Електронний каталог

• Класифікатори
• 74.484(4) Організація вищої освіти в країнах Європи

74.484(4Пол) Організація вищої освіти в Польщі

Документи:

• Вища освіта в Польщі [Текст] : Впровадження положень Болонської декларації у 2000-2002рр. // Кредитно-модульна система підготовки фахівців у контексті Болонської декларації. – 2003. – С. 100-111.
• Андрушкевич, Фабіан Інновації в польській та українській освіті як наслідок підписання європейських освітніх декларацій [Текст] : (порівняльний аналіз) / Фабіан Андрушкевич // Директор школи, ліцею, гімназії. – 2011. – № 2. – С. 32-40. – Бібліогр. в кінці ст.
• Андрушкевич, Фабіан Польський "освітній прорив" та його значення для українських освітніх інновацій [Текст] / Фабіан Андрушкевич // Вища освіта України. – 2010. – № 4. – С. 103-108. – Бібліогр. в кінці ст.
• Бак, М. Мультимедіа в освітньому просторі сучасної Польщі [Текст] / М. Бак // Вища освіта України. – 2015. – № 1. – С. 71–74.
• Василюк, А. Польща- факты и мифы о негосударственном секторе образования [Текст] / А. Василюк // Народное образование. – 2003. – №9. – С.45-51.
• Вежбінський, Я. Реалізація болонських принципів у реаліях польської вищої освіти [Текст] : Матеріали Круглого столу " Болонський процес: інтеграція країн Центральної та Східної Європи в єдиний освітній простір" / Я. Вежбінський // Університет. – 2005. – № 6. – С. 89-94.
• Вікторова, Л. В. Психолого-педагогічні засади формування комунікативної компетентності іноземних студентів в університетах Польщі [Текст] / Л. В. Вікторова // Педагогіка і психологія. Вісник АПН України. – 2012. – № 3. – С. 67–70. – Бібліогр. в кінці ст.
• Вільчковський, Е. С. Проблеми валеологічної освіти студентів вищих навчальних закладів Польщі [Текст] / Е. С. Вільчковський // Педагогічна і психологічна науки в Україні. – 2007. – Т. 5 : Неперервна професійна освіта: теорія і практика. – С. 200-207.
• Волошин, О. Українсько-польські відносини в освітній галузі (2004-2005 рр.) [Текст] / О. Волошин // Студентський науковий вісник Тернопільського національного педагогічного університету ім. В. Гнатюка. – 2009. – Вип. 21. – С. 64-67.
• Гожольчик, А. Університет у Лодзі (Польща) [Текст] / А. Гожольчик // Університет. – 2005. – № 2. – С. 101-104. – ( Польські студії).
• Григорьева, Т. М. Русский язык в Польше [Текст] / Т. М. Григорьева // Русский язык в школе. – 2008. – № 10. – С. 83-84.
• Грицюк, Л. Компетентнісний підхід до підготовки фахівців соціально-педагогічного спрямування у ВНЗ Польщі [Текст] / Л. Грицюк, А. Лякішева // Вища школа. – 2014. – № 10. – С. 63–70.
• Гурнікевич, Я. Громадянська освіта у Польщі, здійснювана через Інтернет (на прикладі центру громадянської освіти) [Текст] / Я. Гурнікевич, Ю. Плиска // Вісник Львівського університету. Сер. педагогічна. – 2006. – Вип. 21, ч. 1. – С. 48-56.
• Добрянський, І. Приватна вища освіта України та Польщі [Текст] / І. Добрянський // Рідна школа. – 2004. – № 12. – С. 45-49.
• Каплун, А. Проблеми та перспективи розвитку професійної освіти у Болгарії та Польщі в умовах глобалізації [Текст] / А. Каплун ; Андрій Каплун // Проблеми та перспективи наук в умовах глобалізації. – 2007. – С. 80-81.
• Каплун, А. Провідні тенденції у професійній підготовці майбутніх фахівців для сучасного ринку праці Польщі [Текст] / А. Каплун // Педагогіка і психологія професійної освіти. – 2004. – № 4. – С. 222-227.
• Коваленко, О. М. Забезпечення якості вищої освіти Польщі: досвід для України [Текст] / О. М. Коваленко // Вища освіта України. – 2014. – № 3 (додаток 1) : Європейська інтеграція вищої освіти України у контексті Болонського процесу. – С. 105–108. – Бібліогр. в кінці ст.
• Корсак, К. В. Вища освіта сучасної Польщі [Текст] / К. В. Корсак // Світова вища освіта. Порівняння і визнання закордонних кваліфікацій і дипломів : монографія / [за заг.ред. Г. В. Щокіна ]. – К. : МАУП : МКА, 1997. – С. 141–145.
• Корч, І. Кар'єрне навчання та орієнтаційні і консультативні процеси (на прикладі Польщі) [Текст] / І. Корч, Б. П'єтрулевич // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2003. – № 3. – С.127-132.
• Кучай, Олександр Підготовка майбутнього вчителя інформатики в Польщі та Україні: порівняльний аналіз [Текст] / Олександр Кучай // Рідна школа. – 2011. – № 3. – С. 66-69.
• Монько, Р. М. Історичний аналіз становлення системи підготовки вчителів "Техніки та інформатики" в республіці Польща [Текст] / Р. М. Монько // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2011. – № 3. – С. 385-390. – Бібліогр. в кінці ст.
• Монько, Р. М. Підготовка вчителів техніки та інформатики на факультетах інформаційно-технічного навчання в Польщі [Текст] / Р. М. Монько // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2014. – № 1. – С. 154–158. – Бібліогр. в кінці ст.
• Монько, Р. М. Підготовка майбутнього вчителя "Техніки" у Республіці Польща [Текст] / Р. М. Монько // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2010. – № 1. – С. 164-167.
• Мушинський, А. Безперервне навчання дорослих у Польщі на тлі принципу урівноваженого розвитку [Текст] / А. Мушинський // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2006. – № 4. – С. 167-172. – За рубежем.
• Мушинські, А. Безперервна освіта дорослих у Польщі на тлі реалізації принципу врівноваженого розвитку [Текст] / А. Мушинські // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2006. – № 9. – С. 114-119. – За рубежем.
• Мушинські, А. Вибрані аспекти професійної кваліфікації у світлі польських енергетичних положень [Текст] / А. Мушинські // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2007. – № 2. – С. 115-121. – За рубежем.
• Мушинські, А. Загальні методи організації й управління недержавними осередками безперервного навчання (досвід центру м.Глогув, Польща) [Текст] / А. Мушинські // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2005. – № 2. – С. 107-111.
• Мушинські, А. Моделі дистанційного навчання у освіті дорослих в Польщі [Текст] / А. Мушинські // Актуальні проблеми і перспективи трудової підготовки молоді. – 2007. – С. 98-99. – За рубежем.
• Мушинські, А. Недержавні осередки навчання дорослих у Польщі [Текст] / А. Мушинські // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2005. – № 5. – С. 169-172.
• Мушинські, А. Основні технології організації та управління недержавними осередками безперервної освіти ( на матеріалі Польщі) [Текст] / А. Мушинські // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2005. – № 1. – С. 144-148.
• Мушинські, А. Проблема удосконалення професійної підготовки дорослих в осередках безперервного навчання в Польщі [Текст] / А. Мушинські // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2003. – № 3. – С.132-134.
• Ніколаї, Г. Ю. Система підготовки вчителів у Польщі [Текст] / Г. Ю. Ніколаї // Неперервна професійна освіта: теорія і практика. – 2001. – Ч. 2. – С. 285-289.
• Огнистий, А. В. Порівняльний аналіз програм підготовки фахівців напрямку "Спорт" у Тернопільському національному педагогічному університеті ім.В.Гнатюка та Вроцлавській академії фізичного виховання [Текст] / А. В. Огнистий, В. Д. Єднак // Формування професійної культури вчителя в контексті інтеграції України в європейський освітній простір. – 2007. – С. 134-136.
• Ольхувка, П. О проблеме профессиональной карьеры учителя в Польше [Текст] / П. Ольхувка // Актуальні проблеми і перспективи трудової підготовки молоді. – 2007. – С. 96-97. – За рубежем.
• Пасічник, В. Професійно-педагогічна підготовка вчителів у вищих навчальних закладах Польщі на тлі європейської інтеграції [Текст] / В. Пасічник // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2005. – № 1. – С. 150-153.
• Самойленко, Н. Б. Особливості формування та реалізації змісту професійних програм підготовки фахівців гуманітарного профілю в університетах Польщі [Текст] / Н. Б. Самойленко // Науковий вісник Кременецького обласного гуманітарно-педагогічного інституту ім. Тараса Шевченка. – [2013]. – Вип. 2. – С. 153–161. – Бібліогр. в кінці ст.
• Семеног, О. Досвід професійної підготовки майбутнього вчителя рідної мови і літератури в Польщі [Текст] / О. Семеног // Педагогіка і психологія професійної освіти. – 2005. – № 2. – С. 169-177. – Зарубіжний досвід.
• Сисоєва, С. Напрями реалізації стандартів професійних кваліфікацій : досвід Республіки Польщі [Текст] / С. Сисоєва ; Світлана Сисоєва // Шлях освіти. – 2008. – № 1. – С. 19-22. – Європейський контекст.
• Скалій, О. Аналіз використання новітніх напрямків інформатизації університетської освіти в Польщі [Текст] / О. Скалій // Теоретичні та прикладні аспекти використання інформаційних технологій у системі університетської освіти. – 2008. – С. 15-17.
• Соколов, О. Ю. Досвід Польщі у використанні результатів тестування при вступі до ВНЗ [Текст] / О. Ю. Соколов // Вісник. Тестування і моніторинг в освіті. – 2012. – № 1/2. – С. 13-21.
• Вища освіта Польщі [Текст] / М. Ф. Степко, Я. Я. Болюбаш, В. Д. Шинкарук [et al.] // Вища освіта України і Болонський процес : навчальний посібник / за ред. В. Г. Кременя. – Тернопіль : Навчальна книга–Богдан, 2004. – С. 59–63.
• Топоровскі, Р. Використання методу проектів на практичних заняттях курсу "Технічне навчання" в Польщі [Текст] / Р. Топоровскі // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2003. – № 1. – С.89-92.
• Фрейман, С. Фрейман М. Розвиток професійних компетенцій майбутніх вчителів Польщі: погляд на проблему [Текст] / С. Фрейман М. Фрейман // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2009. – № 1. – С. 146-148.
• Фрейман, С. Активне відвідування студентами дидактичних занять під час педагогічної практики в Польщі [Текст] / С. Фрейман, М. Фрейман // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2007. – № 2. – С. 126-129. – За рубежем.
• Хмілєка, Є. Сумісництво як додаткове джерело доходу: як зробити цю практику благом і для викладачів, і для університетів? [Текст] / Є. Хмілєка // Вища школа. – 2007. – № 5. – С. 75-88. – Зарубіжний досвід.
• Чепіль, М. Система вищої освіти у Польщі та Франції [Текст] / М. Чепіль, О. Карпенко, Л. Терлецька // Вища школа та Болонський процес : навч. посіб. для підгот. фахівців ОКР "Магістр" / відп. за вип. Н. З. Дудник. – Дрогобич : [ДДПУ ім. І. Франка], 2013. – С. 44–52.
• Шемпрух, Й. Зв'язок теорії з практикою при підготовці вчителів у Польщі [Текст] / Й. Шемпрух // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2001. – № 4. – С. 141-146.
• Шиманський, М. Сучасні проблеми базової і післядипломної освіти вчителів у Польщі [Текст] / М. Шиманський // Наукові записки Ніжинського державного педагогічного університету імені Миколи Гоголя. Сер. Психолого-педагогічні науки. – 2003. – Вип. 3. – С.149-153.
• Юрчук, Л. Система післядипломної педагогічної освіти Польщі [Текст] / Л. Юрчук // Післядипломна освіта в Україні. – 2006. – № 2. – С. 82-87.
• Янкович, І. Підготовка майбутніх учителів у Польщі до попередження насильства в освітньому середовищі [Текст] / І. Янкович // Дитинство без насилля: суспільство, школа і сім'я на захисті прав дітей. – 2014. – С. 750–752. – Бібліогр. в кінці ст.

1   2