Електронний каталог

• Класифікатори
• Філософія 87

Філософія освіти 87.667.4

Документи:

• Семенов, И. Н. Рефлексивно-развивающие среды формирования мышления и самосознания субъектов образования [Текст] / И. Н. Семенов // Мир психологии. – 2013. – № 4. – С. 81–97. – Библиогр.: с. 95–97.
• Сердюк, О. Методологічні засади моделювання особистісно орієнтованої навчальної діяльності у вищій школі України [Текст] / О. Сердюк // Вища освіта України. – 2005. – № 1. – С. 60-65.
• Середня, В. Г. Постнекласичне розуміння духовності у філософії освіти [Текст] / В. Г. Середня // Грані. – 2016. – № 4. – С. 34–38. – Бібліогр. наприкінці ст.
• Середня, В. Г. Роль духовності у становленні постнекласичної освіти: філософський аналіз [Текст] / В. Г. Середня // Грані. – 2016. – № 5. – С. 18–22. – Бібліогр. наприкінці ст.
• Сингаївська, Алла Михайлівна Трансформації вищої економічної освіти у контексті переходу до стійкого розвитку суспільства [Текст] : автореф. дис. на здоб. наук. ступ. канд. філос. наук : 09.00.10 - філософія освіти / Сингаївська Алла Михайлівна ; Київський політехн. ін-т. – К., 2011. – 18 с.
• Сімонова, Н. Д. Процес освіти мовою математики [Текст] / Н. Д. Сімонова // Математика в школах України. – 2008. – № 1. – С. 11-17. – Методика та пошук.
• Скотний, В. Г. Філософія [Текст] : історичний і систематичний курс / В. Г. Скотний. – Київ : Знання України, 2005. – 576 с. – Лист МОНУ № 14/18.2-2478. – ISBN 966-316-095-0 : 35.00.
• Скотний, В. Г. Філософія освіти: екзистенція ірраціонального в раціональному [Текст] / В. Г. Скотний. – Дрогобич : Вимір, 2004. – 348 с. – ISBN 966-8260-46-5 : 30.00.
• Сластіна, Г. Фізична культура в сучасній філософії освіти [Текст] / Г. Сластіна // Молода спортивна наука України. – 2004. – Вип.8: У 4 т. Т.4. – С. 306-309.
• Стародубцева, Л. А. Діалогічність у вихованні – основа духовності як підвалина відродження суспільства [Текст] / Л. А. Стародубцева // Духовність як основа консолідації суспільства. – 1999. – Т. 16. – С. 158–166. – Бібліогр. в кінці ст.
• Степашко, Л. А. Философия и история образования [Текст] : учебное пособие для студ. вузов / Л. А. Степашко. – М. : Флинта, 1999. – 272 с. – (Б-ка педагога-практика). – ISBN 5-89502-050-х : 14,00.
• Стеценко, Катерина Філософія емпіризму Ф. Бекона та її вплив на становлення сучасного освітнього процесу Великої Британії [Текст] / Катерина Стеценко // Вища освіта України. – 2012. – № 4. – С. 107–111. – Бібліогр. в кінці ст.
• Суліма, Є. Філософія освітньої паритетності: парадигма діалогічності [Текст] = Philosophi of the parity educational activity: paradign of dialogicality / Є. Суліма // Психологія і суспільство. – 2016. – № 3. – С. 53–60. – Бібліогр. в кінці ст.
• Сухомлинська, О. В. Колектив і особистість у контексті філософії освіти [Текст] / О. В. Сухомлинська // Шлях освіти. – 2011. – № 4. – С. 2-5.
• Терепищий, С. Проблема універсальної картини світу в структурі розуміння сучасної людини [Текст] / С. Терепищий // Вища освіта України. – 2015. – № 3. – С. 19–25. – Бібліогр. в кінці ст.
• Терепищий, С. Філософські проблеми стандартизації вищої освіти в соціокультурних вимірах нового та новітнього часів [Текст] / С. Терепищий // Вища освіта України. – 2009. – № 2. – С. 50-59.
• Ткачук, М. Філософська освіта в радянській Україні: досвід осмислення історичних документів та архівних матеріалів [Текст] / М. Ткачук // Філософська думка. – 2010. – № 6. – С. 35-67. – Бібліогр. в кінці ст.
• Уваров, Ю. В. Еволюція мови як інновація соціокультурних вимірів освіти [Текст] / Ю. В. Уваров // Мова і культура. – 2004. – Вип.7, Т.І : Філософія мови і культури. Психологія мови і культури. – С. 95-100.
• Філіпчук, Г. Г. Філософія екологічної освіти сталого розвитку [Текст] : монографія / Г. Г. Філіпчук ; Ін-т пед. освіти і освіти дорослих НАПН України. – Чернівці : Зелена Буковина, 2012. – 460 с. – ISBN 978-966-8410-75-4 : 30,00.
• Фомин, А. С. Системное исследование танца в новой философии образования: результаты и перспективы [Текст] / А. С. Фомин // Философия образования. – 2013. – № 5. – С. 94–99. – Библиогр. в конце ст.
• Фрейре, Пауло Педагогіка пригноблених [Текст] = Pedagogia do Oprimido / Пауло Фрейре ; з англ. пер. О. Дем'янчук ; ред. Є. Горева. – К. : Юніверс, 2003. – 168 с. – ISBN 966-7305-68-6 : 19.00.
• Фрейре, Пауло Педагогіка свободи [Текст] = Pedagogy of Freedom : етика, демократія і громадянська мужність / Пауло Фрейре ; пер. з англ. О. Дем'янчука. – К. : КМ Академія, 2004. – 124 с. – ISBN 966-518-251-Х : 13.00.
• Черепанова, Світлана Філософія освіти: буття людини в універсумі культури [Текст] / Світлана Черепанова // Діалог культур: Україна у світовому контексті. Філософія освіти. – 1999. – Вип. 4. – С. 22-33. – Бібліогр. в кінці ст.
• Черепанова, С. О. Філософія освіти. Світоглядно-гуманітарний вимір [Текст] : людина-наука-культура-мистецтво-стиль мислення : монографія / С. О. Черепанова. – Львів : [Світ], 2011. – 408 с. – ISBN 966-603-326-7 : 45,00.
• Черепаха, В. М. Філософські основи сучасної освіти [Текст] / В. М. Черепаха // Безпека життєдіяльності. – 2012. – № 5. – С. 28–33.
• Швай, Р. Інформаційна парадигма у філософії освіти [Текст] / Р. Швай, О. Гірний // Наукові записки Рівненського педінституту. – 1998. – Вип. 4. – С. 136–138.
• Шиндаулова, Р. Б. Ноогуманистическое мировоззрение как проблема современной философии образования [Текст] / Р. Б. Шиндаулова // Грані. – 2016. – № 8. – С. 40–44. – Библиогр. в конце ст.
• Шиндаулова, Р. Б. Философская концептуализация модели формирования ноогуманистического мировоззрения студентов [Текст] / Р. Б. Шиндаулова // Грані. – 2016. – № 9. – С. 157–161. – Библиогр. в конце ст.
• Якухно, І. І. Сталий розвиток України: стан, проблеми, перспективи [Текст] : [освітній аспект] / І. І. Якухно // Управління школою. – 2016. – № 7/9. – С. 2–7. – Бібліогр. в кінці ст.

1    2    3    4