Електронний каталог

• Класифікатори
• К

Кредитно-модульна система організації навчання 74.480.26

Документи:

• Огнистий, А. Особливості організації і планування викладання фізичного виховання для факультету ПВПК в умовах кредитно модульної системи навчання [Текст] / А. Огнистий, О. Кривокульський, К. Огниста // Наукові записки ТНПУ ім. В. Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2006. – № 3. – С. 135-139.
• Орехов, Е. Ф. Модернизация образования: надежды и реалии [Текст] : [особенности осуществления модернизации российского образования по европейскому типу] / Е. Ф. Орехов, В. Ф. Костюченко // Теория и практика физической культуры. – 2015. – № 8. – С. 3–5. – Библиогр. в конце ст.
• Палихата, Е. Про мовну підготовку майбутнього учителя в умовах реалізації кредитно-модульної системи навчання [Текст] / Е. Палихата // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2005. – № 7. – С. 99-104. – Лінгводидактика.
• Пащенко, О. Особливості структури і змісту методичного забезпечення навчального процесу при впровадженні кредитно-модульної системи [Текст] / О. Пащенко, Л. Сергеєва, А. Молчанова // Післядипломна освіта в Україні. – 2006. – № 1. – С. 49-53.
• Пінаєва, О. Впровадження кредитно-модульної технології при викладанні спецдисципліни "Матеріали швейного виробництва" [Текст] / О. Пінаєва // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2005. – № 7. – С. 27-32.
• Римар, О. Специфіка впровадження кредитно-модульної системи з дисципліни "Теорія і методика фізичного виховання дітей середнього та старшого шкільного віку" [Текст] / О. Римар, А. Соловей // Молода спортивна наука України. – 2006. – Т. 3, Вип. 10. – С. 397-401.
• Розумовська, О. Організація самостійної роботи студентів з використанням інформаційних технологій в умовах КМСОНП [Текст] / О. Розумовська // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2008. – № 8. – С. 32-36.
• Рокосовик, Н. До питання про організацію самостійної роботи студентів за кредитно-модульної системи навчання у вищій школі [Текст] / Н. Рокосовик // Науковий вісник Ужгородського національного університету. Сер. Педагогіка. Соціальна робота. – 2008. – Вип. 15. – С. 134-135.
• Романишина, Л. М. Підвищення комунікативної компетентності майбутнього фахівця соціальної сфери в кредитно-трансферній технології навчання [Текст] / Л. М. Романишина, С. М. Калаур // Науковий вісник Чернівецького університету. – 2007. – Вип. 327 : Педагогіка та психологія. – С. 134–140. – Бібліогр. в кінці ст.
• Савченко, В. Теоретичні засади впровадження кредитно-модульної системи організації навчального процесу у вищих навчальних закладах фізкультурного профілю [Текст] / В. Савченко // Спортивний вісник Придніпров'я. – 2007. – № 1. – С. 4-7.
• Садиков, М. Впровадження кредитно-модульної системи навчання при вивченні фундаментальних нормативних дисциплін [Текст] / М. Садиков // Вища школа. – 2006. – № 4. – С. 35-41. – Болонський процес.
• Сейдаметова, З. С. Кредитно-модульна система і вибір навчальної траєкторії [Текст] / З. С. Сейдаметова // Нові технології навчання. – 2006. – Вип. 43. – С. 3-8.
• Сергуніна, Т. О. Зміст індивідуальної роботи студентів-філологів за кредитно-модульною системою [Текст] / Т. О. Сергуніна // Формування професійної культури вчителя в контексті інтеграції України в європейський освітній простір. – 2007. – С. 61-62.
• Сергуніна, Т. О. Методика роботи над текстом в умовах кредитно-модульної системи [Текст] / Т. О. Сергуніна // Шляхи модернізації вищої освіти в контексті євроінтеграції. – 2008. – С. 182-185.
• Сікорський, П. Наступність модульно-рейтингової і кредитно-модульної технології навчання [Текст] / П. Сікорський // Вища школа. – 2005. – № 5. – С. 59-70. – Освітні технології.
• Скнарь, О. Модернізація форм і методів навчання студентів у контексті кредитно-модульної системи [Текст] / О. Скнарь // Вища школа. – 2006. – № 3. – С. 33-45. – Болонський процес.
• Співак, М. Досвід впровадження системи оцінювання з дисципліни "фізичне виховання" в умовах кредитно-модульної організації навчального процесу [Текст] / М. Співак, В. Ковтун // Спортивний вісник Придніпров'я. – 2006. – № 2. – С. 129-131.
• Спірін, О. Проектування алгоритму виконання завдань і дій викладача для дидактичного описання кредитно-модульної системи навчання [Текст] / О. Спірін // Педагогіка і психологія професійної освіти. – 2007. – № 2. – С. 41-49.
• Спірін, О. М. Особливості проектування кредитно-модульної системи на різних рівнях організації навчального процесу у вищому закладі освіти [Текст] / О. М. Спірін // Проблеми освіти. – 2007. – Вип.50. – С. 35-40.
• Стельмащук, З. М. Інструментальна підготовка як складова формування педагогічної культури майбутнього вчителя музичного мистецтва в процесі кредитно-трансферної системи навчання [Текст] / З. М. Стельмащук // Формування професійної культури вчителя в контексті інтеграції України в європейський освітній простір. – 2007. – С. 75-77.
• Терещук, Г. Актуальні проблеми запровадження кредитно-трансферної системи в університетах України [Текст] / Г. Терещук // Актуальні проблеми і перспективи трудової підготовки молоді. – 2007. – С. 3-5.
• Тимошенко, О. Технологія впровадження кредитно-модульної системи організації навчального процесу під час професійної підготовки майбутніх учителів фізичної культури [Текст] / О. Тимошенко // Фізичне виховання в школі. – 2007. – № 4. – С. 48-52.
• Ткаченко, В. П. Про головні завдання Болонського процесу [Текст] / В. П. Ткаченко // Болонський процес: перспективи і розвиток у контексті інтеграції України в європейський простір вищої освіти. – 2004. – С. 56-61.
• Товт, В. Впровадження елементів європейської системи перезарахування кредитів у фізичне виховання студентів в Україні [Текст] / В. Товт, Л. Биба // Молода спортивна наука України. – 2006. – Т. 3, Вип. 10. – С. 367-373.
• Фініков, Т. В. Сучасна вища освіта: світові тенденції і Україна [Текст] / Т. В. Фініков. – К. : Таксон, 2002. – 176 с. – (Вища освіта у сучасному світі). – ISBN 966-7128-26-1 : 25.00.
• Чайка, В. М. Формування самостійної навчально-пізнавальної діяльності студентів в умовах кредитно-модульної системи організації освітнього процесу [Текст] / В. М. Чайка // Педагогічний альманах. – 2014. – Вип. 22. – С. 117–122. – Бібліогр. в кінці ст.
• Чайковський, М. Досвід впровадження комп'ютерної тестової програми при модульно-рейтинговій системі організації навчального процесу [Текст] / М. Чайковський, О. Добровіцька // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2007. – № 9. – С. 33-37.
• Чепорова, Г. Е. Стандарты высшего образования в моделировании контактной учебной нагрузки [Текст] / Г. Е. Чепорова // Болонський процес: перспективи і розвиток у контексті інтеграції України в європейський простір вищої освіти. – 2004. – С. 189-192.
• Шрамко, Я. Досвід упровадження кредитно-модульної системи в навчальний процес педагогічного університету [Текст] / Я. Шрамко // Рідна школа. – 2010. – № 7-8. – С. 8-10.

1    2