Електронний каталог

• Класифікатори
• Дорослі

Дорослі: педагогічна психологія 88.623

Документи:

• Програма навчального курсу "Педагогічна психологія вищої школи" для магістрантів університету [Текст] : за вимогами кредитно-модульної системи / уклад. М. І. Дідора. – Тернопіль : ТНПУ, 2008. – 20 с. – 1.00.
• Амеліна, Н. П. Тренінг "Професійне зростання психолога, учителя" [Текст] / Н. П. Амеліна // Психологічна газета. – 2006. – № 3. – С. 24-30.
• Атаханов, Р. Психологическое воздействие и профессиональная установка педагога на эмпатийный способ взаимодействия [Текст] / Р. Атаханов, М. Г. Бобкова // Психологическая наука и образование. – 2007. – № 1. – С. 93-102.
• Бегеза, Л. Розвиток комунікативних умінь і навичок педагогів [Текст] : Семінар-тренінг для вчителів / Л. Бегеза // Робота психолога з педколективом. – 2005. – С. 52-60.
• Біла, Л. Організація діяльності практичних психологів закладів освіти [Текст] : методичне об'єднання / Л. Біла // Психолог. Шкільний світ. – 2010. – № 34. – С. 26-29.
• Брандес, В. Підготовка вчителя до діяльності в особистісно орієнтованій парадигмі освіти [Текст] : Система тренінгової роботи з вчителями / В. Брандес, О. Вознюк // Робота психолога з педколективом. – 2005. – С. 4-32.
• Гагарин, А. В. Психология и педагогика высшей школы [Текст] : учеб.-метод. комплекс : прогр., метод. материалы, курс лекций, рабочие тетради, тесты / А. В. Гагарин ; под общ. ред. А. А. Деркача. – М. : РАГС, 2007. – 286 с. – ISBN 978-5-7729-0260-8 : 37.00.
• Глотова, Г. А. "Синергетическая метафора" в педагогической психологии [Текст] / Г. А. Глотова // ALMA MATER: Вестник высшей школы. – 2011. – № 8. – С. 28-32. – Библиогр. в конце ст.
• Гончаров, М. А. Основы менеджмента в образовании [Текст] : учебное пособие для студ. вузов / М. А. Гончаров. – М. : КНОРУС, 2006. – 480 с. – ISBN 5-85971-043-7 : 55.00.
• Гройсман, А. Оптимизация "качества жизни" и психосоматического здоровья учителя средствами психической саморегуляции [Текст] / А. Гройсман, А. Иконникова // Прикладная психология и психоанализ. – 2006. – № 1. – С. 46-54.
• Гуренок, Г. М. Психолого-педагогічне супроводження освітнього процесу [Текст] / Г. М. Гуренок // Таврійський вісник освіти. – 2005. – № 1. – С. 200-205.
• Деркач, А. А. Педагогическая акмеология [Текст] : учебное пособие / А. А. Деркач, О. С. Анисимов, Н. В. Соловьева. – М. : РАГС, 2007. – 160 с. – 37.00.
• Ємельянова, Т. Особистісне зростання вчителя [Текст] : Психолого-педагогічний семінар-практикум / Т. Ємельянова // Робота психолога з педколективом. – 2005. – С. 47-51.
• Жалагина, Т. А. Психологические основы формирования мотивационной сферы преподавателя вуза [Текст] : учебное пособие для студ. высш. учеб. заведений, обуч. по направлению и спец. "Психология" / Т. А. Жалагина. – М. : Аспект Пресс, 2009. – 110 с. – ISBN 978-5-7567-0556-0 : 34.00.
• Зарічна, Н. Тренінг консультування [Текст] : для практичних психологів закладів освіти / Н. Зарічна // Психолог. Шкільний світ. – 2010. – № 34. – С. 15-20.
• Иванова, В. И. Экспериментальное исследование значимости образовательной среды в системе многоуровневой подготовки специалиста [Текст] / В. И. Иванова // Мир психологии. – 2007. – № 3. – С. 98-104.
• Игонина, М. В. Анализ затруднений педагогического общения молодого учителя [Текст] / М. В. Игонина // Мир психологии. – 2007. – № 3. – С. 131-139.
• Івашковський, В. Позитивний психолого-педагогічний клімат як визначний чинник виховання суб`єкта громадянського суспільства [Текст] / В. Івашковський // Рідна школа. – 2005. – № 12. – С. 35-37.
• Калошин, В. Ф. Практичні поради педагогові щодо психічної саморегуляції [Текст] / В. Ф. Калошин // Завучу. Усе для роботи. – 2013. – № 9/10. – С. 29–33.
• Карпінська, М. Психологічний клімат у педагогічному колективі [Текст] / М. Карпінська, В. Волосюк // Завуч. Шкільний світ. – 2008. – № 6. – С. 11-13.
• Корінчак, Л. Психолого-педагогічні аспекти формування ціннісного ставлення до здоров'я у підготовці майбутніх вчителів [Текст] / Л. Корінчак // Спортивний вісник Придніпров'я. – 2006. – № 2. – С. 25-27.
• Костромина, С. Н. Коммуникативная компетентность педагога как фактор успешности его диагностической деятельности [Текст] / С. Н. Костромина, А. А. Реан // Психологическая наука и образование. – 2007. – № 3. – С. 77-86.
• Курбаноа, О. Актуальні проблеми та перспективи розвитку психологічної служби системи освіти Донецької області [Текст] / О. Курбаноа // Психолог. Шкільний світ. – 2007. – № 13-15. – С. 5-6.
• Майстренко, В. И. Взаимосвязь синдрома эмоционального выгорания и степени удовлетворенности профессиональных потребностей учителей [Текст] / В. И. Майстренко // Психологическая наука и образование. – 2010. – № 1. – С. 21-29. – Педагогическая психология.
• Марголис, А. А. Критерии профессиональной компетентности педагога-психолога [Текст] / А. А. Марголис, И. В. Коновалова // Психологическая наука и образование. – 2010. – № 1. – С. 13-20. – Педагогическая психология.
• Морозова, Л. Підвищення кваліфікації працівників психологічної служби [Текст] : методичний супровід / Л. Морозова // Психолог. Шкільний світ. – 2010. – № 34. – С. 11-14.
• Мушинський, В. Етапи становлення і розвитку психологічної служби системи освіти Дніпропетровської області [Текст] / В. Мушинський // Психолог. Шкільний світ. – 2010. – № 34. – С. 3-6.
• Мушинський, В. Психологічний супровід у закладах освіти [Текст] / В. Мушинський // Психолог. Шкільний світ. – 2010. – № 34. – С. 7-10.
• Нежинська, Олена Олександрівна Психологічні умови формування гендерної компетентності керівників загальноосвітніх навчальних закладів [Текст] : автореф. дис. на здоб. наук. ступ. канд. психол. наук : 19.00.07 - педагогічна та вікова психологія / Нежинська Олена Олександрівна ; Ун-т менеджменту освіти. – К., 2011. – 20 с.
• Новак, О. Психологічний супровід педагогів [Текст] / О. Новак, Н. Башкатова // Психолог. Шкільний світ. – 2006. – № 1. – С. 12-15.
• Новак, О. О. Психологічне забезпечення особистісно орієнтованих освітніх програм [Текст] / О. О. Новак, Н. О. Башкатова // Практична психологія та соціальна робота. – 2006. – № 4. – С. 60-62. – Педагогічна психологія.
• Павлюк, Марія Михайлівна Психологічні особливості становлення професійної ідентичності вчителя основної школи [Текст] : автореф. дис. на здоб. наук. ступ. канд. психол. наук : 19.00.07 - педагогічна та вікова психологія / Павлюк Марія Михайлівна ; Ін-т психології ім. Г. С. Костюка АПН України. – К., 2010. – 20 с.
• Панаскевич, Г. Профілактика стресів у педагогічній діяльності [Текст] / Г. Панаскевич // Психолог. Шкільний світ. – 2008. – № 6. – С. 19-24.
• Пелехатий, О. Макіавеллізм і маніпулятивна взаємодія у стосунках студентів та викладачів [Текст] / О. Пелехатий // Психологія і суспільство. – 2010. – № 3. – С. 176-185. – Освітня психологія.
• Пономарева, Е. Ю. Формирование у студентов навыков психологического консультирования: первая встреча с клиентом [Текст] / Е. Ю. Пономарева // Таврійський вісник освіти. – 2005. – № 4. – С. 237-242.
• Разорина, Л. М. Предмет педагогической психологии: проблемы и подходы к решению [Текст] / Л. М. Разорина // Психология в вузе. – 2011. – № 1. – С. 32-46.
• Рибак, О. Розвиток психофізіологічної культури педагога [Текст] : програма занять / О. Рибак // Психолог. Шкільний світ. – 2008. – № 5. – С. 16-24.
• Сарсенбаева, Б. И. Психология личностного и профессионального самосовершенствования будущих учителей [Текст] : учебно-методическое пособие / Б. И. Сарсенбаева ; гл. ред. Д. И. Фельдштейн ; редкол.: А. Г. Асмолов, В. А. Болотов, В. П. Борисенков [и др.]. – М. : Московский психолого-социальный ин-т, 2005. – 176 с. – ISBN 5-89502-726-1 : 37.00.
• Степанова, М. А. Педагогическая психология и образовательная практика: заметки о предмете педагогической психологии [Текст] / М. А. Степанова // Вопросы психологии. – 2008. – № 1. – С. 111-122.
• Суслова, Е. А. О некоторых психолого-педагогических и психолого-акмеологических проблемах непрерывного образования в контексте личностно-профессионального развития [Текст] / Е. А. Суслова // Мир психологии. – 2007. – № 3. – С. 91-97.
• Ткач, Т. Проектування освітнього простору як дискурс психолого-педагогічної науки [Текст] / Т. Ткач // Педагогіка і психологія професійної освіти. – 2008. – № 1. – С. 106-116.
• Третьяченко, В. Культура супроводу освітніх психолого-педагогічних технологій [Текст] / В. Третьяченко, О. Левченко // Соціальна психологія. – 2005. – № 1 (9). – С. 37-41.
• Туріщева, Л. В. Характеристика стилів учителя на уроці [Текст] : Поради психолога / Л. В. Туріщева // Географія. – 2006. – № 23. – С. 37-39.
• Чвякина, С. Интолерантная установочная активность личности как источник психосоматических расстройств преподавателей [Текст] / С. Чвякина, Т. Гудова, Ю. Чиканцев // Прикладная психология и психоанализ. – 2006. – № 2. – С. 31-36.
• Шувалов, А. В. Методологические аспекты реализации современного национального воспитательного идеала [Текст] / А. В. Шувалов // Психология обучения. – 2013. – № 12. – С. 5–23. – Библиогр. в конце ст.
• Якиманская, И. С. Предмет и методы современной педагогической психологии [Текст] / И. С. Якиманская // Вопросы психологии. – 2006. – № 6. – С. 3-13.