Електронний каталог

• Класифікатори
• Р

Розумово-відсталі діти

Підтеми:

• Розумово-відсталі діти: виховання і навчання 74.5
• Розумово-відсталі діти: психологія 88.75

Документи:

• Бєлецька, І. В. Діяльність соціального педагога в контексті організації змістовного дозвілля розумово відсталих дітей [Текст] / І. В. Бєлецька, Я. І. Юрків // Соціальна педагогіка: теорія та практика. – 2010. – № 4. – С. 31-37.
• Бистрова, Ю. О. Психологічна та мотиваційна готовність розумово відсталих школярів до вибору професії та трудової діяльності [Текст] / Ю. О. Бистрова // Соціальна педагогіка: теорія та практика. – 2010. – № 4. – С. 17-21.
• Висоцька, А. М. Організація корекційно-виховних занять із розумово відсталими школярами [Текст] / А. М. Висоцька // Дефектологія. Особлива дитина: навчання і виховання. – 2012. – № 1. – С. 14-17. – Бібліогр. в кінці ст.
• Камаєв, О. Особливості впливу різних рівнів та режиму рухової діяльності на фізичні та функціональні можливості дітей з відхиленнями розумового розвитку [Текст] / О. Камаєв, В. Казаков // Теорія і методика фізичного виховання і спорту. – 2006. – № 1. – С. 6-8.
• Кудря, Н. С. Суточная ритмическая организация физиологических и психологических показателей школьников 12-16 лет с нарушениями интеллектуального развития [Текст] / Н. С. Кудря, Ю. В. Корягина // Лечебная физкультура и спортивная медицина. – 2012. – № 2. – С. 17-21. – Библиогр. в конце ст.
• Курилович, О. Воспитание координации мелкой моторики у школьников с умственной отсталостью [Текст] / О. Курилович, В. Калюжин // Спортивний вісник Придніпров'я. – 2014. – № 2. – С. 77–81. – Библиогр. в конце ст.
• Куцінко, О. Г. 25 способів навчити "неправильну" дитину [Текст] / О. Г. Куцінко // Біологія. – 2011. – № 4. – С. 7-10. – Продуктивна педагогіка.
• Куцінко, О. Г. Як правильно навчати "неправильну" дитину [Текст] / О. Г. Куцінко // Педагогічна майстерня. – 2011. – № 1. – С. 36-40.
• Острик, Галина Задачі на рух для учнів із розумовими вадами спеціальної загальноосвітньої школи [Текст] / Галина Острик // Дефектолог. Шкільний світ. – 2013. – № 4. – С. 15–17.
• Романько, Т. І. Організація комунікативної діяльності учнів середніх класів допоміжної школи [Текст] / Т. І. Романько, О. О. Польченко // Таврійський вісник освіти. – 2007. – № 2. – С. 130-134.
• Телятникова, М. Н. Применение психодрамы для психокоррекционной работы с умственно отсталыми подростками [Текст] / М. Н. Телятникова // Журнал практического психолога. – 2006. – № 2. – С. 134-145.
• Чудна, Р. Оцінювання стану адаптованості у дітей з вадами розвитку у процесі фізкультурно-оздоровчих занять [Текст] / Р. Чудна // Теорія і методика фізичного виховання і спорту. – 2006. – № 1. – С. 30-33.