Електронний каталог
Учитель 74.20.42.1
Документи:
- Радул, В. В. Соціальна зрілість молодого вчителя [Текст] : Монографія / В. В. Радул. – К. : Вища школа, 1997. – 269 с. – ISBN 5-11-004735-9 : 3.00.
- Радченко, А. Є. Організація самоосвітньої діяльності вчителя на моніторинговій підставі [Текст] / А. Є. Радченко // Управління школою. – 2005. – № 30. – С. 9-22. – Методична робота. Початок у № 26.
- Радченко, В. Педагог XXI століття [Текст] : матеріали до педради / В. Радченко // Завуч. Шкільний світ. – 2011. – № 5. – С. 10-11.
- Раєвська, І. М. Психолого-педагогічні підходи до розуміння сутності дослідницьких умінь педагога [Текст] / І. М. Раєвська // Педагогічний альманах. – 2013. – Вип. 18. – С. 181–186. – Бібліогр. в кінці ст.
- Ралко, В. М. Вчитель як чинник інноваційної діяльності педагогічного колективу [Текст] / В. М. Ралко // Світ виховання. – 2010. – № 6. – С. 30-32.
- Рапуто, А. Г. Развитие визуально-образного мышления и навыков эффективного применения средств мультимедиа у учителей-предметников [Текст] / А. Г. Рапуто // Информатика и образование. – 2007. – № 7. – С. 72-77.
- Рассохина, Т. Г. Формирование в школе ключевых компетентностей учителей [Текст] / Т. Г. Рассохина // Народное образование. – 2013. – № 7. – С. 102–106.
- Рафальська, О. Д. Самоосвітня діяльність - складова професійного росту педагогів [Текст] / О. Д. Рафальська // Педагогічна майстерня. – 2012. – № 9. – С. 43-47.
- Рачова, Надія Професіоналізм і особистісне зростання педагогів [Текст] : тренінгове заняття / Надія Рачова // Завуч. Шкільний світ. – 2011. – № 31. – С. 11-13.
- Рекіс, Н. На шляху до компетентності педагога [Текст] : проект / Н. Рекіс // Завуч. Шкільний світ. – 2011. – № 5. – С. 1-8. – Вкладка.
- Релік, Т. Система роботи з учителями в сільській школі [Текст] / Т. Релік // Сучасна школа України. – 2015. – № 1. – С. 54–81.
- Риданова, І. І. Основи педагогіки спілкування [Текст] / І. І. Риданова // Педагогічна майстерність. – 2006. – С. 181-185.
- Рик, С. Педагогічна етика: пошуки нової парадигми [Текст] / С. Рик // Рідна школа. – 2010. – № 12. – С. 6-12.
- Рись, Алла Експеримент як чинник професійного розвитку педагогів [Текст] / Алла Рись // Директор школи. Шкільний світ. – 2012. – № 11. – С. 37-40. – Бібліогр. в кінці ст.
- Рідкоус, О. В. Особливості професійного розвитку вчителя в педагогічній спадщині К. Д. Ушинського [Текст] / О. В. Рідкоус // Педагогіка К. Д. Ушинського: історія та сьогодення. – 2014. – Ч. 2. – С. 92–96. – Бібліогр. в кінці ст.
- Родькіна, К. О. Психологічна компетентність та професійна діяльність педагога [Текст] / К. О. Родькіна // Шкільному психологу. Усе для роботи. – 2012. – № 6. – С. 6-15.
- Розсипна, Надія Від творчого вчителя - до компетентного учня [Текст] / Надія Розсипна // Завуч. Шкільний світ. – 2011. – № 22/23. – С. 38-45.
- Ромадіна, Л. Діагностика праці вчителя [Текст] / Л. Ромадіна // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. – 2007. – № 10. – С. 63-72.
- Романко, І. Комунікативна взаємодія вчителя й учнів як спосіб міжособистісних стосунків у навчально-виховному процесі [Текст] / І. Романко, О. Пісоцька // Українська мова і література в школі. – 2012. – № 7. – С. 54–57. – Бібліогр. в кінці ст.
- Романова, К. Е. Личностная зрелость будущего учителя [Текст] / К. Е. Романова, Т. Г. Кочина // Наука и школа. – 2011. – № 2. – С. 96-98.
- Романова, О. В. Модель формирования профессиональной компетентности учителя [Текст] / О. В. Романова // Педагогика. – 2012. – № 2. – С. 63-70.
- Рощина, Я. Учитель на рынке труда: лучше ему не стало [Текст] / Я. Рощина // Народное образование. – 2006. – № 10. – С. 39-42.
- Руденко, О. М. Тренінг для вчителя "Мої 24 години" [Текст] / О. М. Руденко // Основи здоров'я. – 2011. – № 8. – С. 32-36.
- Руденко, О. М. Тренінг для вчителя "Мої 24 години" [Текст] : життєві стратегії, проектування, планування та реалізація особистісного потенціалу через організацію робочого простору / О. М. Руденко // Початкове навчання та виховання. – 2012. – № 8. – С. 2-7.
- Руднева, О. Ю. Правовой статус педагогического работника [Текст] / О. Ю. Руднева // География в школе. – 2010. – № 4. – С. 51-52. – Оконч. Нач. в № 1.
- Руднєва, С. ІТ-технології [Текст] : педагогічне дослідження вивчення професійної діяльності викладачів ВНЗ і вчителів шкіл / С. Руднєва // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. – 2013. – № 6. – С. 20–22.
- Румянцева, М. І. Мотивація в діяльності вчителя [Текст] : [трудове навчання] / М. І. Румянцева // Трудове навчання в школі. – 2013. – № 13/14. – С. 91–95.
- Румянцева, М. І. Мотивація в діяльності вчителя [Текст] : [професійна компетентність] / М. І. Румянцева // Педагогічна майстерня. – 2013. – № 7. – С. 2–6.
- Рущинська, Алла Розвиток професійної компетентності педагогів [Текст] / Алла Рущинська // Завуч. Шкільний світ. – 2012. – № 7. – С. 5-12. – Наша вкладка.
- Рябикіна, В. Моніторинг професійної компетентності вчителя [Текст] / В. Рябикіна // Управління школою. – 2011. – № 4/6. – С. 11-17.
- Рябцева, С. Л. Дети восьмидесятых [Текст] : дневник учителя / С. Л. Рябцева. – М. : Педагогика, 1989. – 240 с. – ISBN 5-7155-0227-6 : 0.60.
- Рясная-Бредихина, О. В. Информационная среда дистанционного обучения как эффективное средство информационно-коммуникационной компетентности учителя [Текст] / О. В. Рясная-Бредихина, О. Ю. Асаянова // Информатика и образование. – 2011. – № 10. – С. 34-36. – Библиогр. в конце ст.
- Савченко, О. Дидактико-методичні вимоги до організації контрольно-оцінювальної діяльності вчителя [Текст] / О. Савченко // Початкова школа. – 2011. – № 2. – С. 7-11.
- Савченко, О. Я. Сучасний урок у початкових класах [Текст] : [професійно-педагогічне спілкування] / О. Я. Савченко // Педагогічна майстерність. – 2006. – С. 189-191.
- Савчук, Т. О. Роль учителя в сучасному навчально-виховному процесі [Текст] / Т. О. Савчук // Педагогічна майстерня. – 2011. – № 4. – С. 26-28.
- Сагуйченко, В. В. Здоров'я сучасного вчителя як соціально-філософська категорія [Текст] / В. В. Сагуйченко // Педагогіка здоров'я. – 2012. – С. 288–290. – Бібліогр. в кінці ст.
- Садкіна, В. І. EdCamp – новий формат для творчого учителя [Текст] / В. І. Садкіна // Географія. – 2015. – № 17/18. – С. 9–11.
- Садкіна, В. І. EdCamp – новий формат для творчого вчителя [Текст] / В. І. Садкіна // Математика в школах України. – 2015. – № 22/24. – С. 118–120.
- Сазоненко, Г. С. Молодому вчителю [Текст] : практико зорієнтований посібник / Г. С. Сазоненко. – К. : Міленіум, 2006. – 168 с. – ISBN 966-8063-89-0 : 15.00.
- Салов, А. И. Гуманистический образ личности учителя в отечественной педагогике 20-х годов ХХ века: предпосылки формирования, сущность, эволюция [Текст] / А. И. Салов ; под ред. Г. Б. Корнетова. – М. : АСОУ, 2009. – 128 с. – (Историко-педагогическое знание). – ISBN 978-5-91543-001-2 : 36.00.
- Самойлова, Є. Є. Артистизм і стильність учителя [Текст] / Є. Є. Самойлова // Економіка в школах України. – 2010. – № 4. – С. 9-11.
- Саранцев, Г. И. Современное методическое мышление как ключевая компетенция педагога [Текст] / Г. И. Саранцев // Педагогика. – 2014. – № 3. – С. 3–11.
- Сатиренко, А. "Кома в тебе якась дебільна", або Чому вчителі виявляють агресію до учнів [Текст] / А. Сатиренко // Пані вчителька. – 2010. – № 3. – С. 18-20.
- Сатиренко, А. Учитель у віртуальному просторі: усе про нього та для нього [Текст] / А. Сатиренко // Хімія. – 2010. – № 8. – С. 36-37. – Цікавий аспект.
- Сафарян, С. Формування компетентної особистості починати з себе [Текст] / С. Сафарян // Всесвітня література в середніх навчальних закладах України. – 2011. – № 1. – С. 8-10.
- Сачава, Н. Молодий учитель в епоху ІК-технологій [Текст] / Н. Сачава, І. Андрушко // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. – 2014. – № 5. – С. 59–60.
- Світлична, В. М. Управління процесом розвитку професіоналізму вчителя в умовах інноваційної діяльності навчального закладу [Текст] / В. М. Світлична // Завучу. Усе для роботи. – 2012. – № 3/4. – С. 2-10. – Бібліогр. в кінці ст.
- Святославська, Ж. Ю. Здоровий спосіб життя вчителя [Текст] / Ж. Ю. Святославська // Шкільному психологу. Усе для роботи. – 2012. – № 2. – С. 37-38.
- Седова, Н. Сучасний учитель початкових класів у діалозі із В. О. Сухомлинським [Текст] / Н. Седова, Г. Грабова // Початкова школа. – 2012. – № 9. – С. 16-21. – Бібліогр. в кінці ст.
- Селюкова, Л. Від інтелекту вчителя – до інтелектуальності учня [Текст] / Л. Селюкова // Світло. – 2003. – №2. – С. 96–100.
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
|