Супрун, Д. Іван Гаврилович Єременко в розбудові сучасної дефектології [Текст] : до 100-річчя від дня народження / Д. Супрун, М. Супрун // Дефектолог. – 2016. – № 3. – С. 4–8. – Бібліогр. в кінці ст.
• Супрун, М. О. До періодизації розвитку теорії та практики корекційного навчання учнів допоміжної школи [Текст] / М. О. Супрун // Нові технології навчання. – 2004. – Вип. 36. – С. 13-23.

1   2