Електронний каталог

• Класифікатори
• Е

Емоції і почуття у дітей 88.41-52

Документи:

• Москальова, А. Вплив музики на емоційний стан підлітків [Текст] / А. Москальова // Психолог. Шкільний світ. – 2006. – № 43. – С. 28-30.
• Налівних, С. Особливості діагностики емоційної сфери дошкільника [Текст] / С. Налівних // Студентський науковий вісник Тернопільського національного педагогічного університету ім. В. Гнатюка. – 2011. – Вип. 26. – С. 199-202. – Бібліогр. в кінці ст.
• Ніколаєв, Л. Асертивність підлітка як складова емоційного інтелекту [Текст] / Л. Ніколаєв // Психолог. – 2017. – № 5/6. – С. 4–10. – Бібліогр. в кінці ст.
• Озолнієце, І. Психодіагностика емоційно-ціннісної сфери дітей молодшого підліткового віку [Текст] / І. Озолнієце // Студентський науковий вісник Тернопільського національного педагогічного університету ім.В.Гнатюка. – 2007. – Вип. 14. – С. 143-145.
• Прудка, С. О. Як працювати з емоційно збудливою дитиною [Текст] : Консультація для вихователів / С. О. Прудка // Психологічна газета. – 2006. – № 19. – С. 16-17.
• Рєпнова, Т. Подолання проявів учнівського насилля [Текст] : формування культури емоцій у підлітків / Т. Рєпнова // Психолог. – 2014. – № 23. – С. 24–16.
• Рудак, М. А. Музичний вплив як засіб емоційної регуляції учнів підліткового віку [Текст] : дипломна робота / М. А. Рудак ; ТНПУ ім. В.Гнатюка, інституту мистецтв ; наук. кер. О. М. Лазаревська. – Тернопіль, 2012.
• Семенюк, М. Проблеми емоційного розвитку дошкільнят, хворих на неврози [Текст] / М. Семенюк, С. Степанюк // Проблеми педагогічних технологій. – 2002. – Вип. 3. – С. 44–50. – Бібліогр. в кінці ст.
• Сидячева, Н. В. Розвиток емоційно-вольової регуляції в дошкільника [Текст] / Н. В. Сидячева // Педагогіка і психологія. Вісник АПН України. – 2007. – № 4. – С. 100-105.
• Славіна, Н. С. Особливості розвитку оптимістичних почуттів дітей дошкільного віку [Текст] / Н. С. Славіна // Вісник Київського міжнародного університету. Сер. Психологічні науки. – 2006. – Вип. 9. – С. 162-172.
• Сокинина, А. А. Особенности эмоционального развития младших школьников [Текст] / А. А. Сокинина // Начальная школа. – 2013. – № 6. – С. 50–52.
• Тарасенко, Г. Мій настрій сьогодні [Текст] : розвиток емоційного інтелекту школярів / Г. Тарасенко // Психолог. – 2016. – № 1/2. – С. 4–10.
• Тимофєєва, Т. Дорога до успіху [Текст] : розвиток емоційного інтелекту дитини / Т. Тимофєєва // Психолог. Шкільний світ. – 2008. – № 9. – С. 12-14.
• Тірошко, Тетяна Емоційний комфорт дошкільника як показник його психічного здоров'я [Текст] / Тетяна Тірошко // Психолог дошкілля. – 2014. – № 5. – С. 15–18.
• Томей, О. Розвиток емоційної чутливості дошкільнят [Текст] / О. Томей // Світло. – 2003. – №1. – С. 77-79.
• Троицкая, Е. А. Влияние условий раздельного обучения на развитие эмпатии у школьников [Текст] / Е. А. Троицкая // Вопросы психологии. – 2012. – № 5. – С. 29–38. – Библиогр. в конце ст.
• Тунова, О. Емоційний світ дитини [Текст] : заняття з елементами тренінгу для батьків / О. Тунова // Психолог. – 2016. – № 3/4. – С. 36–50. – Бібліогр. в кінці ст.
• Фаб'янська, О. С. Корекційно-розвивальна програма на розвиток емоційної сфери у дітей старшого дошкільного віку [Текст] / О. С. Фаб'янська // Психологічна газета. – 2006. – № 18. – С. 22-29.
• Шевченко, Н. Ф. Гіперфункція тривожності у підлітків: превентивна стратегія [Текст] / Н. Ф. Шевченко, Є. М. Калюжна // Практична психологія та соціальна робота. – 2007. – № 7. – С. 17-22.
• Шмырева, О. И. Эмоциональный компонент в творческом построении себя во временном пространстве в подростковом возрасте [Текст] / О. И. Шмырева // Мир психологии. – 2011. – № 3. – С. 175-185.
• Шмырева, О. И. Отношение к смерти как следствие эмоционального кризиса в подростковом возрасте [Текст] / О. И. Шмырева // Мир психологии. – 2008. – № 4. – С. 93-99.
• Шмырева, О. И. Психологические особенности эмоционального реагирования в подростковом возрасте [Текст] / О. И. Шмырева // Мир психологии. – 2007. – № 4. – С. 124-129.
• Якобсон, П. М. Эмоциональная жизнь школьника [Текст] : психологический очерк / П. М. Якобсон. – М. : Просвещение, 1966. – 292 с. – 0,83.

1    2