Електронний каталог

• Класифікатори
• К

Кредитно-модульна система організації навчання 74.480.26

Документи:

• Вища освіта України і Болонський процес [Текст] : Навчальна програма // Інформаційний вісник Вища освіта. – 2005. – № 17. – С. 67-74.
• Глобализация образования: компетенции и системы кредитов [Текст] / Под общ. ред. Ю.Б.Рубина. – М. : "Маркет ДС Корпорейшн", 2005. – 490 с. – (Академическая серия). – ISBN 5-7958-0046-5 : 93.00.
• Нові технології навчання [Текст] : науково-методичний збірник. Спеціальний випуск. ч. 2 : Матеріали наук.-метод. конф. "Проблеми безперервної освіти в суч. умовах соц.-екон. розв. України", 14-15 лист. 2002 р., м. Івано-Франківськ / ред. кол.: В. О. Зайчук, О. Я. Савченко, М. Ф. Дмитриченко [та ін.]. – К. : Нічлава, 2003. – 172 с. – ISBN 966-597-072-0 : 20.00.
• Основні засади розвитку вищої освіти України в контексті Болонського процесу [Текст] : досвід впровадження кредитно-модульної системи організації навчального процесу у ТНПУ ім. В. Гнатюка. Ч. 3 / за заг. ред. В. В Грубінка. – Тернопіль : ТНПУ, 2005. – 272 с. – 15.00.
• Основні засади розвитку вищої освіти України [Текст] = Basic Principles of the Development of Higher Education of Ukraine. Ч. 3 / М-во освіти і науки України, ТНПУ ; за ред. С. М. Ніколаєнка ; упоряд.: М. Ф. Степко, Я.Я.Болюбаш, В. Д. Шинкарук, В. В. Грубінко, І. І. Бабин. – Київ ; Тернопіль : Вид-во ТНПУ, 2006. – 181 с. – (Інтеграція вищої освіти України у європейський освітній простір). – 10.00.
• Положення про організацію навчального процесу в кредитно-модульній системі підготовки фахівців [Текст] / розроб.: В. В. Грубінко, І. І. Бабин, О. В. Гузар. – Тернопіль : ТНПУ, 2004. – 48 с. – 2.00.
• Про особливості впровадження кредитно-модульної системи організації навчального процесу [Текст] // Інформаційний вісник Вища освіта. – 2005. – № 17. – С. 46-47.
• Проблеми адаптації вищої освіти в Україні до європейських стандартів і принципів Болонського процесу [Текст] : Матеріали міжнар. наук. конф., 23-26 березня 2004 р. Ужгород (Україна) - Сніна (Словаччина) / Упоряд.Х.М.Олексик. – Ужгород : Ред.-вид. відділ, 2004. – 228 с. – ISBN 966-7186-97-0 : 29.00.
• Удосконалення змісту й технологій оцінювання якості підготовки майбутніх фахівців відповідно до вимог Європейської асоціації якості освіти [Текст] : матеріали регіонального наук.-практ. семінару , 27–28 лист. 2007 р. / за ред. Г. В. Терещука. – Тернопіль : ТНПУ, 2007. – 162 с. – 30.00.
• Алєксєєнко, Тетяна Якість освіти у контексті Болонського процесу [Текст] / Тетяна Алєксєєнко // Науковий вісник Чернівецького університету. – 2007. – Вип. 327 : Педагогіка та психологія. – С. 3–9. – Бібліогр. в кінці ст.
• Артюшинп, М. В. Проблеми підготовки педагогічних працівників вищої школи України до запровадження кредитно-модульної системи організації навчального процесу [Текст] / М. В. Артюшинп // Проблеми освіти. – 2008. – Вип. 57. – С. 26-31.
• Бендера, І. Паспортизація навчальної діяльності студентів в умовах кредитно-модульної системи [Текст] / І. Бендера // Вища школа. – 2009. – № 11. – С. 61-79.
• Бистрицька, Е. В. Вивчення історичних документів у рамках кредитно-модульної системи організації навчального процесу [Текст] / Е. В. Бистрицька // Основні засади розвитку вищої освіти України в контексті Болонського процесу. – 2005. – Ч. 3. – С. 85-91.
• Біда, О. А. Організація самостійної роботи студентів в умовах кредитно-модульної системи навчання [Текст] / О. А. Біда, О. П. Савченко // Витоки педагогічної майстерності. – 2009. – Вип. 6. – С. 233-235.
• Боднарук, Ірина Специфіка організації різних видів педагогічної практики майбутніх учителів музики в умовах кредитно-модульної системи навчання [Текст] / Ірина Боднарук // Науковий вісник Чернівецького університету. – 2011. – Вип. 582 : Педагогіка та психологія. – С. 27-35. – Бібліогр. в кінці ст.
• Бондарук, І. Кредитно-модульна система підготовки фахівців [Текст] / І. Бондарук, В. Касапчук, В. Туфатулін // Науковий вісник Чернівецького університету. – 2007. – Вип. 327 : Педагогіка та психологія. – С. 34–39. – Бібліогр. в кінці ст.
• Боровець, М. Напрями вдосконалення кредитно-модульної системи навчання у контексті вимог Болонського процесу (психологічні аспекти) [Текст] / М. Боровець // Актуальні напрямки психологічних досліджень на сучасному етапі розвитку суспільства. – 2010. – С. 69-76. – Бібліогр. в кінці ст.
• Васюк, О. Організація кредитно-модульної системи навчання у вищій школі [Текст] / О. Васюк, В. Кустов // Вісник книжкової палати. – 2009. – № 9. – С. 24-26.
• Вернидуб, Р. М. Про організацію навчального процесу в кредитно- модульній системі [Текст] / Р. М. Вернидуб // Болонський процес: тенденції, проблеми, перспективи. – 2004. – С.146-167.
• Войт, О. І. Місце та роль самостійної роботи студентів у вивченні фармацевтичних дисциплін в умовах кредитно-модульного навчання [Текст] = The place and the role of students' self-study in studying pharmaceutical subjects under credit-module system / О. І. Войт // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2012. – № 5. – С. 108–113. – Текст англ. мовою. – Бібліогр. в кінці ст.
• Воронка, Г. Модульна організація навчального процесу у школах бізнесу в Канаді та Великобританії [Текст] / Г. Воронка // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2004. – № 6. – С. 185-188.
• Воронка, Г. Схема акумулювання і трансферту кредитів (САТК):акредитація навчальних курсів, зарахування акредитованих навчальних курсів [Текст] / Г. Воронка // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2005. – № 7. – С. 21-27.
• Гніденко, М. П. Досвід застосування ECTS у навчальному процесі [Текст] / М. П. Гніденко // Болонський процес: перспективи і розвиток у контексті інтеграції України в європейський простір вищої освіти. – 2004. – С. 138-140.
• Головань, М. С. Кредитно-модульна система організації навчання майбутніх фахівців фінансового профілю в умовах компетентнісного підходу [Текст] / М. С. Головань // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2011. – № 4. – С. 44-50. – Бібліогр. в кінці ст.
• Головань, М. С. Модель кредитно-модульно-компетентнісної системи організації навчання майбутніх фахівців фінансового профілю [Текст] / М. С. Головань // Актуальні проблеми та перспективи технологічної і професійної освіти. – 2011. – С. 26-27.
• Гончаров, С. М. Кваліметрія студента як можлива основа коригування навчального процесу у кредитно - модульній системі [Текст] / С. М. Гончаров // Проблеми адаптації вищої освіти в Україні до європейських стандартів і принципів Болонського процесу. – 2004. – С. 38-42.
• Грищук, Б. Д. Адаптація кредитно-модульної системи організації навчального процесу при викладанні органічної хімії до системи національної освіти [Текст] / Б. Д. Грищук // Домбровські хімічні читання 2007 : ІІІ Всеукраїнська конференція, присвяч. 95-річчю з дня народж. А.В.Домбровського, Тернопіль, 16-18 трав. 2007 р.: Тези доп. / Редкол.: М.О.Лозинський, Г.О.Ковтун, Б.Д.Грищук, В.С.Барановський. – Тернопіль : ТНПУ, 2007. – С.46. – Усні доповіді секції ІІІ "Актуальні питання методики викладання органічної хімії в вищій школі".
• Грубінко, В. В. Оцінювання навчальних досягнень студента в кредитно-трансферній системі [Текст] / В. В. Грубінко, А. В. Грубінко // Вища освіта України у контексті інтеграції до європейського освітнього простору. – 2013. – Т. 1 (43), вип. 31, додаток 1. – С. 580–589. – Бібліогр. в кінці ст.
• Дабіжук, Т. Проблеми впровадження кредитно-модульної системи вивчення біохімії для студентів спеціальності "Фізична культура" [Текст] / Т. Дабіжук, О. Блажко // Науковий вісник Чернівецького університету. – 2007. – Вип. 330 : Педагогіка та психологія. – С. 39–45. – Бібліогр. в кінці ст.
• Дорош, Н. Навчально-методичне забезпечення викладання дисциплін при кредитно-модульній системі організації навчального процесу [Текст] / Н. Дорош // Вісник Київського національного університету імені Тараса Шевченка. Економіка. – 2007. – Вип. 94/95. – С. 85-88.
• Євтух, М. Б. Інноваційні методи оцінювання навчальних досягнень [Текст] : монографія / М. Б. Євтух, Е. В. Лузік, Л. М. Дибкова. – К. : КНЕУ, 2010. – 249 с. – ISBN 978-966-483-256-1 : 95.00.
• Єременко, О. Теоретичні засади модульної організації навчально-виховного процесу на магістерському рівні [Текст] / О. Єременко // Педагогіка і психологія професійної освіти. – 2004. – № 2. – С. 28-36.
• Жеребцов, Ю. Концептуальні засади та технологія модернізації процесу фізичного виховання студентів в умовах кредитно-модульної системи організації навчання [Текст] / Ю. Жеребцов, Г. Петров // Спортивний вісник Придніпров'я. – 2007. – № 2-3. – С. 5-7.
• Завідонова, Н. Оцінювання знань студентів в умовах кредитно-модульної системи навчання [Текст] : (на прикладі КНЕУ імені Вадима Гетьмана) / Н. Завідонова, Л. Червінська // Рідна школа. – 2011. – № 7. – С. 52-54. – Бібліогр. в кінці ст.
• Завіна, В. І. Активізація навчально-пізнавальної діяльності студентів в умовах кредитно-модульної організації навчання [Текст] / В. І. Завіна // Педагогіка вищої школи: методологія, теорія, технологія. – 2009. – С. 395–399. – Бібліогр. в кінці ст.
• Зайцев, М. О. Впровадження кредитно- модульної системи організації навчального процесу як чинник реформування освіти в контексті Болонського процесу: проблеми та прогнози [Текст] / М. О. Зайцев // Болонський процес: перспективи і розвиток у контексті інтеграції України в європейський простір вищої освіти. – 2004. – С. 135-137.
• Кисла, Н. Ю. Методична робота кафедри в умовах кредитно-модульної системи [Текст] : навчально-методичний посібник / Н. Ю. Кисла, А. Ю. Рижкова, І. М. Трубавіна ; ХНПУ ім. Г. С. Сковороди. – Харків : Щедра садиба плюс, 2014. – 92 с. – ISBN 978-617-7188-17-8 : 30,00.
• Клокол, Г. В. Використання кредитно-модульної системи навчання в процесі викладання курсу органічної хімії [Текст] / Г. В. Клокол, Н. М. Хрустальова, Т. В. Мєдвєдєва // Домбровські хімічні читання 2007 : ІІІ Всеукраїнська конференція, присвяч. 95-річчю з дня народж. А.В.Домбровського, Тернопіль, 16-18 трав. 2007 р.: Тези доп. / Редкол.: М.О.Лозинський, Г.О.Ковтун, Б.Д.Грищук, В.С.Барановський. – Тернопіль : ТНПУ, 2007. – С.46. – Стендові доповіді секції ІІІ "Актуальні питання методики викладання органічної хімії в вищій школі".
• Кобзар, О. Б. Застосування стандартизованих методів поточного і підсумкового контролю теоретичних знань і практичних умінь у форматі Болонського процесу [Текст] / О. Б. Кобзар, В. П. Івасюк, Н. О. Кобзар // Нові технології навчання. – 2007. – Вип. 46. – С. 3-10.
• Козак, Т. Кредитно-модульна система: перші результати впровадження [Текст] / Т. Козак // Рідна школа. – 2005. – № 12. – С. 22--25.
• Козіна, Ж. Л. Стимуляція самостійної творчої і наукової праці студентів як один з основних елементів побудови навчального процесу по кредитно-модульній системі [Текст] / Ж. Л. Козіна // Теорія та методика фізичного виховання. – 2005. – № 3. – С. 10-13.
• Комишан, Анатолій Іванович Визначення освітнього рейтингу курсантів вищих військових навчальних закладів в умовах модульної системи навчання [Текст] : автореф. дис. на здоб. наук. ступ. канд. пед. наук : 13.00.04 - теорія і методика професійної освіти / Комишан Анатолій Іванович ; Луганський нац. пед. ун-т ім. Т. Шевченка. – Луганськ, 2005. – 20 с.
• Костін, Я. А. Система підготовки вчителів - дослідників до впровадження модульно-розвивального навчання [Текст] / Я. А. Костін. – Тернопіль : Ін-т ЕСО, 2005. – 62 с. – ISBN 966-654-091-6 : 3.00.
• Кравчук, Т. М. Особливості оцінювання результатів навчальної діяльності студентів з фізичного виховання за кредитно-модульною системою [Текст] / Т. М. Кравчук, О. Ю. Гусляєва // Теорія та методика фізичного виховання. – 2010. – № 7. – С. 13-16.
• Лізунов, П. Розробка та впровадження інформаційно-інтегрованих програмних засобів для забезпечення кредитно-модульної організації навчального процесу на базі корпоративної комп'ютерної мережі [Текст] / П. Лізунов, А. Білошицький, В. Демченко // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2007. – № 6. – С. 97-103. – Інформаційні технології у навчальному процесі.
• Маценко, Л. Теоретико-методичні аспекти застосування кредитно-модульної системи навчання [Текст] / Л. Маценко, Т. Павленко // Вісник книжкової палати. – 2009. – № 7. – С. 33-36.
• Мороз, І. В. Кредитно-модульна система організації навчального процесу [Текст] : довідник для студентів / І. В. Мороз. – Переяслав-Хмельницький : ПХДПУ, 2005. – 96 с. – ISBN 966-648-148-8 : 17.00.
• Мороз, Л. В. Умови адаптації студентів першого курсу до кредитно-модульної системи організації навчального процесу [Текст] / Л. В. Мороз // Нові технології навчання. – 2011. – Вип. 68. – С. 169-178. – Бібліогр. в кінці ст.
• Наркозиев, А. К. Организация учебно-исследовательской работы студентов младших курсов при кредитной технологии обучения [Текст] / А. К. Наркозиев // ALMA MATER: Вестник высшей школы. – 2009. – № 2. – С. 40-43.
• Огнистий, А. Особливості викладання дисципліни "Фізичне виховання" в умовах кредитно-трансферної системи [Текст] / А. Огнистий, О. Бірюков, Р. Циквас // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2007. – № 3. – С. 95-98. – Вивчаємо досвід.

1   2