Електронний каталог

• Класифікатори
• 12 Екологія

12р Вивчення і викладання екології у вищій школі

Документи:

• Баранова, О. Ю. Экологическая экспертиза - современные проблемы [Текст] / О. Ю. Баранова // География в школе. – 2011. – № 7. – С. 53-55. – Библиогр. в конце ст.
• Барановська, Л. Особистість гуманістично спрямованого фахівця-еколога: аналіз компонентів структури [Текст] / Л. Барановська, І. Тимчук // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2008. – № 3. – С. 70-75. – Професійна освіта.
• Бондар, О. І. Світові тенденції в екологічній освіті [Текст] / О. І. Бондар, Т. В. Саєнко // Екологічний вісник. – 2006. – № 4. – С. 18-22.
• Буяльська, Н. П. Екологізація освіти - основа сталого розвитку [Текст] / Н. П. Буяльська, С. Д. Цибуля, І. А. Костенко // Екологічний вісник. – 2012. – № 2. – С. 12-13. – Бібліогр. в кінці ст.
• Гавриленко, Олена Структура викладання екології у вищих навчальних закладах [Текст] / Олена Гавриленко // Вища школа. – 2012. – № 6. – С. 29-38.
• Гозак, Н. О. Формування екологічної поведінки студентів-магістрів у процесі вивчення курсу "Наукові основи природоохоронної діяльності" [Текст] / Н. О. Гозак, К. О. Гозак, О. С. Тарасова // Екологічний вісник. – 2013. – № 2. – С. 26–28. – Бібліогр. в кінці ст.
• Гудзевич, А. Проблеми екології, природокористування і збалансованого розвитку в географії [Текст] / А. Гудзевич // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Географія. – 2014. – Вип. 1 (36). – С. 15–20. – Бібліогр. в кінці ст.
• Гуменюк, Г. Б. Особливості викладання навчальної дисципліни "Соціальна екологія" за вимогами кредитно-модульної системи [Текст] / Г. Б. Гуменюк, Н. М. Страшнюк // Основні засади розвитку вищої освіти України в контексті Болонського процесу. – 2005. – Ч. 3. – С. 102.
• Жирська, Г. Я. Проблема організації та контролю за самостійною роботою студентів [Текст] / Г. Я. Жирська, Н. Й. МІщук // Основні засади розвитку вищої освіти України в контексті Болонського процесу. – 2005. – Ч. 3. – С. 146.
• Казанішена, Н. Модель підготовки вчителя до екологічного виховання учнів [Текст] / Н. Казанішена // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2007. – № 2. – С. 43-48. – Професійна освіта.
• Коробчук, Л. Формування екологічного світогляду як складова підготовки майбутніх фахівців-екологів [Текст] / Л. Коробчук // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2009. – № 3 : Спецвипуск. – С. 116-120.
• Марченко, Г. В. Основи екології як інтегруюча педагогічна дисципліна [Текст] / Г. В. Марченко // Проблема цілісного розвитку особистості студента як суб'єкта педагогічної взаємодії (глобальні і регіональні тенденції). – 2004. – С. 185–192. – Бібліогр. в кінці ст.
• Пилипенко, О. П. Розвиток вищої екологічної освіти в Україні [Текст] / О. П. Пилипенко // Проблеми освіти. – 2011. – Вип. 69. – С. 68-73. – Бібліогр. в кінці ст.
• Пузир, Т. М. Інноваційні технології в процесі формування екологічної освіти [Текст] / Т. М. Пузир // Нові технології навчання. – 2011. – Вип. 70. – С. 54-57. – Бібліогр. в кінці ст.
• Рик, С. Екологічна освіта: досвід міжнародного проекту "EcoBRU" [Текст] / С. Рик // Рідна школа. – 2015. – № 11/12. – С. 10–14.
• Рідей, Н. Організаційно-педагогічні умови, розробка, запровадження міжнародного бакалаврського курсу "Моніторинг довкілля" і механізм навчально-пізнавальної діяльності [Текст] / Н. Рідей // Освіта і управління. – 2010. – № 2-3. – С. 56-69.
• Рідей, Н. Міжнародні екологічні програми підготовки магістрів дослідницького спрямування НУБіП України спільно з ЄС [Текст] / Н. Рідей, Ю. Рибалко // Освіта і управління. – 2009. – № 2. – С. 83- 90.
• Рідей, Н. Магістерська програма "Екологічний менеджмент і політика" напряму "Екологія, середовище та збалансоване природокористування" [Текст] / Н. Рідей, Д. Шофолов // Освіта і управління. – 2007. – № 3-4. – С. 151-162. – Нові освітні концепції і програми.
• Робак, В. До питання про ефективність екологічної освіти і виховання в українській вищій школі [Текст] / В. Робак // Сучасне українське виховання. – 1997. – С. 47-49. – Бібліогр. в кінці ст.
• Романишина, Л. Екологічна культура - складова фахової підготовки майбутніх аграрників [Текст] / Л. Романишина, Н. Гловин // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2008. – № 5. – С. 60-63.
• Рудишин, Сергій Зміст екологічної освіти: логіко-психологічне дослідження [Текст] / Сергій Рудишин // Науковий світ + Атестаційний вісник. – 2011. – № 6. – С. 13-14.
• Рудишин, С. Д. Методологічна основа формування змісту професійного навчання й виховання студентів-екологів у вищій школі [Текст] / С. Д. Рудишин // Педагогіка і психологія. Вісник АПН України. – 2009. – № 3. – С. 47-56.
• Рудишин, С. Д. Про формування професійних знань студентів-екологів на засадах біологічної складової [Текст] / С. Д. Рудишин // Педагогіка і психологія. Вісник АПН України. – 2007. – № 2. – С. 111-118. – Професійна освіта.
• Свинко, Й. М. Про екологічну освіту і виховання студентів небіологічних спеціальностей педагогічних інститутів [Текст] / Й. М. Свинко // Розвиток педагогічної освіти і науки в Західних областях України. – 1990. – Ч. 2. – С. 241–242.
• Скиба, Ю. А. Формування у майбутніх екологів вмінь практичної реалізації принципів збалансованого розвитку [Текст] / Ю. А. Скиба // Екологічний вісник. – 2013. – № 2. – С. 23–25. – Бібліогр. в кінці ст.
• Случик, В. Тестовий контроль у системі дистанційної екологічної освіти: методологічний та методичний аспекти [Текст] / В. Случик, М. Миленька // Гірська школа Українських Карпат. – 2013. – № 10. – С. 40–43. – Бібліогр. в кінці ст.
• Слюта, Аліна Роль екологічних знань для формування професійних умінь майбутніх фахівців-екологів у процесі проходження виробничої практики [Текст] / Аліна Слюта // Проблеми та перспективи наук в умовах глобалізації. – 2013. – С. 36–40. – Бібліогр. в кінці ст.
• Совгіра, С. Надзвичайні ситуації та їх аналіз при виченні екології [Текст] / С. Совгіра // Рідна школа. – 2007. – № 1. – С. 67-69.
• Совгіра, С. В. Організація проблемного навчання в курсі екології [Текст] / С. В. Совгіра // Педагогіка і психологія. Вісник АПН України. – 2007. – № 1. – С 35-48.. – Професійна освіта.
• Стецюк, К. В. Екологічні основи освіти майбутніх аграріїв [Текст] / К. В. Стецюк // Екологічний вісник. – 2011. – № 2. – С. 21-23.
• Титаренко, Л. М. Роль польової практики у формуванні екологічної компетентності студентів [Текст] / Л. М. Титаренко // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2010. – № 1. – С. 211-216.
• Тульська, О. Сутність і складові професійної культури майбутніх екологів [Текст] / О. Тульська // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2009. – № 1. – С. 3-8.
• Філіпчук, Г. Природо- і людиноцентризм у контексті екоосвіти сталого розвитку [Текст] / Г. Філіпчук // Українознавство. – 2010. – № 3. – С. 144-147.
• Філіпчук, Г. Природо- і людиноцентризм у контексті екоосвіти сталого розвитку [Текст] / Г. Філіпчук // Освіта і управління. – 2010. – № 2-3. – С. 79-85.
• Царик, Л. П. Поглиблення еколого-краєзнавчих знань студентів в процесі польових досліджень [Текст] / Л. П. Царик // Розвиток педагогічної освіти і науки в Західних областях України. – 1990. – Ч. 2. – С. 243–245.
• Чайковська, Г. Б. Проблеми оцінювання навчальних досягнень студентів з курсу "Основи екології" [Текст] / Г. Б. Чайковська // Проблеми конструювання та застосування засобів оцінювання успішності студента. – 2012. – С. 100-103. – Бібліогр. в кінці ст.