Електронний каталог

• Класифікатори
• З

Зір

Підтеми:

• Зір: гігієна 51.204.1
• Зір: розлад 56.7

Документи:

• Запровадження інклюзивної освіти в ЗНЗ [Текст] / упоряд. С. В. Корніцова // Початкове навчання та виховання. – 2011. – № 29. – С. 20-2-20-16. – Вкладка : Педагогічна академія пані Софії. - Бібліогр. в кінці ст.
• Нюх і колірний зір в еволюції ссавіців розвивалися в протифазі [Текст] // Біологія. – 2010. – № 3. – С. 24-25. – Біологічний калейдоскоп.
• Розкрито таємницю зору дівчинки з половиною мозку [Текст] // Біологія. – 2010. – № 2. – С. 4. – Біологічний калейдоскоп.
• Аветисов, Э. С. Берегите зрение [Текст] / Э. С. Аветисов. – М. : Знание, 1970. – 64 с. – (Народный университет. Факультет здоровья). – 0,15.
• Астапов, В. М. Дети с нарушениями зрения [Текст] / В. М. Астапов // Введение в дефектологию с основами нейро- и патопсихологии : учеб. пособие для слушателей спецфак. по переподготовке работников народного образования по направлению "Психология". – М. : Междунар. пед. академия, 1994. – С. 61–66.
• Баннікова, Р. Сучасні підходи до проблеми комплексної реабілітації слабозорих дітей шкільного віку [Текст] / Р. Баннікова, Р. Бутов // Теорія і методика фізичного виховання і спорту. – 2012. – № 1. – С. 47-51. – Бібліогр. в кінці ст.
• Блага, Любов Урок біології на тему: "Зорова сенсорна система" [Текст] / Любов Блага // Біологія і хімія в школі. – 2011. – № 2. – C. 30-32.
• Буйлов, П. З. Характеристика физической подготовки слабовидящих легкоатлетов в годичном цикле тренировки [Текст] / П. З. Буйлов, Л. Р. Макина // Теория и практика физической культуры. – 2009. – № 4. – С. 61-64.
• Вавіна, Л. Врахування порушення зору зору у дітей під час навчання в школі [Текст] / Л. Вавіна // Початкова школа. – 2006. – № 11. – С. 58-60.
• Вавіна, Людмила Концептуальні підходи до реалізації змісту дошкільної освіти дітей із порушеннями зору [Текст] / Людмила Вавіна // Дефектологія. Особлива дитина: навчання і виховання. – 2013. – № 3. – С. 4–9. – Бібліогр. в кінці ст.
• Вакуленко, А. Д. Розвиток зорової пам'яті та уяви на уроках інформатики [Текст] / А. Д. Вакуленко // Інформатика в школі. – 2009. – № 10. – С. 2-7.
• Воронков, Г. С. Инверсия сетчатки и перекресты зрительных волокон как нейроанатомические механизмы зеркальных преобразований [Текст] / Г. С. Воронков. – С. 8-13.
• Головіна, Галина Розробки уроків із соціально-побутової реабілітації для учнів зі зниженим зором [Текст] / Галина Головіна // Дефектолог. Шкільний світ. – 2013. – № 4. – С. 18–21.
• Гудим, Ірина Концептуальні підходи до організації психолого-педагогічного супроводу дітей раннього віку з глибокими порушеннями зору [Текст] / Ірина Гудим // Дефектологія. Особлива дитина: навчання і виховання. – 2013. – № 2. – С. 22–26. – Бібліогр. в кінці ст.
• Данків, А. Вплив танцювальних вправ на психо-функціональний стан дітей з порушеним зором [Текст] / А. Данків // Молода спортивна наука України. – 2006. – Т. 4. Кн. 2, Вип.10 : Кн.2. – С. 176-181.
• Данків, А. Особливості фізичного розвитку дітей з вадами зору за даними антропометричних досліджень [Текст] / А. Данків // Спортивний вісник Придніпров'я. – 2005. – № 3. – С. 152-154.
• Данків, А. Показники фізичного розвитку, соматичного здоров"я та їх корекція засобами фізичної культури (на прикладі бальних танців) у дітей шкільного віку із вадами зору [Текст] / А. Данків // Спортивний вісник Придніпров'я. – 2004. – № 7. – С.125-127.
• Данків, А. Теоретичне обгрунтування будови системної танцювальної вправи у фізичному вихованні дітей з вадами зору [Текст] / А. Данків, С. Попель // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2007. – № 3. – С. 84-87.
• Дереглазова, Н. М. Сучасні вимоги до уроку фізики в школах для дітей із порушенням зору [Текст] / Н. М. Дереглазова // Фізика в школах України. – 2013. – № 11/12. – С. 41–47.
• Дяченко, А. Особливості фізичного розвитку слабкозорих дітей молодшого шкільного віку [Текст] / А. Дяченко // Теорія і методика фізичного виховання і спорту. – 2009. – № 2. – С. 69-72.
• Єракова, Л. Диференційований підхід до навчання рухових дій на уроках фізичної культури в спеціалізованій школі - інтернаті для дітей з вадами зору [Текст] / Л. Єракова // Теорія і методика фізичного виховання і спорту. – 2005. – № 1. – С. 71-73.
• Єракова, Л. Розвиток рухових якостей школярів інвалідів залежно від ступеню втрати зору [Текст] / Л. Єракова // Молода спортивна наука України. – 2004. – Вип.8: У 4 т. Т.2. – С. 137-141.
• Жернов, М. П. Влияние средств физической реабилитации на дисфункцию зрения у слабовидящих подростков с врожденной и приобретенной патологией зрения [Текст] / М. П. Жернов // Теория и практика физической культуры. – 2008. – № 4. – С. 57-61.
• Зінченко, Л. О. Комплексний підхід у корекційній роботі з розвитку мовлення дітей із вадами зору [Текст] / Л. О. Зінченко // Логопед. – 2011. – № 2. – С. 30-39.
• Івасик, Н. Лікувальне плавання, як засіб фізичної реабілітації для дітей молодшого шкільного віку з вадами зору [Текст] / Н. Івасик, Є. Курташ // Теорія та методика фізичного виховання. – 2010. – № 3. – С. 27-29.
• Ігнатенко, В. С. Порушення зору та їх профілактика. 9 клас [Текст] / В. С. Ігнатенко // Біологія. – 2011. – № 2. – С. 28-30. – Сучасний урок.
• Кабак, В. Особливості навчання інженерів-педагогів з вадами зору роботі в мережі Інтернету [Текст] / В. Кабак, М. Лепкий // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2009. – № 3 : Спецвипуск. – С. 248-251.
• Канаев, И. И. Очерки из истории проблемы физиологии цветового зрения от античности до ХХ века [Текст] / И. И. Канаев. – Л. : Наука, 1971. – 160 с. – 0,91.
• Канаев, И. И. Очерки из истории сравнительной анатомии до Дарвина [Текст] : Развитие проблемы морфологического типа в зоологии / И. И. Канаев. – М. ; Л. : Изд-во АН СССР, 1963. – 300 с.
• Кашуба, В. Корекція порушень постави дітей молодшого шкільного віку з ослабленим зором у процесі фізичного виховання [Текст] / В. Кашуба, О. Юрченко // Теорія і методика фізичного виховання і спорту. – 2013. – № 4. – С. 67–74. – Бібліогр. в кінці ст.
• Кияниця, Н. В. Особливості соціально-психологічної адаптації школярів із порушеннями зору [Текст] / Н. В. Кияниця // Дефектологія. Особлива дитина: навчання і виховання. – 2012. – № 4. – С. 39–42. – Бібліогр. в кінці ст.
• Кобильченко, В. В. Особливості психічної сфери в умовах зорового дефекту [Текст] / В. В. Кобильченко // Дефектологія. Особлива дитина: навчання і виховання. – 2012. – № 2. – С. 14-18.
• Колычева, Е. Н. Коррекционная направленность подвижных игр на преодоление недостаточности двигательных действий у дошкольников с монокулярным зрением [Текст] / Е. Н. Колычева // Теория и практика физической культуры. – 2008. – № 8. – С. 36-38.
• Косова, К. Викладання "Основ інформатики і комп'ютерної техніки" для молодших школярів [Текст] / К. Косова // Початкова школа. – 2009. – № 6. – С. 33-39. – Методика навчання.
• Крайня, Л. А. Око. Вади зору. Окуляри. 7 клас [Текст] : [урок фізики] / Л. А. Крайня // Фізика в школах України. – 2013. – № 5. – С. 27–31.
• Крутько, В. Б. Особенности воспитания выносливости у слабовидящих легкоатлетов на различных этапах подготовки [Текст] / В. Б. Крутько // Теория и практика физической культуры. – 2009. – № 4. – С. 55-57.
• Литвин, А. Особливості класифікації та специфіка бібліотечного обслуговування читачів із вадами зору [Текст] / А. Литвин // Вісник книжкової палати. – 2005. – № 7. – С. 26-29.
• Луизов, А. В. Физика зрения [Текст] / А. В. Луизов. – М. : Знание, 1976. – 64 с. – (Новое в жизни, науке, технике. Серия "Физика"). – 0,11.
• Макина, А. Р. Характеристика уровня специальной физической подготовленности спортсменов с нарушением зрения группы спортивного совершенствования [Текст] / А. Р. Макина // Теория и практика физической культуры. – 2012. – № 6. – С. 39-41.
• Макина, Л. Р. Специализированное восприятие физических качеств слабовидящими спортсменами [Текст] / Л. Р. Макина // Теория и практика физической культуры. – 2009. – № 4. – С. 58-60.
• Психолого-педагогическая характеристика детей с нарушением зрения [Текст] / Л. В. Мардахаев, Д. И. Чемоданова, Л. В. Кузнецова, Е. Орлова // Специальная педагогика : учебник для бакалавров, обуч. по гуманит. направлениям и спец. / под ред. Л. В. Мардахаева, Е. А. Орловой. – М. : Юрайт, 2012. – С. 121–134. – (Бакалавр. Базовый курс).
• Муллабаева, Р. Р. Исследование функциональной готовности спортсменов с нарушением зрения [Текст] / Р. Р. Муллабаева, Э. Р. Румянцева, А. Р. Макина // Теория и практика физической культуры. – 2011. – № 9. – С. 12-15.
• Нестеренко, Т. П. Використання презентацій у початкових класах спеціальних шкіл для дітей із вадами зору [Текст] / Т. П. Нестеренко // Англійська мова та література. – 2012. – № 27. – С. 10-13. – Бібліогр. в кінці ст.
• Остапова, О. Теоретичні аспекти профілактики порушень зору у молодших школярів у контексті використання інноваційних технологій [Текст] / О. Остапова, А. Остапов // Спортивний вісник Придніпров'я. – 2010. – № 2. – С. 71-73.
• Покутнєва, С. О. Умови розуміння і породження текстів молодшими школярами з глибокими порушеннями зору [Текст] / С. О. Покутнєва // Дефектологія. Особлива дитина: навчання і виховання. – 2012. – № 4. – С. 15–19. – Бібліогр. в кінці ст.
• Поліщук, Л. Фізична реабілітація і фізичне вдосконалення студентів при міопії [Текст] / Л. Поліщук // Молода спортивна наука України. – 2006. – Т. 4. Кн. 2, Вип.10 : Кн.2. – С. 91-94.
• Гігієнічна оцінка візуального оточення дітей молодшого шкільного віку [Текст] / Н. С. Полька, Н. Я. Яцковська, С. М. Джуринська, А. Г. Платонова // Довкілля та здоров’я. – 2010. – № 3. – С. 55-57.
• Пошивана, О. В. "Більшість дітей з вадами зору вважають літературу найдоступнішим для себе видом мистецтва" [Текст] : особливості сприйняття програмового матеріалу із зарубіжної літератури такими дітьми / О. В. Пошивана // Всесвітня література в середніх навчальних закладах України. – 2005. – № 11. – С. 7-8.
• Влияние работы оператора компьютера на функцию зрения [Текст] / Е. Саломон, А. Яноха, М. Собешчаньска, В. Пилецки // Здоровье человека. – 2002. – С. 173-174.
• Самойлов, А. Я. Око та зір [Текст] / А. Я. Самойлов. – Київ : Держмедвидав, 1935. – 65 с. – 0,03.

1   2