Електронний каталог
Розумово-відсталі діти: виховання і навчання 74.5
Документи:
- Опытъ воспитанія ненормальныхъ детей [Текст] : статья Паолы Ломброзо // Вестникъ воспитанія. – 1912. – Годъ 23, № 3. – С. 176–185. – Анонимный автор.
- Ранняя диагностика и коррекция [Текст] = Fruhdiagnostik und Fruhtherapie : практическое руководство : [в 2 т.]. Т. 1 : Нарушения развития / под ред. У. Б. Брака ; [пер. с нем. В. Т. Алтухова]. – М. : Академия, 2007. – 320 с. – ISBN 978-5-7695-2646-6 : 148.00.
- Школа для ненормальныхъ детей въ Брюсселе [Текст] // Вестникъ воспитанія. – 1903. – Годъ 14, № 4. – С. 91–101. – Статья в рубрике: Рефераты и мелкія сообщенія.
- Strumpell, L. Die padagogische pathologie oder die lehre von den fehlen der kinder [Текст] : bersuch einer grundlegung fur gebildete Eltern, Studirende der padagogik, lehrer, sowie fur schulbehorden und kinderarzte / L. Strumpell ; herausgegeben von A. Spikner. – 3-e auflage. – Leipzig : Verlag von C. Ungleich, 1899. – 556 s.
- Балабан, Марина Як навчати "дитину дощу" [Текст] : [діти-аутисти] / Марина Балабан // Освіта України. – 2014. – 12 трав. (№ 17/18). – С. 13.
- Барабаш, О. А. Педагогическая диагностика профессиональных и личностных качеств учителей физической культуры, работающих в специальных (коррекционных) учреждениях для детей и подростков с умственной отсталостью [Текст] / О. А. Барабаш // Теория и практика физической культуры. – 2006. – № 9. – С. 53-54.
- Бєлецька, І. В. Діяльність соціального педагога в контексті організації змістовного дозвілля розумово відсталих дітей [Текст] / І. В. Бєлецька, Я. І. Юрків // Соціальна педагогіка: теорія та практика. – 2010. – № 4. – С. 31-37.
- Бистрова, Ю. О. Психологічна та мотиваційна готовність розумово відсталих школярів до вибору професії та трудової діяльності [Текст] / Ю. О. Бистрова // Соціальна педагогіка: теорія та практика. – 2010. – № 4. – С. 17-21.
- Білоусова, С. Особливості організації та методики проведення корекційних занять з фізичного виховання з розумово відсталими дітьми в спеціальних дошкільних павчальних закладах [Текст] / С. Білоусова // Молода спортивна наука України. – 2000. – Вип. 4. – С. 285–286.
- Борисюк, О. Особливості працездатності й реабілітації школярів з особливими освітніми потребами [Текст] / О. Борисюк, Л. Линник, О. Торбенко // Дефектолог. – 2014. – № 11. – С. 9–12. – Бібліогр. в кінці ст.
- Ванюшкин, В. А. Исследование развития координационных способностей и психических функций у детей с легкой степенью умственной отсталости [Текст] / В. А. Ванюшкин, И. А. Третьякова // Теория и практика физической культуры. – 2011. – № 2. – С. 40-44.
- Висоцька, А. М. Організація корекційно-виховних занять із розумово відсталими школярами [Текст] / А. М. Висоцька // Дефектологія. Особлива дитина: навчання і виховання. – 2012. – № 1. – С. 14-17. – Бібліогр. в кінці ст.
- Горбенко, С. Л. Психологічні особливості виконання міжособистісних ролей учнями з обмеженими розумовими можливостями [Текст] / С. Л. Горбенко // Проблеми освіти. – 2008. – Вип. 55. – С. 111-114.
- Дробот, Л. Особливості формування санітарно-гігієнічної культури в учнів з обмеженими розумовими можливостями [Текст] / Л. Дробот // Трудова підготовка в закладах освіти. – 2006. – № 2. – С. 41-43.
- Еременко, И. Г. Познавательные возможности учащихся вспомогательной школы [Текст] / И. Г. Еременко. – К. : Рад. шк., 1972. – 130 с. – 0,52.
- Жук, Т. Навчання і розвиток дітей із помірною розумовою відсталістю [Текст] / Т. Жук // Дефектолог. – 2014. – № 11. – С. 4–8.
- Зубрицька, А. А. Внесок Льва Семеновича Виготського у процес корекції і розвитку дітей з інтелектуальною недостатністю [Текст] / А. А. Зубрицька // Довкілля та здоров’я. – 2014. – № 2. – С. 75–79. – Бібліогр. в кінці ст.
- Камаєв, О. Особливості впливу різних рівнів та режиму рухової діяльності на фізичні та функціональні можливості дітей з відхиленнями розумового розвитку [Текст] / О. Камаєв, В. Казаков // Теорія і методика фізичного виховання і спорту. – 2006. – № 1. – С. 6-8.
- Ковалева, Е. А. Обучение сельскохозяйственному труду во вспомогательной школе [Текст] : пособие для учит. / Е. А. Ковалева ; под ред. Г. М. Дульнева. – М. : Просвещение, 1969. – 128 с. – 0,18.
- Коган, О. Педагогічні основи профілактики дезадаптації серед учнівської молоді з розумовою відсталістю засобами фізичної культури [Текст] / О. Коган, В. Беспалько, Г. Слабкий // Актуальні проблеми розвитку руху "Спорт для всіх" у контексті європейської інтеграції України. – 2004. – С. 63-65.
- Кольба, В. Розвиток мисленнєвої діяльності в розумово відсталих школярів [Текст] / В. Кольба // Дефектолог. – 2014. – № 10. – С. 4–7.
- Куцінко, О. Г. 25 способів навчити "неправильну" дитину [Текст] / О. Г. Куцінко // Біологія. – 2011. – № 4. – С. 7-10. – Продуктивна педагогіка.
- Куцінко, О. Г. Як правильно навчати "неправильну" дитину [Текст] / О. Г. Куцінко // Педагогічна майстерня. – 2011. – № 1. – С. 36-40.
- Лівінський, Олег У ТСЗШ допомагають вихованцям пристосуватися до реалій сьогодення [Текст] : [Тернопільска спеціальна загальноосвітня школа] / Олег Лівінський // Тернопіль вечірній. – 2013. – 22 трав. (№ 21). – С. 1, 4.
- Матющенко, І. М. Дослідження рівня тривожності розумово відсталих старшокласників в аспекті їх соціально-психологічної адаптованості [Текст] / І. М. Матющенко // Дефектологія. Особлива дитина: навчання і виховання. – 2012. – № 2. – С. 11-13.
- Михайлова, Н. Ефективність фізичної реабілітації дітей з розумовими вадами [Текст] / Н. Михайлова, І. Григус // Актуальні проблеми розвитку руху "Спорт для всіх" у контексті європейської інтеграції України. – 2004. – С. 373-375.
- Острик, Галина Задачі на рух для учнів із розумовими вадами спеціальної загальноосвітньої школи [Текст] / Галина Острик // Дефектолог. Шкільний світ. – 2013. – № 4. – С. 15–17.
- Повзун, А. А. Биоритмологический подход к организации коррекционной работы со школьниками с задержкой психического развития средствами физической культуры [Текст] / А. А. Повзун, В. В. Апокин, В. С. Павловская // Теория и практика физической культуры. – 2011. – № 6. – С. 90-92.
- Приходько, Т. Організаційно-методичні умови соціалізації особистості дітей і молоді з вадами розумового розвитку в адаптивному фізичному вихованні [Текст] / Т. Приходько // Спортивний вісник Придніпров'я. – 2014. – № 2. – С. 146–150. – Бібліогр. в кінці ст.
- Романько, Т. І. Організація комунікативної діяльності учнів середніх класів допоміжної школи [Текст] / Т. І. Романько, О. О. Польченко // Таврійський вісник освіти. – 2007. – № 2. – С. 130-134.
- Рубинштейн, С. Я. Психология умственноотсталого ребенка [Текст] : учеб. пособие для студ.-заоч. дефектологических фак. пед. ин-тов / С. Я. Рубинштейн. – М. : Гос. учеб.-пед. изд-во МП РСФСР, 1959. – 84 с. – 1,10.
- Рубинштейн, С. Я. Психология умственноотсталого ребенка [Текст] : учеб. пособие для студ. пед. ин-тов / С. Я. Рубинштейн. – 2-е изд., перераб. и доп. – М. : Просвещение, 1979. – 191 с. – 0,80.
- Савіцька, Г. Врахування типів стосунків між педагогом та розумово відсталими учнями у виховному процесі [Текст] / Г. Савіцька // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2008. – № 5. – С. 181-183.
- Сак, Т. Організація навчання школярів із затримкою психічного розвитку в інклюзивному класі [Текст] / Т. Сак // Початкова школа. – 2015. – № 9. – С. 57–59.
- Тараненко, Ю. Любов як рушійна сила виховання (Репортаж зі школи-інтернату) [Текст] / Ю. Тараненко // Пані вчителька. – 2007. – № 4. – С. 42-47.
- Уварова, Л. И. Предупреждение дисграфии и дислексии у будущих школьников в условиях дошкольного учреждения [Текст] / Л. И. Уварова // Психолого-педагогічні засади діяльності фахівця: історія, теорія, практика. – 2013. – С. 258–262. – Библиогр. к конце ст.
- Устименко, M. С. Драматерапія в роботі з розумово відсталими дітьми [Текст] / M. С. Устименко // Таврійський вісник освіти. – 2015. – № 3. – С. 236–241. – Бібліогр. в кінці ст.
- Харченко, Людмила Леонідівна Теоретико-методичні аспекти застосування ігрового методу фізичного виховання у розвитку психомоторики розумово відсталих дітей молодшого шкільного віку [Текст] : автореф. дис. на здоб. наук. ступ. канд. наук з фіз. виховання та спорту : 24.00.02 - фізична культура, фізичне виховання різних груп населення / Харченко Людмила Леонідівна ; Львівський держ. ін-т фіз. культури. – Львів, 2004. – 21 с.
- Чайко, В. Виклики та попередження негативних тенденцій у навчанні дітей з інтелектуальними вадами [Текст] / В. Чайко // Дефектолог. – 2015. – № 9. – С. 4–10.
- Чуб, Н. В. Ми працюємо з усіма! ДЦП, СДВГ, ЗПР та інші труднощі [Текст] : [фізичне виховання] / Н. В. Чуб // Фізичне виховання в школах України. – 2014. – № 11. – С. 6–8 [додаткова вкладка].
- Янкевич, Тетяна Заняття з будівельним матеріалом із розумово відсталими дітьми дошкільного віку (перший рік навчання) [Текст] / Тетяна Янкевич // Дефектолог. Шкільний світ. – 2013. – № 4. – С. 30–37.
|