Електронний каталог
Учитель 74.20.42.1
Документи:
- Оранчук, Лідія Органайзер самоосвітньої та методичної діяльності вчителя [Текст] / Лідія Оранчук // Директор школи. Шкільний світ. – 2014. – № 10. – С. 50–55.
- Орлова, О. П'ять сходинок до успіху [Текст] : есе вчителя мартшрутами життєвої успішності / О. Орлова // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. – 2012. – № 10. – С. 8–9.
- Орлова, О. Учитель і державна мовна політика [Текст] / О. Орлова, О. Гвоздьова // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. – 2012. – № 9. – С. 8-14.
- Остополець, І. Ю. Фрустрації в педагогічній діяльності вчителя [Текст] / І. Ю. Остополець // Духовність як основа консолідації суспільства. – 1999. – Т. 16. – С. 497–499. – Бібліогр. в кінці ст.
- Отич, Олена Особистість і діяльність учителя у вимірах педагогічної естетики [Текст] / Олена Отич // Рідна школа. – 2011. – № 3. – С. 21-24. – Бібліогр. в кінці ст.
- Охрімчук, Р. М. Педагогічний такт учителя: суть, форми вияву і формування [Текст] / Р. М. Охрімчук // Педагогічна майстерність. – 2006. – С. 291-295.
- Павленко, Л. А. Професійна компетентність і творчість педагога [Текст] / Л. А. Павленко // Професіоналізм педагога в контексті Європейського вибору України. – 2007. – Ч. 2. – С. 116–120. – Бібліогр. в кінці ст.
- Павлюк, Інна Самоосвіта вчителя [Текст] : практичні поради / Інна Павлюк // Завуч. Шкільний світ. – 2012. – № 9. – С. 9-10. – Бібліогр. в кінці ст.
- Паламарчук, Л. Б. Всеукраїнський конкурс "Учитель року – 2014" [Текст] / Л. Б. Паламарчук // Географія та економіка в рідній школі. – 2014. – № 7/8. – С. 30–36.
- Палієнко, Т. В. Технологія підготовки педагога до творчої діяльності [Текст] / Т. В. Палієнко // Обдарована дитина. – 2011. – № 8. – С. 43-48.
- Панікар, Раїса Моральне самовдосконалення вчителя на засадах гуманної педагогіки [Текст] : нестандартні форми методичної роботи / Раїса Панікар // Початкова освіта. – 2011. – № 32. – С. 24-32.
- Пантюк, М. П. Аксіологічні основи професіограми вчителя як суб'єкта виховання (історичний аспект) [Текст] / М. П. Пантюк // Педагогічний альманах. – 2013. – Вип. 20. – С. 273–279. – Бібліогр. в кінці ст.
- Панфилова, А. П. Игровое моделирование в деятельности педагога [Текст] : учебное пособие для студ. вузов, обуч. по пед. спец. / А. П. Панфилова ; под общ. ред. В. А. Сластенина, И. А. Колесниковой. – М. : Академия, 2006. – 368 с. – (Профессионализм педагога). – ISBN 5-7695-2010-8 : 56.00.
- Пащук, М. О. Опановуємо секрети вічної професії вчителя [Текст] / М. О. Пащук // Управління школою. – 2013. – № 28/30. – С. 93–95.
- Пелагейченко, М. Л. Шляхи нормалізації умов праці вчителя [Текст] / М. Л. Пелагейченко // Педагогічна майстерня. – 2012. – № 5. – С. 9-15.
- Пенза, Л. Інформаційна компетентність учителя [Текст] / Л. Пенза // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. – 2013. – № 1. – С. 13–15.
- Пепагейченко, Л. М. Шляхи нормалізації умов праці вчителя [Текст] / Л. М. Пепагейченко // Біологія. – 2012. – № 16/18. – С. 2-5. – Бібліогр. в кінці ст.
- Передерій, Ольга Розвиток професійної компетентності вчителя вальдорфської школи [Текст] / Ольга Передерій // Вища школа. – 2012. – № 7. – С. 105-110. – Бібліогр. в кінці ст.
- Петренко, В. Актуальні проблеми підготовки майбутніх вчителів молодших класів і фізичної культури до впровадження педагогічних технологій [Текст] / В. Петренко, Г. Петренко, Л. Кожевнікова // Молода спортивна наука України. – 2004. – Вип.8: У 4 т. Т.4. – С. 274-277.
- Петрик, Ю. Самооцінка учителя як умова ефективності його педагогічної діяльності [Текст] / Ю. Петрик // Студентський науковий вісник Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. – 2013. – Вип. 33. – С. 118–120. – Бібліогр. в кінці ст.
- Пищик, О. В. Ділова гра як інноваційний метод педагогічної діяльності [Текст] / О. В. Пищик // Педагогічна майстерня. – 2013. – № 5. – С. 2–4.
- Пищик, О. В. Розвиток професійної компетентності педагога [Текст] / О. В. Пищик // Педагогічна майстерня. – 2014. – № 7. – С. 2–6.
- Півненко, Ю. В. Генезис та класифікація моделей і технологій в контексті розвитку здоров'я [Текст] / Ю. В. Півненко // Теорія та методика фізичного виховання. – 2011. – № 2. – С. 7-11. – Бібліогр. в кінці ст.
- Підласий, І. П. Учитель, ринок, технології [Текст] / І. П. Підласий // Зарубіжна література в школі. – 2011. – № 18. – С. 4-9.
- Пікельна, В. С. Доброта, милосердя, любов - найголовніші гуманні якості педагога [Текст] / В. С. Пікельна // Історія - колиска освіти : педагогічні нариси : навч. посіб. – Дніпропетровськ : Дніпрокнига, 2005. – С. 229-240.
- Пістрюга, Людмила Аксіоми самоосвіти вчителя [Текст] / Людмила Пістрюга // Завуч. Шкільний світ. – 2013. – № 13. – С. 28–30.
- Плотникова, О. В. Естественно-научная подготовка студентов - будущих учителей [Текст] / О. В. Плотникова // География и экология в школе ХХІ века. – 2010. – № 1. – С. 71-76.
- Погребная, Е. Д. Стиль руководства учителя и отношение школьников к ситуации опроса и оценивания [Текст] / Е. Д. Погребная // Науковий вісник Південноукраїнського державного педагогічного університету ім. К. Д. Ушинського. – 2005. – Вип. 3/4. – С. 14-19.
- Подгурецки, Ю. Атрибуты социальной коммуникации в процессе беспрерывного образования учителей [Текст] = Atrybucje Komunikacj Spolecznej w Procesie Ksztalcenia Nauczycieli / Ю. Подгурецки, А. Зубко. – Херсон : РІПО, 2008. – 256 с. – ISBN 978-966-291905-9 : 20.00.
- Позднякова, О. К. Нравственное сознание учителя: этический аспект [Текст] / О. К. Позднякова ; Гл. ред. Д.И.Фельдштейн. – М.; Воронеж : МПСИ: МОДЭК, 2006. – 160 с. – ISBN 978-5-9770-0017-8 : 17.00.
- Позднякова, О. К. Теоретические основы формирования нравственного сознания будущего учителя [Текст] : Монография / О. К. Позднякова ; Гл. ред. Д.И.Фельдштейн. – М. : МПСИ, 2006. – 169 с. – ISBN 5-9770-0013-8 : 43.00.
- Покуса, Інна Розвиток професійної компетентності вчителя: можливості, механізми, проблеми [Текст] / Інна Покуса // Завуч. Шкільний світ. – 2012. – № 23. – С. 1–16. – Наша вкладка.
- Полівода, Л. Портфоліо вчителя.Управлінський проект [Текст] / Л. Полівода // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. – 2005. – № 21-22. – С. 47-49.
- Половенко, О. В. Управління розвитком творчого потенціалу педагога [Текст] / О. В. Половенко, А. І. Постельняк // Завучу. Усе для роботи. – 2012. – № 1/2. – С. 26-1-6-28. – Вкладка : Методист, № 12.
- Полторацька, В. Інформаційна культура вчителя як вектор освітнього простору школи [Текст] / В. Полторацька, Л. Фролова // Завуч. Шкільний світ. – 2012. – № 4. – С. 8-12. – Вкладка : Завуч початкової школи, № 2.
- Пометун, О. Самооцінка для вчителів [Текст] / О. Пометун // Вчитель : самооцінювання / упоряд. Н. Мурашко. – К. : Шкільний світ, 2007. – С. 4–7. – (Бібліотека "Шкільного світу").
- Попова, А. Імідж сучасного педагога [Текст] / А. Попова ; За матеріалами журналу "Учитель" // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. – 2008. – № 3. – С. 41.
- Попова, Г. В. Роль науково-дослідної роботи вчителя у сучасному освітньому просторі [Текст] / Г. В. Попова // Педагогічні науки. – 2011. – Вип. 60. – С. 282–287. – Бібліогр. в кінці ст.
- Постригач, Н. Система оплати праці вчителя за рубежем: досвід Грецької республіки [Текст] / Н. Постригач // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2006. – № 1. – С. 179–182. – Обговорюємо проблему.
- Примакова, В. В. Підготовка вчителів початкових класів до переходу на трирічний термін початкового навчання в школах України [Текст] : 60-70 роки ХХ століття / В. В. Примакова // Теоретико-методологічні засади управління навчальним закладом: управління інноваційними змінами. – 2013. – С. 109–112. – Бібліогр. в кінці ст.
- Приходько, В. М. Психолого-педагогічна діагностика синдрому емоційного вигоряння [Текст] / В. М. Приходько, Н. І. Приходько // Завучу. Усе для роботи. – 2012. – № 21/22. – С. 32–53. – Бібліогр.: с. 52–53.
- Прокопенко, Л. Г. Справжній учитель. Хто він? [Текст] : тренінг-гра / Л. Г. Прокопенко // Завучу. Усе для роботи. – 2013. – № 19/20. – С. 20–23.
- Прокопенко, Л. Г. Тренінг-гра "Хто він – справжній учитель?" [Текст] / Л. Г. Прокопенко // Географія. – 2013. – № 15/16. – С. 35–38.
- Проніков, О. К. Я. А. Коменський про вчителя та вимоги до нього [Текст] / О. К. Проніков // Історія педагогіки : курс лекцій / Чернігівський нац. пед. ун-т ім. Т. Г. Шевченка. – К. : Слово, 2015. – С. 63–64.
- Проць, О. Є. Правова компетентність учителя як складова його професійної компетентності [Текст] / О. Є. Проць // Часопис Київського Університету Права. – 2016. – № 2. – С. 32–36. – Бібліогр. в кінці ст.
- Прус, Ю. А. Профессионализм педагога: образовательные мифы, школьная реальность и перспективы роста [Текст] / Ю. А. Прус // Гуманітарні науки. – 2005. – № 1. – С.18-24.
- Пуцов, В. Освіта дорослих – важливий чинник розвитку особистості педагога [Текст] / В. Пуцов // Післядипломна освіта в Україні. – 2013. – № 1. – С. 73–74. – Бібліогр. в кінці ст.
- Радул, В. В. Деякі аспекти професійної соціалізації вчителя [Текст] / В. В. Радул // Шлях освіти. – 2012. – № 3. – С. 2–6. – Бібліогр. в кінці ст.
- Радул, В. В. Соціальна активність у структурі соціальної зрілості [Текст] : теоретико-методологічний аспект : [монографія] / В. В. Радул. – Кіровоград : Імекс-ЛТД, 2011. – 256 с. – ISBN 978-966-189-076-2 : 30.00.
- Радул, В. В. Дослідження особливостей самореалізації особистості [Текст] : монографія / В. В. Радул, І. П. Краснощок, І. В. Лебедик. – К. : Імекс-ЛТД, 2009. – 352 с. – ISBN 978-966-189-035-9 : 25.00.
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
|