Електронний каталог
Важкі діти: психологічна підтримка 88.41-8
Документи:
- Трудный подросток : причины и следствия [Текст] / Под ред. В.А. Татенко. – К. : Рад. школа, 1985. – 178 с. – 0.35.
- Адамчук, Л. Л. Робота з важковиховуваними дітьми [Текст] : психологічні аспекти роботи з важковиховуваними дітьми / Л. Л. Адамчук // Шкільному психологу. Усе для роботи. – 2011. – № 11. – С. 2-17.
- Байзетінова, Г. В. Особливості Я-концепції підлітків, батьки яких тривалий час перебувають за кордоном [Текст] / Г. В. Байзетінова, О. В. Григор'єва // Практична психологія та соціальна робота. – 2007. – № 5. – С. 56-58.
- Бандура, А. Подростковая агрессия [Текст] : Изучение влияния воспитания и семейных отношений / А. Бандура, Р. Уолтерс ; Пер. с англ. – М. : Апрель Пресс, Изд-во ЭКСМО-Пресс, 2000. – 512 с. – ISBN 5-04-004214-0 : 27,00.
- Бахадова, Е. В. Неблагополучная семья как фактор формирования девиантного поведения детей [Текст] / Е. В. Бахадова // Вопросы психологии. – 2009. – № 1. – С. 37-50.
- Беляєва, С. Я. "Важкий підліток": особливі риси характеру [Текст] / С. Я. Беляєва // Дитячі негаразди : лікуємо любов'ю. – К. : Редакції загальнопед. газет, 2013. – С. 83–93. – (Бібліотека "Шкільного світу").
- Беляєва, С. Я. Шляхи допомоги в подоланні "важкого" характеру підлітків [Текст] / С. Я. Беляєва // Дитячі негаразди : лікуємо любов'ю. – К. : Редакції загальнопед. газет, 2013. – С. 94–99. – (Бібліотека "Шкільного світу").
- Бессонова, Т. И. Психологические основания криминальной субкультуры в подростково-юношеском возрасте [Текст] / Т. И. Бессонова // Практична психологія та соціальна робота. – 2012. – № 3. – С. 31-34.
- Борисова, І. "Важкі" дівчата [Текст] / І. Борисова // Шкільний світ. – 2006. – № 7. – С. 5-6.
- Валлон, А. Психическое развитие ребенка [Текст] / А. Валлон ; отв. ред. А. Н. Леонтьев ; пер. с фр. Л. И. Анцыферовой. – М. : Просвещение, 1967. – 196 с. – (Академия пед. наук СССР). – 4.00.
- Виноградна, О. В. Особливості сприйняття молоддю епізодів насильства в художніх фільмах [Текст] / О. В. Виноградна // Практична психологія та соціальна робота. – 2008. – № 5. – С. 50-53. – Ці "важкі" діти.
- Волкова, Е. М. Трудные дети или трудные родители [Текст] / Е. М. Волкова. – М. : Профиздат, 1992. – 96 с. – (Б-ка семейного воспитания). – ISBN 5-255-00601-7 : 12.00.
- Гурлєва, Т. С. Дівчинка-підліток: проблеми віку і профілактика важковиховуваності [Текст] : метод. посіб. / Т. С. Гурлєва ; відп. за вип.: О. А. Удалова, Н. О. Климова. – К. : ІЗМН, 1997. – 136 с. – ISBN 5-7768-9274-8 : 15.00.
- Гурлєва, Т. С. Причини виникнення і перcпективи попередження підліткової важковиховуваності [Текст] / Т. С. Гурлєва // Практична психологія та соціальна робота. – 2007. – № 7. – С. 6-10.
- Дронова, О. С. Емпіричне дослідження агресивної поведінки неповнолітніх у контексті схильності до ризику [Текст] / О. С. Дронова // Практична психологія та соціальна робота. – 2011. – № 10. – С. 67-74.
- Рабочая книга школьного психолога [Текст] / И. В. Дубровина, М. К. Акимова, Е. М. Борисова [et al.] ; под ред. И. В. Дубровиной. – М. : Междунар. пед. академия, 1995. – 376 с. – ISBN 5-87977-033-8 : 7.00.
- Стереотипы функционирования психики и тенденции личностного развития воспитанников колонии для несовершеннолетних [Текст] / А. Г. Зайцев, Г. К. Зайцев, М. Г. Дмитриев, В. Г. Белов // Вопросы психологии. – 2007. – № 1. – С. 117-125.
- Зданевич, Л. В. Сучасний стан формування "важких" підлітків у діяльності школи [Текст] : (позитивні і негативні аспекти) / Л. В. Зданевич // Таврійський вісник освіти. – 2006. – № 1. – С. 158-163.
- Зотова, Ф. Р. Коррекция психического состояния подростков средствами физической культуры [Текст] / Ф. Р. Зотова, Б. М. Иванов, И. Г. Герасимова // Теория и практика физической культуры. – 2009. – № 5. – С. 83-87.
- Зубченко, О. В. Взаємозв'язок самооцінки підлітків із їх соціометричним статусом у групі однолітків [Текст] / О. В. Зубченко // Практична психологія та соціальна робота. – 2008. – № 5. – С. 54-57. – Ці "важкі" діти.
- Ісаєнко, Н. Формування загальнолюдських духовно-моральних цінностей [Текст] : робота з "проблемними" підлітками / Н. Ісаєнко // Психолог. Шкільний світ. – 2008. – № 29. – С. 1-68.
- Капська, А. Й. Соціально-педагогічна робота з важковиховуваними дітьми [Текст] / А. Й. Капська // Соціальна робота : навч. посіб. для студ. вищ. навч. закл. – К. : Слово, 2011. – С.188–230.
- Католик, Г. В. Діти трудових мігрантів. Особливості особистісної ідентичності у підлітково-юнацькому віці [Текст] / Г. В. Католик, А. Л. Підсаднюк // Практична психологія та соціальна робота. – 2006. – № 12. – С. 31-34.
- Литвин, І. Важкі підлітки [Текст] : напрямки психотерапевтичної роботи : [казкотерапія] / І. Литвин, С. Рибчинська // Психолог. – 2013. – № 1. – С. 16–24.
- Малихіна, Т. П. Аморальні вчинки підлітків: сутність, характерні особливості, шляхи запобігання [Текст] / Т. П. Малихіна // Практична психологія та соціальна робота. – 2014. – № 5. – С. 12–22. – Бібліогр. в кінці ст.
- Моісеєва, О. "Неправильна" дитина [Текст] : [гіперактивні, гіпоактивні та "важкі" діти] / О. Моісеєва // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. – 2015. – № 1. – С. 47–49.
- Пенішкевич, О. Подолання важковиховуваності у дітей з дистантних сімей [Текст] / О. Пенішкевич // Науковий вісник Чернівецького університету. – 2005. – Вип. 263 : Педагогіка та психологія. – С. 140–147. – Бібліогр. в кінці ст.
- Пересунчак, О. "Важкі" діти та їхня поведінка [Текст] : Психологічний аналіз / О. Пересунчак // Психолог. Шкільний світ. – 2006. – № 9. – С. 8-11.
- Поліщук, В. М. Криза 13 років у хлопчиків: структура симптомокомплексу і його зміст [Текст] / В. М. Поліщук // Практична психологія та соціальна робота. – 2012. – № 4. – С. 2-7. – Бібліогр. в кінці ст.
- Поліщук, В. М. Криза 17 років як перехідний період від підліткового та юнацького віку [Текст] : (дівчата) / В. М. Поліщук // Практична психологія та соціальна робота. – 2011. – № 11. – С. 16-20.
- Полозюк, В. Воспитать законопослушных граждан [Текст] / В. Полозюк // Социальная работа. – 2005. – № 4. – С.40-43.
- Пономарев, М. С. Социальная компетентность у подростков с пограничными психическими расстройствами [Текст] / М. С. Пономарев // Психология и школа. – 2006. – № 2. – С. 70-82. – "Трудный" подросток.
- Сафуанов, Ф. С. Методологические проблемы комплексной судебной психолого-психиатрической экспертизы по делам воспитания детей при раздельном проживании родителей [Текст] / Ф. С. Сафуанов, О. А. Русаковская // Психологическая наука и образование. – 2010. – № 2. – С. 54-62.
- Сизова, О. В. Роль психолога в эффективной работе приемного отделения социально-реабилитационного центра для несовершеннолетних [Текст] / О. В. Сизова // Работник социальной службы. – 2008. – № 1. – С. 52-57.
- Сіткар, В. І. Соціогенез пустощів як форма субкультури дітей [Текст] : ["важкі" діти] / В. І. Сіткар // Практична психологія та соціальна робота. – 2013. – № 2. – С. 13–17. – Бібліогр. в кінці ст.
- Степанов, В. Г. Психология трудных школьников [Текст] : учеб. пособие для студ. вузов / В. Г. Степанов. – 3-е изд., перераб. и доп. – М. : Академия, 2001. – 336с. – ISBN 5-7695-0740-3 : 24.00.
- Тихомирова, А. Трудно ли быть подростком? [Текст] / А. Тихомирова // Социальная работа. – 2005. – № 4. – С.26-27.
- Туріщева, Л. В. Особливості роботи з девіантними дітьми [Текст] / Л. В. Туріщева // Шкільному психологу. Усе для роботи. – 2009. – № 2. – С. 2-6.
- Чернаев, А. Они и их будущее [Текст] : [Перевоспитание несовершеннолетних в местах лишения свободы] / А. Чернаев, В. Комлев // Социальная работа. – 2005. – № 4. – С.16-18.
- Чуб, Н. В. "Важкі" діти. Знайти підхід. "Педагогічна занедбаність" [Текст] : [поради психолога] / Н. В. Чуб // Географія. – 2016. – № 21/22. – С. 67–68.
- Чуб, Н. В. "Важкі" діти. Знайти підхід. "Педагогічна занедбаність" [Текст] / Н. В. Чуб // Шкільному психологу. Усе для роботи. – 2016. – № 11. – С. 36–38.
- Чуб, Н. В. Діти з проявами дислексії і дистрафії [Текст] / Н. В. Чуб // Шкільному психологу. Усе для роботи. – 2016. – № 10. – С. 30–32.
- Шубина, А. С. Опыт использования методики Е.Антони - Е.Бине в работе с подростками-правонарушителями [Текст] / А. С. Шубина // Психология и школа. – 2006. – № 2. – С. 83-97. – "Трудный" подросток.
|