Електронний каталог
Молодший шкільний вік: психологічні особливості 88.414
Документи:
- Пеньковська, Н. Розвиток здатності до самоаналізу у процесі особистісного становлення молодшого школяра [Текст] / Н. Пеньковська // Психологія і суспільство. – 2006. – № 1. – С. 113-120.
- Пеньковська, Н. М. Групова психокорекція у роботі з молодшими школярами [Текст] : психологічний супровід особистісного становлення молодших школярів: Метод. посіб. для студ. вищих навч. закл. за спец. "Практична психологія" / Н. М. Пеньковська. – Тернопіль : ТНПУ, 2006. – 116 с. – ISBN 966-656-111-5 : 5.00.
- Пеньковська, Н. М. Здатність молодших школярів регулювати власну поведінку як складова рефлексивної самосвідомості [Текст] / Н. М. Пеньковська // Практична психологія та соціальна робота. – 2006. – № 8. – С. 51-55.
- Перец, М. Індивідуально-психологічні особливості навчальної діяльності учнів 6-7 - річного віку [Текст] / М. Перец // Наукові записки ТНПУ ім. В. Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2006. – № 3. – С.127-132.
- Петрович, Наталія Психологічні особливості соціально-занедбаної дитини молодшого шкільного віку [Текст] / Наталія Петрович // Магістр. – 2010. – Вип. 11. – С. 84-86. – Бібліогр. в кінці ст.
- Петрунек, В. П. Младший школьник [Текст] : заметки врачей-психоневрологов / В. П. Петрунек, Л. Н. Таран. – М. : Знание, 1981. – 96 с. – (Народный ун-т. Педагогический факультет). – 0,14.
- Петченко, В. А. Методика оценки степени выраженности объектных школьных страхов у детей младшего школьного возраста [Текст] / В. А. Петченко // Психология и школа. – 2009. – № 1. – С. 45-63.
- Піроженко, Т. О. Творчий потенціал гри у розвитку молодшого школяра [Текст] / Т. О. Піроженко ; Т.О.Піроженко // Вісник Київського міжнародного університету. Сер. Психологічні науки. – 2007. – Вип. 10. – С. 66-76.
- Повійчук, О. А. Корекційно-розвивальна робота з дітьми молодшого шкільного віку, які не готові до навчання у школі [Текст] / О. А. Повійчук // Практична психологія та соціальна робота. – 2009. – № 8. – С. 43-49. – До картотеки практичного психолога та соціального працівника.
- Поліщук, В. М. Криза 13 років як перехідний період від молодшого шкільного до підліткового віку (дівчатка) [Текст] / В. М. Поліщук // Практична психологія та соціальна робота. – 2011. – № 4. – С. 10-14. – Бібліогр. в кінці ст.
- Поліщук, В. М. Криза 7 років: феноменологія, проблеми [Текст] : навч. посіб. для студ. вузів / В. М. Поліщук. – Суми : Університетська книга, 2005. – 118 с. – ISBN 966-680-199-Х : 12.00.
- Полякова, Т. В. Пізнай себе [Текст] : система ігор, спрямованих на формування адекватної самооцінки у дітей молодшого шкільного віку / Т. В. Полякова // Розкажіть онуку. – 2010. – № 10. – С. 63-66.
- Поуль, В. С. Особливості взаємозв'язку мовленнєвої діяльності та вольової поведінки дітей дошкільного та молодшого школьного віку [Текст] / В. С. Поуль // Практична психологія та соціальна робота. – 2008. – № 9. – С. 51-59.
- Прайсман, Б. Д. Розуміння молодшими школярами мотивів поведінки літературних героїв [Текст] / Б. Д. Прайсман // Наукові записки науково-дослідного інституту психології. – 1956. – Т. 5 : Питання дитячої та педагогічної психології. – С. 213-242.
- Примакова, В. В. Засоби формування наукової картини світу молодших школярів [Текст] / В. В. Примакова // Проблеми освіти. – 2009. – Вип. 59. – С. 44-48. – Бібліогр. в кінці ст.
- Приходько, Ю. Адекватна самооцінка як показник особистісного розвитку молодшого школяра [Текст] / Ю. Приходько // Учитель початкової школи. – 2015. – № 8. – С. 3–7. – Бібліогр. в кінці ст.
- Провоторова, В. П. Нравственное развитие младших школьников во внеучебной деятельности [Текст] / В. П. Провоторова // Начальная школа. – 2011. – № 1. – С. 51-53.
- Прокопьев, Д. Л. Развитие интеллектуальных и творческих способностей детей 6-8 лет в образовательных учреждениях различного типа [Текст] / Д. Л. Прокопьев // Прикладная психология и психоанализ. – 2007. – № 1. – С. 12-20.
- Реброва, К. Чарівний сад класу [Текст] : психопрофілактичне заняття / К. Реброва // Психолог. – 2008. – № 37. – С. 18-19. – Молодший шкільний вік.
- Решетіло, С. Розвиток мислення [Текст] : корекційно-розвивальні заняття для учнів 4 класу / С. Решетіло // Психолог. Шкільний світ. – 2007. – № 44. – С. 3-9.
- Ричкова, С. Дитина не хоче ходити до школи... [Текст] : (для батьків учнів початкової школи) / С. Ричкова // Психологічна газета. – 2010. – № 4. – С. 13-14.
- Рогач, С. М. Екологія дитинства. Правила збереження психічного здоров'я молодших школярів [Текст] / С. М. Рогач // Розкажіть онуку. – 2008. – № 9. – С. 12-14.
- Роговик, Л. Вікові особливості психомоторики першокласників [Текст] / Л. Роговик // Початкова школа. – 2003. – №8. – С. 10-14.
- Роговик, Людмила Степанівна Психомоторна дія як фактор розумової активності в навчанні дітей п'яти-восьми років [Текст] : автореф. дис. на здоб. наук. ступ. канд. психол. наук : 19.00.07 - педагогічна та вікова психологія / Роговик Людмила Степанівна ; Ін-т психології ім. Г. С. Костюка АПН України. – К., 2003. – 20 с.
- Рондяк, Леся Підготовка майбутніх вчителів до превентивного виховання дітей молодшого шкільного віку: основи технології [Текст] / Леся Рондяк // Проблеми педагогічних технологій. – 2002. – Вип. 3. – С. 240–247. – Бібліогр. в кінці ст.
- Савіна, Маріанна Дослідження статеворольової ідентифікації молодших школярів [Текст] / Маріанна Савіна // Практичний психолог : школа. – 2014. – № 3. – С. 24–33.
- Савіна, Маріанна Психологія статі молодших школярів [Текст] / Маріанна Савіна // Практичний психолог : школа. – 2014. – № 3. – С. 34–39.
- Савків, Марія Батьківське ставлення як чинник розвитку особистісної тривожності молодших школярів [Текст] / Марія Савків // Магістр. – 2010. – Вип. 11. – С. 66-68. – Бібліогр. в кінці ст.
- Сайбулаева, Д. Г. Динамика эмоционального отношения детей к школе и учению в течение первого года обучения [Текст] / Д. Г. Сайбулаева // Психология и школа. – 2010. – № 1. – С. 40-49.
- Салко, В. В. Розвиток особистості молодшого школяра в умовах виховання морально-етичної культури у позашкільній роботі [Текст] / В. В. Салко // Духовність як основа консолідації суспільства. – 1999. – Т. 16. – С. 521–542. – Бібліогр. в кінці ст.
- Самолюк, Н. Формування творчої особистості молодшого школяра [Текст] / Н. Самолюк // Психолог. Шкільний світ. – 2010. – № 13. – С. 13-16.
- Сапіжук, Н. Підручник як засіб формування проектної діяльності молодших школярів [Текст] / Н. Сапіжук // Магістр. – 2016. – Вип. 24. – С. 115–119. – Бібліогр. в кінці ст.
- Святковська, О. Психолого-педагогічні чинники виникнення страхів у дітей молодшого шкільного віку [Текст] / О. Святковська // Магістр. – 2008. – Вип. 4. – С. 60-63.
- Северина, С. Успішна адаптація як умова гармонійного розвитку особистості [Текст] / С. Северина // Психолог. Шкільний світ. – 2008. – № 40. – С. 21-24. – Молодший шкільний вік.
- Сембрат, С. Вікова спрямованість виборчого і комплексного планування педагогічних дій при удосконаленні фізичних здібностей дітей молодшого шкільного віку [Текст] / С. Сембрат, В. Погребний // Молода спортивна наука України. – 2006. – Т. 1, Вип. 10. – С. 29-34.
- Семёнова, Т. С. Динамика психологической готовности к школе в период адаптации первоклассников [Текст] / Т. С. Семёнова // Вопросы психологии. – 2013. – № 4. – С. 27–34. – Библиогр. в конце ст.
- Сеньковська, О. Особливості мотивації до навчальної діяльності у молодшому шкільному віці [Текст] / О. Сеньковська // Студентський науковий вісник Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. – 2016. – Вип. 40. – С. 96–98. – Бібліогр. в кінці ст.
- Психологія молодших школярів [Текст] / О. П. Сергєєнкова, О. А. Столярчук, О. П. Коханова, О. В. Пасєка // Вікова психологія : навч. посіб. для студ. вищ. навч. закл. – К. : ЦУЛ, 2012. – С. 145–163.
- Сидоренко, Наталія Заняття із психологічного розвитку для молодших школярів [Текст] / Наталія Сидоренко. – К. : Ред. загальнопед. газет, 2013. – 128 с. – (Бібліотека "Шкільного світу"). – ISBN 978-966-2754-18-6 : 20.00.
- Сидоренко, О. Виявлення відповідальності в учнів з низькою результативністю в учінні [Текст] / О. Сидоренко // Початкова школа. – 2007. – № 5. – С. 11-13. – Формування особистості молодшого школяра.
- Скавінська, Н. Психолого-педагогічні основи формування правової культури молодших школярів [Текст] / Н. Скавінська // Магістр. – 2011. – Вип. 14. – С. 117-120. – Бібліогр. в кінці ст.
- Скаковська, Ольга Формування культури спілкування у дітей молодшого шкільного віку [Текст] / Ольга Скаковська // Психолог дошкілля. – 2014. – № 7. – С. 12–15.
- Скляренко, Оксана Миколаївна Психологічні детермінанти та психокорекція шкільних страхів у молодших школярів [Текст] / Скляренко Оксана Миколаївна ; Нац. пед. ун-т ім. М. П. Драгоманова. – К., 2005. – 20 с.
- Скориніна, Ольга Володимирівна Когнітивний стиль як чинник розвитку пам'яті молодшого школяра [Текст] : автореф. дис. на здоб. наук. ступ. канд. психол. наук : 19.00.07 - педагогічна та вікова психологія / Скориніна Ольга Володимирівна ; Центральний ін-т післядипл. пед. освіти АПН України. – К., 2002. – 21 с.
- Скрипець, Богдана Дослідження емоційної сфери дітей молодшого шкільного віку з неповних сімей [Текст] / Богдана Скрипець // Магістр. – 2009. – Вип. 6. – С. 67-69. – Бібліогр. в кінці ст.
- Слободенюк, Л. І. Багатогранність обдарованості дошкільнят та молодших школярів [Текст] / Л. І. Слободенюк // Таврійський вісник освіти. – 2003. – № 2. – С. 87-101.
- Смирнова, Е. О. Психологический анализ материнских жалоб [Текст] / Е. О. Смирнова, Т. А. Кошкарова // Вопросы психологии. – 2005. – № 6. – С. 26-35.
- Смольська, Людмила Миколаївна Формування творчого мислення молодших школярів у процесі вивчення рідної мови [Текст] : автореф. дис. на здоб. наук. ступ. канд. психол. наук : 19.00.07 - педагогічна та вікова психологія / Смольська Людмила Миколаївна ; Ін-т психології ім. Г. С. Костюка АПН України. – К., 1999. – 18 с.
- Соболева, О. В. Обучение поняманию текста: учебная книга - учитель - учебник [Текст] / О. В. Соболева // Психологическая наука и образование. – 2006. – № 1. – С. 21-29.
- Сорокина, В. В. Негативные переживания детей в начальной школе [Текст] / В. В. Сорокина // Вопросы психологии. – 2003. – №3. – С. 43-53.
1
2
3
4
5
6
7
|