Електронний каталог

• Класифікатори
• С

Старший шкільний вік: психологічні проблеми 88.415

Документи:

• Психологическая карта учащегося группы риска [Текст] : диагностика и сопровождение / авт.-сост. И. В. Чумаков. – Волгоград : Учитель, 2008. – 462 с. – (В помощь школьному психологу). – ISBN 978-5-7057-1526-8 : 34.00.
• Формирование личности в переходной период от подросткового к юношескому возрасту [Текст] / под ред. И. В.Дубровиной. – М. : Педагогика, 1987. – 184 с. – (Образование. Педагогические науки). – 0.65.
• Формирование личности старшеклассника [Текст] / под ред. И. В. Дубровиной. – М. : Педагогика, 1989. – 168 с. – (Образование. Педагогические науки). – ISBN 5-7155-0028-1 : 0.80.
• Абрамов, М. Г. Влияние информационных технологий на старшеклассников [Текст] / М. Г. Абрамов // Человек. – 2007. – № 3. – С. 85-92.
• Білоножко, Н. Є. Стратегії старшокласника як суб'єкта навчальної діяльності [Текст] / Н. Є. Білоножко // Іноземні мови. – 2011. – № 4. – С. 13-17. – Бібліогр. в кінці ст.
• Бровко, Е. Б. Методы иследования жизненной перспективы старшеклассников [Текст] / Е. Б. Бровко // Психология и школа. – 2006. – № 2. – С. 48-58.
• Бушай, Ігор Михайлович Психологічні особливості розвитку "Я-образу" акцентуйованих підлітків [Текст] : автореф. дис. на здоб. наук. ступ. канд. психол. наук : 19.00.07 - педагогічна та вікова психологія / Бушай Ігор Михайлович ; Нац. пед. ун-т ім. М. П. Драгоманова. – К., 2000. – 19 с.
• Вартанова, И. И. Устойчивость системы ценностей старших школьников [Текст] / И. И. Вартанова // Мир психологии. – 2012. – № 1. – С. 221-229. – Библиогр. в конце ст.
• Вінс, Вікторія Анатоліївна Психологічні особливості переживання вікової кризи підлітками школи-інтернату для дітей-сиріт та дітей, позбавлених батьківського піклування [Текст] : автореф. дис. на здоб. наук. ступ. канд. психол. наук : 19.00.07 - педагогічна та вікова психологія / Вінс Вікторія Анатоліївна ; Нац. пед. ун-т ім. М. П. Драгоманова. – К., 2003. – 20 с.
• Галоян, Е. А. Влияние интернет-технологий на формирование "я-концепции" старшеклассников [Текст] / Е. А. Галоян, З. З. Мехтиханов // Шкільному психологу. Усе для роботи. – 2013. – № 2. – С. 4–6.
• Гірко, Дмитро Життєва компетентність старшокласників [Текст] : програма тренінгу / Дмитро Гірко // Соціальний педагог. – 2014. – № 1. – С. 21–43. – Бібліогр. в кінці ст.
• Гребняк, М. П. Обгрунтування важкості навчальних предметів у старшій школі [Текст] / М. П. Гребняк, С. А. Щудро // Довкілля та здоров’я. – 2008. – № 2. – С. 72-75.
• Дека, С. В. Розвиток координаційних здібностей школярів 15-16 річного віку в процесі вивчення прямого нападаючого удару [Текст] : магістерська робота / С. В. Дека ; ТНПУ ім. В.Гнатюка, ф-т фіз. вих.; наук. кер. І. О. Омельяненко. – Тернопіль, 2012.
• Евдокимова, Л. В. Развитие мышления младших школьников и подростков в процессе освоения понятий математической комбинаторики [Текст] / Л. В. Евдокимова // Психология и школа. – 2006. – № 2. – С. 59-69.
• Захарчук, Т. П. Вплив мотивації на успішність у навчанні старшокласників [Текст] / Т. П. Захарчук, Л. М. Строкач // Проблеми загальної та педагогічної психології. – 2011. – Т. 13, Ч. 4. – С. 160-168. – Бібліогр. в кінці ст.
• Зубаток, Д. Рівень соціальної адаптації дітей старшого шкільного віку з вадами слуху [Текст] / Д. Зубаток // Теорія і методика фізичного виховання і спорту. – 2007. – № 2. – С. 12-14.
• Ильченко, А. А. Особенности социального самоопределения старшеклассников [Текст] : по результатам социологического исследования 2006-2007 уч. г. / А. А. Ильченко // Практична психологія та соціальна робота. – 2008. – № 12. – С. 63-67.
• Кон, И. С. Психология ранней юности [Текст] : книга для учителя / И. С. Кон. – М. : Просвещение, 1989. – 255 с. – (Психол. наука - школе). – ISBN 5-09-001053 : 3.00.
• Коробчанський, В. О. Гігієнічна характеристика впливу умов життєдіяльності старшокласників на стан їхнього психічного здоров'я [Текст] / В. О. Коробчанський, Ю. О. Олійник // Довкілля та здоров’я. – 2011. – № 4. – С. 77-80. – Бібліогр. в кінці ст.
• Кравченко, Т. Соціалізація дітей старшого шкільного віку: результати педагогічної діагностики [Текст] / Т. Кравченко // Рідна школа. – 2008. – № 12. – С. 19-22.
• Кузікова, С. Б. Теорія і практика вікової психокорекції [Текст] : навчальний посібник для студ. вузів / С. Б. Кузікова. – Суми : Університетська книга, 2006. – 384 с. – ISBN 966-680-260-0 : 29.00.
• Куликова, Л. Н. Возрастные этапы детства и становление саморазвития. Особенности педагогической поддержки саморазвития ребенка [Текст] / Л. Н. Куликова // Саморазвитие личности: психолого-педагогические основы : Учеб. пособие. – Хабаровск : Изд-во ХГПУ, 2005. – С. 90-317.
• Лєпіхова, Л. А. Соціально-психічні відмінності провідних особистісних властивостей у життєвому самоздійсненні старшокласників [Текст] / Л. А. Лєпіхова // Педагогіка і психологія. Вісник АПН України. – 2011. – № 4. – С. 85-97. – Бібліогр. в конці ст.
• Магмет, А. Особливості формування професійних інтересів учнів старших класів [Текст] / А. Магмет // Студентський науковий вісник Тернопільського національного педагогічного університету ім.В.Гнатюка. – 2007. – Вип. 14. – С. 173-176.
• Мирзоев, С. С. Психолого-педагогические основы формирования познавательных интересов [Текст] / С. С. Мирзоев // Наука и школа. – 2011. – № 2. – С. 99-104.
• Мурій, Х. Б. Психолого-педагогічні засади розвитку духовних цінностей старшокласників [Текст] : магістерська робота / Х. Б. Мурій ; ТНПУ ім. В. Гнатюка, псих.-пед. ф-т. ; наук. кер. М. М. Шпак. – Тернопіль, 2012.
• Пенькова, О. І. Духовні цінності школярів як регулятор сімейної взаємодії [Текст] / О. І. Пенькова // Проблеми загальної та педагогічної психології. – 2011. – Т. 13, Ч. 4. – С. 260-267. – Бібліогр. в кінці ст.
• Пискун, Владимир Максимович Психологические условия формирования ответственного поведения старшеклассников [Текст] : автореф. дис. на соиск. уч. степ. канд. психол. наук : 19.00.07 - педагогическая и возрастная психология / Пискун Владимир Максимович ; Научно-исследовательский ин-т псих. УССР. – К., 1986. – 23 с.
• Пономарев, М. С. Социальная компетентность у подростков с пограничными психическими расстройствами [Текст] / М. С. Пономарев // Психология и школа. – 2006. – № 2. – С. 70-82. – "Трудный" подросток.
• Савкіна, Т. С. Урахування психологічних особливостей підлітків [Текст] / Т. С. Савкіна // Фізика в школах України. – 2014. – № 13/14. – С. 13–14. – Бібліогр. в кінці ст.
• Сажнєва, А. М. Духовно-моральні цінності у сучасній соціокультурній ситуації [Текст] : [підлітковий вік] / А. М. Сажнєва // Проблеми загальної та педагогічної психології. – 2011. – Т. 13, Ч. 4. – С. 339-343. – Бібліогр. в кінці ст.
• Соломка, ЕдуардТіберійович Формування читацької компетенотності учнів старших класів [Текст] : автореф. дис. на здоб. наук. ступ. канд. психол. наук : 19.00.07 - педагогічна та вікова психологія / Соломка ЕдуардТіберійович ; Ін-т психології ім. Г. С. Костюка АПН України. – К., 2000. – 20 с.
• Третяк, Т. Розвиток творчого сприймання старшокласниками нової наукової інформації [Текст] / Т. Третяк // Рідна школа. – 2011. – № 12. – С. 16-20. – Бібліогр. в кінці ст.
• Хоменко, Анастасія Психологічні чинники емоційного вигорання у старшокласників [Текст] / Анастасія Хоменко // Психолог. Шкільний світ. – 2011. – № 35/36. – С. 7-12.
• Чіп, Р. С. Ціннісні орієнтації як компонента духовного розвитку особистості у ранній юності [Текст] / Р. С. Чіп // Проблеми загальної та педагогічної психології. – 2011. – Т. 13, Ч. 4. – С. 421-428. – Бібліогр. в кінці ст.
• Шамионов, Р. М. Формирование адаптационной готовности старшеклассников и студентов вузов [Текст] / Р. М. Шамионов // Психология обучения. – 2013. – № 9. – С. 20–29. – Библиогр. в конце ст.
• Шубина, А. С. Опыт использования методики Е.Антони - Е.Бине в работе с подростками-правонарушителями [Текст] / А. С. Шубина // Психология и школа. – 2006. – № 2. – С. 83-97. – "Трудный" подросток.
• Яремчук, Ольга Психологічні особливості розвитку лідерських здібностей у старшому шкільному віці [Текст] / Ольга Яремчук // Магістр. – 2010. – Вип. 11. – С. 91-93.
• Яцюрик, А. О. Розвиток креативності в підлітковому віці [Текст] / А. О. Яцюрик // Практична психологія та соціальна робота. – 2014. – № 12. – С. 19–29. – Бібліогр. в кінці ст.