Електронний каталог
Обдаровані діти
Підтеми:
Документи:
- Воронцова, Е. Обдарованість: діагностика та система роботи зі здібними дітьми [Текст] / Е. Воронцова // Психолог. Шкільний світ. – 2006. – № 25-28. – С. 5-25.
- Воронцова, Емілія Як дослідити інтелектуальний та особистісний розвиток учня початкових класів [Текст] / Емілія Воронцова // Завуч. Шкільний світ. – 2011. – № 21. – С. 7-8. – Вкладка : Завуч початкової школи, № 7.
- Воропаєва, Н. Умови розвитку творчих здібностей дитини [Текст] / Н. Воропаєва // Початкова освіта. Шкільний світ. – 2008. – № 13. – С. 15-16.
- Гавришко, С. Визначення інтегральної оцінки моторної обдарованості дітей 4-6 років до різних видів рухової діяльності [Текст] / С. Гавришко // Молода спортивна наука України. – 2004. – Вип.8: У 4 т. Т.3. – С. 70-75.
- Газарян, Р. М. От Абака через счеты к компьютеру [Текст] / Р. М. Газарян, В. Г. Петросян // Информатика и образование. – 2010. – № 3. – С. 50-52.
- Гаміна, Т. С. Вікова обдарованість дітей як сучасна проблема сімейного виховання [Текст] / Т. С. Гаміна, О. П. Песоцька // Науковий часопис Національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова. Сер. 11. Соціальна робота. Соціальна педагогіка. – 2013. – Вип. 17, ч. 2. – С. 160–169. – Бібліогр. в кінці ст.
- Гарус, Л. М. Інноваційний підхід та педагогічні стратегії розвитку творчого потенціалу учнів [Текст] / Л. М. Гарус // Завучу. Усе для роботи. – 2013. – № 5/6. – С. 29–44. – Додатки.
- Гаценко, Любов Система роботи з обдарованими школярами [Текст] / Любов Гаценко // Завуч. Шкільний світ. – 2011. – № 25. – С. 24-28.
- Гевко, Оксана Особливості розвитку та виховання обдарованої особистості дошкільника [Текст] / Оксана Гевко // Актуальні проблеми дошкілля. – 2012. – С. 110-121. – Бібліогр. в кінці ст.
- Гевко, О. Роль батьків у формуванні обдарованої дитини дошкільного віку [Текст] / О. Гевко, Я. Гевко // Актуальні проблеми дошкілля. – 2012. – С. 175-181. – Бібліогр. в кінці ст.
- Глоба, Л. П. Психолого-педагогічні аспекти роботи з обдарованими дітьми [Текст] / Л. П. Глоба // Державно-громадське управління сучасним закладом освіти. – 2012. – С. 41–45. – Бібліогр. в кінці ст.
- Глухова, М. В. Досвід роботи з обдарованими дітьми в галузі ІКТ [Текст] / М. В. Глухова, А. Ю. Герман // Комп'ютер у школі та сім'ї. – 2009. – № 4. – С. 14-17.
- Гнідая, Софія Організація роботи з обдарованими дітьми [Текст] / Софія Гнідая // Директор школи. Шкільний світ. – 2012. – № 16. – С. 43-48.
- Голощапова, О. Психологічний супровід обдарованих учнів [Текст] / О. Голощапова // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. – 2011. – № 7/8. – С. 44-45.
- Голуб, Оксана Система роботи з філологічно обдарованими учнями [Текст] / Оксана Голуб // Завуч. Шкільний світ. – 2013. – № 9. – С. 17–19. – Бібліогр. в кінці ст.
- Гончарова, Л. М. Інноваційні технології виявлення, навчання та підтримки розвитку обдарованої молоді [Текст] / Л. М. Гончарова, С. М. Сінєгіна, В. М. Богомолов // Управління школою. – 2012. – № 13/15. – С. 86-95.
- Горай, Ю. Творчі здібності та обдарованість [Текст] / Ю. Горай, М. Гетманська // Психолог. Шкільний світ. – 2006. – № 25-28. – С. 54-56.
- Гриднева, Е. П. Чем одарить одаренного ребенка [Текст] / Е. П. Гриднева // Химия в школе. – 2007. – № 4. – С. 2-4.
- Громова, Елла Психолого-соціальна підтримка та адміністративний супровід обдарованих учнів [Текст] / Елла Громова // Сучасна школа України. Шкільний світ. – 2012. – № 1. – С. 18-30. – Вкладка.
- Гросул, Н. В. Детская одаренность в изобразительном творчестве [Текст] / Н. В. Гросул // Изобразительное искусство в школе. – 2008. – № 4. – С. 22-28.
- Губенко, А. В. Основные проявления интеллектуальной одаренности [Текст] / А. В. Губенко // Обдарована дитина. – 2010. – № 10. – С. 2-7.
- Губенко, А. В. Основные проявления интеллектуальной одаренности [Текст] / А. В. Губенко // Обдарована дитина. – 2011. – № 1. – С. 2-5.
- Гудь, М. Обдаровані діти [Текст] : психолого-педагогічні аспекти роботи / М. Гудь // Початкова освіта. Шкільний світ. – 2010. – № 39. – С. 2-6.
- Гулевата, Анжеліка Обдарованість [Текст] : авторська програма (2010–2014 рр.) / Анжеліка Гулевата // Сучасна школа України. Шкільний світ. – 2013. – № 7. – С. 34–44.
- Гулевата, Анжеліка Розвиваємо творчі обдарування [Текст] / Анжеліка Гулевата // Сучасна школа України. Шкільний світ. – 2013. – № 7. – С. 23–33.
- Гуськова, Т. Б. Обдарована дитина в школі [Текст] / Т. Б. Гуськова // Завучу. Усе для роботи. – 2011. – № 5/6. – С. 2-40. – Бібліогр. в кінці ст.
- Демченко, О. Обдарована дитина у системі ціннісних координат педагога [Текст] / О. Демченко, Н. Іващук // Ціннісні орієнтири в сучасному світі: теоретичний аналіз та практичний досвід : Міжнародна науково-практична конференція, Тернопіль, 13-14 трав. 2022 р. : збірник тез / редкол.: Н. Л. Морська, Л. М. Литвин, Г. А. Поперечна. – Тернопіль : ТНПУ ім. В. Гнатюка, 2022. – С.280–285.
- Денисенко, Т. В. Удосконалення рівня професійної майстерності педагогів, які працюють з обдарованими дітьми в умовах гімназії [Текст] / Т. В. Денисенко, І. С. Старостенко // Завучу. Усе для роботи. – 2012. – № 1/2. – С. 4-17. – Бібліогр. в кінці ст. - Додатки.
- Дербеньова, А. Г. Обдаровані діти. Хто вони? [Текст] / А. Г. Дербеньова // Географія. – 2007. – № 19. – С. 30. – Поради психолога.
- Дербеньова, А. Г. Правова освіта в учбових закладах для обдарованої учнівської молоді [Текст] / А. Г. Дербеньова, Ю. В. Бутенко // Історія та правознавство. – 2005. – № 29. – С. 14.
- Дєдов, О. А. Психолого-педагогічні семінари з педагогами як складова психологічного супроводу обдарованих дітей [Текст] / О. А. Дєдов // Шкільному психологу. Усе для роботи. – 2011. – № 4. – С. 18-20. – Бібліогр. в кінці ст.
- Джердж, Ю. Реалізація наступності у розвитку обдарованості дітей старшого дошкільного і молодшого шкільного віку [Текст] / Ю. Джердж // Магістерський науковий вісник Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. – 2017. – Вип. 25. – С. 68–71. – Бібліогр. в кінці ст.
- Дмітрієва, О. А. Сучасні підходи до вивчення феномену обдарованості [Текст] / О. А. Дмітрієва // Шкільному психологу. Усе для роботи. – 2010. – № 1. – С. 7-10.
- Домашевська, Є. Л. Використання можливостей системи роботи з обдарованими учнями для підготовки успішності їх у майбутньому [Текст] / Є. Л. Домашевська // Біологія. – 2009. – № 34. – С. 7-9.
- Дубова, Т. Обдарована дитина в школі [Текст] : Вивчення кола референтних осіб / Т. Дубова // Психолог. Шкільний світ. – 2005. – № 45. – С. 17-19.
- Дуб'яга, Л. А. Система роботи з обдарованими дітьми [Текст] / Л. А. Дуб'яга // Завучу. Усе для роботи. – 2011. – № 11/12. – С. 2-6.
- Дяків, В. Обдарованість: нові підходи до наболілих проблем [Текст] / В. Дяків // Завуч. Шкільний світ. – 2006. – № 4. – С. 13-19.
- Ермаков, С. С. Образование одаренных детей и молодежи: государственная политика Азии [Текст] / С. С. Ермаков // Психологическая наука и образование. – 2011. – № 4. – С. 74-80. – Библиогр. в конце ст.
- Єремєєва, В. М. Специфіка індивідуального підходу до роботи з обдарованими дітьми [Текст] / В. М. Єремєєва, З. А. Осадча // Духовність як основа консолідації суспільства. – 1999. – Т. 16. – С. 481–484. – Бібліогр. в кінці ст.
- Жолудь, Т. О. Талант і творчість - на першу парту [Текст] : [обдаровані діти] / Т. О. Жолудь // Управління школою. – 2011. – № 25/27. – С. 34-49.
- Жуковський, С. Педагогічні умови підготовки обдарованих школярів до олімпіади з інформатики (опис роботи) [Текст] / С. Жуковський // Інформатика. – 2009. – № 29-31. – С. 10-14.
- Жуковський, С. С. Використання Інтернет-порталу організаційно-методичного забезпечення "E-Olimp" для підготовки обдарованих школярів до олімпіади з інформатики [Текст] / С. С. Жуковський // Комп'ютер у школі та сім'ї. – 2010. – № 8. – С. 47-48.
- Зазимко, О. В. Теоретичні засади визначення особистісних чинників розвитку обдарованості [Текст] / О. В. Зазимко // Обдарована дитина. – 2008. – № 8. – С. 2-7.
- Заіграєва, Т. Є. Організація роботи з обдарованими дітьми у закладі нового типу [Текст] / Т. Є. Заіграєва // Обдарована дитина. – 2011. – № 10. – С. 8-16.
- Засєкіна, Л. В. Інтелект у структурі особистості обдарованої дитини [Текст] / Л. В. Засєкіна, О. В. Виліщинська // Обдарована дитина. – 2006. – № 2. – С. 7-10.
- Здор, С. В. НТУ як ефективна форма роботи з обдарованими дітьми [Текст] / С. В. Здор // Біологія. – 2009. – № 2. – С. 10-14.
- Зегрюк, Микола Комплексна організація роботи з обдарованими дітьми [Текст] / Микола Зегрюк // Директор школи. Шкільний світ. – 2012. – № 10. – С. 39-45.
- Зеленина, Е. Б. Одаренный ребенок: как его воспитывать и обучать? [Текст] / Е. Б. Зеленина // Народное образование. – 2010. – № 8. – С. 201-206.
- Зеленина, Е. Б. Педагог для одаренного ученика [Текст] / Е. Б. Зеленина // Народное образование. – 2011. – № 1. – С. 153-157.
- Зелінська, Т. В. Якого кольору спокій? [Текст] : Творчі завдання для роботи з літературно обдарованими дітьми / Т. В. Зелінська // Українська мова і література в середніх школах, гімназіях, ліцеях та колегіумах. – 2006. – № 4-5. – С. 95-97.
1
2
3
4
5
6
7
|