Електронний каталог

• Класифікатори
• Е

Емоції і почуття у дітей 88.41-52

Документи:

• Майстерність вчителя в управлінні психо-емоційним станом [Текст] : метод. реком. для студ. пед. вузу / [підгот. авт кол: Т.В.Тарасова, С.І.Ситник, А.В.Царенко]. – Тернопіль : ТДПІ, 1993. – 36 с.
• Наукові записки науково-дослідного інституту психології [Текст]. Т. 16 : Питання психології. – Київ : Рад. школа, 1960. – 207 с. – 1,15.
• Особливості психологічної корекції емоційної сфери підлітків [Текст] // Практична психологія у соціальній роботі. – 2003. – С. 54-64.
• Ученые записки Рязанского государственного педагогического института [Текст]. Т. 54 : Труды кафедры психологии. Вопросы психологии воли и формирования волевых качеств учащихся / под ред. В. И. Селиванова. – Москва : Просвещение, 1965. – 167 с. – 0.71.
• Алексеенкова, Е. Г. Зависимость эмоционального отношения дошкольников к персонажам сказки от её композиции [Текст] / Е. Г. Алексеенкова, В. Н. Андреева // Вопросы психологии. – 2006. – № 6. – С. 39-47.
• Бахурина, Е. С. Этологический подход в терапии детской адаптационной тревожности [Текст] / Е. С. Бахурина, Е. Н. Истомина // Психология и школа. – 2006. – № 3. – С. 3-11.
• Башанаева, Г. Г. Эмоциональное состояние подростка в условиях кризиса современной семьи [Текст] / Г. Г. Башанаева // Наука и школа. – 2013. – № 5. – С. 142–146. – Библиогр. в конце ст.
• Бельская, Н. А. Особенности и характер эмоционально-ценностных ориентаций старшеклассников-членов Малой академии наук Украины [Текст] / Н. А. Бельская // Освіта та розвиток обдарованої особистості. – 2014. – № 9/10. – С. 58–63.
• Веленко, А. Про дітей-емо без емоцій [Текст] / А. Веленко // Психолог. Шкільний світ. – 2009. – № 18. – С. 23-26.
• Виговська, Л. П. Особливості розвитку емпатійності в дитячому віці [Текст] / Л. П. Виговська, І. М. Тичина // Духовність як основа консолідації суспільства. – 1999. – Т. 16. – С. 238–241. – Бібліогр. в кінці ст.
• Вишинська, Т. Як оцінка впливає на емоційний стан учнів? [Текст] / Т. Вишинська // Школа. – 2017. – № 4. – С. 22–28.
• Вольшаницька, І. Емоційно-ціннісна сфера дітей молодшого шкільного віку [Текст] / І. Вольшаницька // Актуальні напрямки психологічних досліджень на сучасному етапі розвитку суспільства. – 2010. – С. 10-12. – Бібліогр. в кінці ст.
• Выготский, Л. С. Собрание сочинений [Текст] : в 6 т. Т. 2 : Проблемы общей психологии / Л. С. Выготский ; под ред. В. В. Давыдова. – Москва : Педагогика, 1982. – 504 с. – 5.00.
• Гавришок, Б. В. Сухомлинський про емоційне благополуччя учнів як умову успішного навчання і виховання [Текст] / Б. Гавришок // Студентський науковий вісник Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. – 2008. – Вип. 16. – С. 155-158.
• Галинська, Н. Емоційні прояви дітей старшого дошкільного віку [Текст] / Н. Галинська // Психолог. – 2009. – № 34. – С. 5-7.
• Гозман, Л. Я. Психология симпатий [Текст] / Л. Я. Гозман, Н. И. Ажгихина. – М. : Знание, 1988. – 96 с. – (Нар. ун-т. Пед. фак.). – 0.15.
• Голошумова, Г. "Ощутить полную свободу...": искусство и гармонизация эмоциональной сферы ребенка [Текст] / Г. Голошумова // Искусство в школе. – 2003. – №1. – С. 21-26.
• Голубенко, Жанна Розвиток емоційного інтелекту в дітей [Текст] / Жанна Голубенко // Психолог дошкілля. – 2013. – № 10. – С. 21–24. – Бібліогр. в кінці ст.
• Гончаровська, Г. Емоційні порушення дітей дошкільного віку: причини та ефективні шляхи їх корекції у контексті запобігання насильству [Текст] / Г. Гончаровська // Дитинство без насилля: суспільство, школа і сім'я на захисті прав дітей. – 2014. – С. 525–528. – Бібліогр. в кінці ст.
• Доля, Н. Розвиток емоційної сфери дітей раннього віку [Текст] / Н. Доля // Психолог. Шкільний світ. – 2008. – № 34. – С. 1-40. – Вкладка.
• Захаров, А. И. Как помочь нашим детям избавиться от страха [Текст] / А. И. Захаров. – СПб. : Гиппократ, 1995. – 128 с. – ISBN 5-8232-0164-8 : 10,00.
• Злонкевич, О. Психологічні детермінанти страхів та шляхи їх психокорекції у першокласників [Текст] / О. Злонкевич // Актуальні напрямки психологічних досліджень на сучасному етапі розвитку суспільства. – 2010. – С. 23-30. – Бібліогр. в кінці ст.
• Злонкевич, О. Страх як емоційний розлад у дітей молодшого шкільного віку [Текст] / О. Злонкевич // Студентський науковий вісник Тернопільського національного педагогічного університету ім. В. Гнатюка. – 2009. – Вип. 18. – С. 95-99.
• Ісхакова, В. Почути, як сік тече від кореня... [Текст] : розвиток емоційної сфери та фантазії / В. Ісхакова // Шкільний світ. – 2008. – № 40. – С. 6-7. – Вкладка. Образотворче мистецтво. № 7, жовтень 2008.
• Казаннікова, О. Тривожність молодших школярів [Текст] / О. Казаннікова // Початкова школа. – 2007. – № 3. – С. 9-10.
• Калошин, В. Ф. Усмішка в школі [Текст] / В. Ф. Калошин // Основи здоров'я. – 2013. – № 2. – С. 29–33.
• Киричок, С. Формування емоційно здорової особистості учня [Текст] : практичне заняття для вчителів / С. Киричок // Психолог. – 2018. – № 7/8. – С. 4–9. – Бібліогр.: с. 6.
• Кірсе, М. Смуток дитини [Текст] : як допомогти дитині пережити втрату і жалобу / М. Кірсе ; пер. Т. Різун. – Львів : Свічадо, 2012. – 264 с. – (Порадник для батьків). – ISBN 978-966-395-576-6 : 48.47.
• Климась, Д. Г. Развитие регуляции эмоций у детей 6-10 лет с расстройствами аутистического спектра [Текст] / Д. Г. Климась, М. К. Бардышевская // Вестник Московского университета Серия 14. Психология. – 2007. – № 2. – С. 47-58.
• Коваль, Л. М. Світ людських емоцій [Текст] : [психологічний тренінг для підлітків] / Л. М. Коваль // Шкільному психологу. Усе для роботи. – 2013. – № 11. – С. 23–25.
• Кожома, Юлія Відчуття, емоції, почуття. Виховання культури почуттів [Текст] : урок-тренінг із основ здоров'я : 7-й клас / Юлія Кожома // Здоров'я та фізична культура. Шкільний світ. – 2011. – № 5. – С. 5-7.
• Коржинська, Наталія Поняття про стрес. Вплив стресу на здоров'я [Текст] : урок із основ здоров'я : 7-й клас / Наталія Коржинська // Здоров'я та фізична культура. Шкільний світ. – 2011. – № 5. – С. 8-9.
• Кормило, О. Емоції як індикатори мотивації учіння молодших школярів [Текст] / О. Кормило // Проблеми та перспективи наук в умовах глобалізації. – 2008. – С. 191-197.
• Кочубей, Б. И. Эмоциональная устойчивость школьника [Текст] / Б. И. Кочубей, Е. В. Новикова. – М. : Знание, 1988. – 80 с. – (Новое в жизни, науке, технике. Сер. "Педагогика и психология"). – 0,15.
• Кочубко, О. Депресія як об'єкт діяльності психолога [Текст] / О. Кочубко // Психолог. Шкільний світ. – 2009. – № 41. – С. 9-11.
• Кошлань, Ірина Григоріївна Психологічні особливості емоційності підлітків та стилі сімейного виховання [Текст] : автореф. дис. на здоб. наук. ступ. канд. психол. наук : 19.00.07 - педагогічна та вікова психологія / Кошлань Ірина Григоріївна ; Південоукраїнський держ. пед. ун-т ім. К. Д. Ушинського. – Одеса, 2005. – 20 с.
• Кульчицька, О. І. Виховання почуттів дитини [Текст] / О. І. Кульчицька. – К. : Знання, 1981. – 32 с. – (Серія 7 "Педагогічна"). – 0,10.
• Кульчицька, О. І. Почуття та емоції у розвитку особистості [Текст] / О. І. Кульчицька // Обдарована дитина. – 2007. – № 1. – С. 3-16.
• Курченко, Є. Емоційний стан випускників [Текст] : 4 заняття, які варто провести з учнями / Є. Курченко // Сучасна школа України. – 2017. – № 4. – С. 22–31. – Додатки.
• Лавров, А. С. Воспитание чувств [Текст] / А. С. Лавров, О. А. Лаврова. – М. : Знание, 1968. – 112 с. – 0,21.
• Левус, Н. Емоційні порушення в молодшому шкільному віці: чинники та особливості прояву [Текст] / Н. Левус // Дитинство без насилля: суспільство, школа і сім'я на захисті прав дітей. – 2014. – С. 214–217. – Бібліогр. в кінці ст.
• Ліснічук, Н. Вплив педагогічного спілкування на емоційний стан молодшого школяра [Текст] / Н. Ліснічук // Магістр. – 2007. – Вип. 3. – С. 88-90.
• Логінова, Т. В. Емоційний інтелект – основа лідерства [Текст] : [шкільний вік] / Т. В. Логінова // Педагогічна майстерня. – 2016. – № 1. – С. 30–33. – Бібліогр. в кінці ст.
• Лук, А. Н. Эмоции и чувства [Текст] / А. Н. Лук. – М. : Знание, 1972. – 80 с. – (Народный ун-т. Педагогический факультет). – 0,15.
• Лук'янова, М. А. Почуття тривоги, як складова частина емоційного життя учня початкової школи [Текст] / М. А. Лук'янова // Психологічна газета. – 2010. – № 5. – С. 20-30.
• Люблинская, А. А. Очерки психического развития ребенка [Текст] / А. А. Люблинская. – 2-е изд., перераб. – М. : Просвещение, 1965. – 363 с. – 0,66.
• Малкова, Е. Е. Возрастная динамика проявлений тревожности у школьников [Текст] / Е. Е. Малкова // Вопросы психологии. – 2009. – № 4. – С. 24-32.
• Мельничук, Ірина Валентинівна Генеза емоційних особливостей у дітей різного віку та статі [Текст] : автореф. дис. на здоб. наук. ступ. канд. психол. наук : 19.00.07 - педагогічна та вікова психологія / Мельничук Ірина Валентинівна ; Харківський нац. ун-т ім. В. Н. Каразіна. – Харків, 2003. – 17 с.
• Мешко, Г. М. Емоційне благополуччя учнів у сучасній школі [Текст] : бажане і реальне / Г. М. Мешко, О. І. Мешко // Практична психологія та соціальна робота. – 2008. – № 4. – С. 11-16.
• Міняєва, А. Корекція підвищеної тривожності у дітей [Текст] / А. Міняєва // Психологічна газета. – 2007. – № 22. – С. 3-9.

1   2