Електронний каталог
Обдарованість дитини: психологічний аспект 88.41-724
Документи:
- Попович, О. Обдарованість і її значимість для розвитку особистості [Текст] / О. Попович // Завуч. Шкільний світ. – 2009. – № 23-24. – С. 21-25.
- Прокопів, Л. Проблема обдарованості молоді в українській та зарубіжній психолого-педагогічній літературі [Текст] / Л. Прокопів // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2006. – № 9. – С. 128-132.
- Процик, Л. Інтелектуально обдаровані підлітки. Механізми психологічного захисту [Текст] : [вправи] / Л. Процик // Психолог. – 2017. – № 23/24. – С. 59–64. – Бібліогр. наприкінці ст.
- Пузиревич, К. Програма виявлення та розвитку обдарованості [Текст] / К. Пузиревич // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. – 2011. – № 3. – С. 34-36.
- Пузиревич, Катерина Феномен особистісної обдарованості [Текст] / Катерина Пузиревич // Психолог. – 2011. – № 22/23. – С. 3-14.
- Реформат, М. І. Система робот[и] з обдарованими учнями [Текст] / М. І. Реформат // Завучу. Усе для роботи. – 2011. – № 5/6. – С. 41-54.
- Рибалка, В. В. Обдарованість, талант, геніальність: класичні та сучасні наукові визначення [Текст] / В. В. Рибалка // Обдарована дитина. – 2012. – № 7. – С. 2-6.
- Рибалка, В. В. Обдарованість, талант, геніальність: класичні та сучасні наукові визначення [Текст] / В. В. Рибалка // Обдарована дитина. – 2012. – № 8. – С. 2–8. – Бібліогр. в кінці ст.
- Рибалка, В. В. Психологія та педагогіка праці особистості: від обдарованості дитини до майстерності дорослого [Текст] : посібник / В. В. Рибалка. – К. : Ін-т обдарованої дитини НАПН України, 2014. – 220 с. – ISBN 978-966-2633-38-2 : 71.32.
- Рибачек, Т. Роль практичного психолога в системі роботи з обдарованими дітьми [Текст] / Т. Рибачек // Психолог. – 2013. – № 10. – С. 8–11.
- Рощіна, С. М. Проблема обдарованості [Текст] / С. М. Рощіна // Психолого-педагогічні засади діяльності вчителя: історія, теорія, практика. – 2010. – С. 128–132. – Бібліогр. в кінці ст.
- Рябченко, В. Діти Індиго [Текст] : наша реальність чи Американські домисли? Інформація до роздуму / В. Рябченко // Психолог. Шкільний світ. – 2007. – № 13-15. – С. 22-27.
- Савенков, А. И. Детская одаренность: развитие средствами искусства [Текст] / А. И. Савенков. – М. : Пед. общество России, 1999. – 220 с. – ISBN 5-93134-016-5 : 9,00.
- Савенков, А. И. Одаренные дети в детском саду и школе [Текст] : Учеб. пособ. для студ. высш. пед. учеб. заведений / А. И. Савенков. – М. : Академия, 2000. – 232 с. – ISBN 5-7695-0608-3 : 14.00.
- Савченко, Ю. Ю. Психолого-педагогічний супровід обдарованої дитини підліткового віку у професійному та особистісному самовизначенні [Текст] / Ю. Ю. Савченко // Освіта та розвиток обдарованої особистості. – 2015. – № 12. – С. 13–18. – Бібліогр. в кінці ст.
- Семенов, И. Н. Формирование интеллектуально-рефлексивной конкурентоспособности одаренных учащихся как компонента их человеческого капитала [Текст] / И. Н. Семенов // Практична психологія та соціальна робота. – 2010. – № 3. – С. 1-6.
- Взаємозв'язок когнітивних та особистісних чинників у розвитку обдарованості [Текст] : монографія / Р. О. Семенова, Д. К. Корольов, М. О. Мельник [et al.]. – К. : Пед. думка, 2008. – 144 с. – ISBN 978-966-644-114-3 : 15.00.
- Сербіновська, Н. В. Психологічні труднощі обдарованих учнів [Текст] / Н. В. Сербіновська // Обдарована дитина. – 2008. – № 10. – С. 36-42.
- Симонов, В. П. О характеристике развития и одаренности личности ребенка [Текст] / В. П. Симонов, В. А. Пчелина // Прикладная психология и психоанализ. – 2006. – № 4. – С. 54-63.
- Сіткар, В. І. Пустощі як супутник дитинства та форма субкультури: погляд психолога [Текст] / В. І. Сіткар // Практична психологія та соціальна робота. – 2012. – № 9. – С. 11-14.
- Слободенюк, Л. І. Багатогранність обдарованості дошкільнят та молодших школярів [Текст] / Л. І. Слободенюк // Таврійський вісник освіти. – 2003. – № 2. – С. 87-101.
- Слободенюк, Л. І. Психологічна підтримка обдарованих дітей батьками [Текст] / Л. І. Слободенюк // Обдарована дитина. – 2009. – № 10. – С. 57-62.
- Солуянова, Г. Криза обдарованості [Текст] / Г. Солуянова // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. – 2015. – № 5. – С. 27–28.
- Сорич, І. Організація роботи з обдарованими дітьми у навчальних закладах [Текст] / І. Сорич // Психолог. Шкільний світ. – 2006. – № 25-28. – С. 26-37.
- Сорочинська, В. В. Творча обдарованість дітей: діяльнісний підхід до проблеми [Текст] / В. В. Сорочинська // Наукові записки Рівненського педінституту. – 1998. – Вип. 4. – С. 55–59. – Бібліогр. в кінці ст.
- Соцька, М. В. Система психолого-педагогічного супроводу здібних і обдарованих учнів у загальноосвітньому навчальному закладі [Текст] / М. В. Соцька // Обдарована дитина. – 2010. – № 3. – С. 39-45.
- Струтинська, Г. В. Обдарованість і творчість: орієнтири взаємодії [Текст] / Г. В. Струтинська // Психологічна газета. – 2007. – № 14. – С. 20-23.
- Тарасенко, Г. Інноваційні підходи до мовленнєвотворчої роботи з обдарованими дітьми в контексті підготовки їх до школи [Текст] / Г. Тарасенко // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2009. – № 4. – С. 53-59.
- Тарасова, К. В. К проблеме музыкальной одаренности [Текст] / К. В. Тарасова // Психология и школа. – 2008. – № 1. – С. 48-51.
- Тихенко, Л. В. Розвиток творчих здібностей учнівської молоді в освітньо-виховній системі "Мала академія наук України" [Текст] : Навч.-метод. посіб. / Л. В. Тихенко, С. І. Ніколаєнко. – Суми : Унів. кн., 2007. – 120 с. – ISBN 978-966-680-346-0 : 11.00.
- Ткачук, Алла Стратегії навчання обдарованої дитини [Текст] / Алла Ткачук // Психолог. Шкільний світ. – 2011. – № 34. – С. 29-30. – Бібліогр. в кінці ст.
- Ткачук, А. О. Посилення мотиваційного компонента творчої діяльності обдарованої дитини [Текст] / А. О. Ткачук // Шкільному психологу. Усе для роботи. – 2010. – № 5. – С. 2-5.
- Ткачук, А. О. Стратегії навчання обдарованої дитини [Текст] / А. О. Ткачук // Шкільному психологу. Усе для роботи. – 2011. – № 11. – С. 18-19.
- Толпеко, Я. В. Психологічний супровід здібних та обдарованих дітей [Текст] / Я. В. Толпеко // Завучу. Усе для роботи. – 2014. – № 13/14. – С. 62–64.
- Третяк, Т. М. Методичні засоби вивчення психологічних труднощів обдарованої дитини в сім'ї [Текст] / Т. М. Третяк // Обдарована дитина. – 2009. – № 10. – С. 39-44.
- Третяк, Т. М. Психологічні труднощі обдарованих дітей у сім'ї [Текст] / Т. М. Третяк // Обдарована дитина. – 2009. – № 9. – С. 44-49.
- Трощинська, Л. І. Організація роботи з обдарованими та здібними дітьми [Текст] / Л. І. Трощинська // Вивчаємо українську мову та літературу. – 2009. – № 11. – С. 2-5.
- Туріщева, Л. В. Обдарований - це про що? Чи про кого? [Текст] / Л. В. Туріщева // Інформатика в школі. – 2012. – № 4. – С. 24-6-24-10.
- Туріщева, Л. В. Особливості роботи з обдарованими дітьми [Текст] / Л. В. Туріщева // Шкільному психологу. Усе для роботи. – 2009. – № 4. – С. 2-10.
- Туріщева, Л. В. Особливості роботи з обдарованими дітьми [Текст] / Л. В. Туріщева // Початкове навчання та виховання. – 2010. – № 1. – С. 20-1-20-8. – Вкладка : Методичний банкъ. 52-й внесок.
- Туріщева, Л. В. Психолого-педагогічна характеристика обдарованих дітей [Текст] / Л. В. Туріщева // Історія та правознавство. – 2008. – № 2. – С. 14-16.
- Туріщева, Л. В. Робота з обдарованими дітьми. Психолого-педагогічні особливості [Текст] / Л. В. Туріщева // Географія. – 2007. – № 11-12. – С. 75-79. – Поради психолога.
- Фриман, Джоан Как развить таланты ребенка, от рождения до 5 лет [Текст] = Bright a Button / Джоан Фриман ; пер. с англ. А. Левитовой ; ред. Е. Копелева. – М. : ПРО : Альвис : Столетие, 1995. – 230 с. – (Любовь. Семья. Дети). – ISBN 5-85764-019-9 : 14,00.
- Хоменко, З. І. Психологічні особливості роботи вчителя з обдарованими дітьми [Текст] / З. І. Хоменко // Обдарована дитина. – 2008. – № 3. – С. 26-29.
- Циганкова, Е. Як тобі живеться, вундеркінде? [Текст] : обдарованість як проблема / Е. Циганкова // Психопрофілактика / упоряд. Т. Гончаренко. – К. : Ред. загальнопед. газет, 2003. – С. 54-65. – (Бібліотека "Шкільного світу").
- Чепур, Ольга Соціально-психологічна підтримка обдарованих учнів [Текст] / Ольга Чепур // Психолог. – 2011. – № 22/23. – С. 31-34.
- Чепур, О. С. Роль психолога та педагога в роботі з обдарованими дітьми [Текст] / О. С. Чепур // Шкільному психологу. Усе для роботи. – 2010. – № 6. – С. 12-15.
- Чернишова, Д. Л. Робота з обдарованими учнями [Текст] / Д. Л. Чернишова // Обдарована дитина. – 2008. – № 2. – С. 2-4.
- Чернявська, О. А. Психогімнастика для обдарованих дітей [Текст] / О. А. Чернявська, О. К. Романенко // Обдарована дитина. – 2008. – № 1. – С. 21-25.
- Чухілевич, О. Робота з учнівським активом та обдарованими дітьми [Текст] / О. Чухілевич // Психолог. Шкільний світ. – 2008. – № 27-28. – С. 1-32. – Вкладка.
1
2
3
4
5
|