Електронний каталог

• Класифікатори
• С

соціокультурне середовище

Документи:

• Агадуллін, Р. Р. Позанавчальна виховна робота у ВНЗ: досвід формування полікультурної компетентності сучасного вчителя [Текст] / Р. Р. Агадуллін // Педагогіка і психологія. Вісник АПН України. – 2007. – № 3. – С. 64-72.
• Атабаєва, Т. Сільська школа як соціокультурний духовний центр села [Текст] / Т. Атабаєва // Сільська школа України. – 2007. – № 7. – С. 12-13. – Спецвипуск.
• Бєлецька, І. В. Специфіка дозвілля в життєдіяльності молоді на сучасному етапі [Текст] / І. В. Бєлецька // Соціальна педагогіка: теорія та практика. – 2009. – № 4. – С. 35-39.
• Болотина, Л. Р. Столичный мегаполис как социокультурная среда развития и воспитания детей раннего возраста [Текст] / Л. Р. Болотина // Ученые записки Московского гуманитарного педагогического института. – 2006. – Т. 4. – С. 83-87.
• Вердиев, Донмаз Млазимович Государственно-общественная система управления образованием в условиях дифференцированной социокультурной и этнокультурной среды [Текст] : дис. ... д-ра пед. наук : 13.00.01 - общая педагогика / Вердиев Донмаз Млазимович ; Ростовский гос. пед. ун-т ; науч. консульт. Е. В. Бондаревская. – Ростов н/Д, 1999. – 358 с. – Библиогр.: с. 308-330.
• Верещак, О. Позашкільна діяльність як педагогічна система та соціокультурне середовище [Текст] / О. Верещак // Рідна школа. – 2006. – № 12. – С. 32-34.
• Гребінь, Л. О. Методологічні принципи, умови та техніки застосування структурно-психодинамічної моделі психотерапії у сучасному соціокультурному середовищі [Текст] / Л. О. Гребінь // Теорія і технології застосування сучасних підходів до психотерапії у вітчизняних соціокультурних умовах. : монографія / за ред. З. Г. Кісарчук ; Ін-т психології ім. Г. С. Костюка НАПН України. – К. ; Кіровоград : Імекс-ЛТД, 2014. – С. 80–101. – Бібліогр. в кінці ст.
• Гурлєва, Т. С. Оздоровлення соціокультурного середовища дітей як психологічна проблема [Текст] / Т. С. Гурлєва, О. О. Вовчик-Блакитна // Практична психологія та соціальна робота. – 2006. – № 6. – С. 32-34.
• Домаранська, А. Соціокультурний вимір соціальної стратифікації українського суспільства [Текст] / А. Домаранська // Соціологія: теорія, методи, маркетинг. – 2015. – № 2. – С. 52–69. – Бібліогр. в кінці ст.
• Єлейко, Маріанна Емоційно-оцінний підхід до дослідження соціального самопочуття [Текст] / Маріанна Єлейко // Соціологія: теорія, методи, маркетинг. – 2011. – № 3. – С. 138-162. – Бібліогр. в кінці ст.
• Жданович, Ю. Змістовне дозвілля підлітків: проблеми й перспективи [Текст] / Ю. Жданович // Соціальна педагогіка: теорія та практика. – 2007. – № 3. – С. 23-29.
• Иванов, А. В. Развитие культурной среды школы как педагогический процесс [Текст] / А. В. Иванов // Ученые записки Московского гуманитарного педагогического института. – 2006. – Т. 4. – С. 23-32.
• Калько, Р. М. Набуття соціокультурного досвіду як засіб самоактуалізації особистості в суспільстві [Текст] / Р. М. Калько // Соціальна педагогіка: теорія та практика. – 2011. – № 3. – С. 34-40.
• Карась, Г. В. Соціологічні аспекти музичної культури української діаспори [Текст] / Г. В. Карась // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Мистецтвознавство. – 2014. – Вип. 1. – С. 162–169. – Бібліогр. в кінці ст.
• Костенко, Н. В. Динаміка культурних потреб населення України: очікування і ризики [Текст] / Н. В. Костенко // Наука та інновації. – 2010. – № 6. – С. 60-66.
• Котькова, Г. Сельская школа - социокультурный центр: особенности образования, традиции, трудности [Текст] / Г. Котькова // Социальная педагогика. – 2009. – № 6. – С. 15-24.
• Лісовець, О. Постать жінки в культурно-освітньому житті Галичини кінця XIX - початку ХХ століття [Текст] / О. Лісовець, Л. Проців // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2007. – № 5. – С. 59-69. – Історія педагогіки.
• Мацевко-Бекерська, Л. Гармонійне середовище як дискурс особистісноорієнтованого фахового розвитку студентів [Текст] / Л. Мацевко-Бекерська // Вісник Львівського університету. Сер. педагогічна. – 2006. – Вип. 21, ч. 1. – С. 204-211.
• Момот, Ю. В. Сучасні підходи до впровадження проектної технології у навчально-виховний процес закладів середньої освіти [Текст] / Ю. В. Момот // Витоки педагогічної майстерності. – 2009. – Вип. 6. – С. 184-189.
• Мухамитянов, Ф. Д. Физическая культура как социокультурный феномен [Текст] / Ф. Д. Мухамитянов // Теория и практика физической культуры. – 2012. – № 7. – С. 35-37. – Библиогр. в конце ст.
• Наседкина, Г. А. Опыт социокультурной деятельности подростков в системе дополнительного образования [Текст] / Г. А. Наседкина // Педагогика. – 2007. – № 4. – С. 58-62.
• Пахомова, О. М. Розвиток соціальності особистості як соціально-педагогічна проблема [Текст] / О. М. Пахомова // Соціальна педагогіка: теорія та практика. – 2006. – № 3. – С. 4-9. – Соціальна педагогіка і соціалізація особистості.
• Радчук, Г. К. Освітній діалог як засіб розвитку професійної компетентності майбутніх педагогів у сфері сімейного виховання [Текст] / Г. К. Радчук // Формування професійної культури вчителя в контексті інтеграції України в європейський освітній простір. – 2007. – С. 22-26.
• Сороковая, Е. В. Социально-педагогическое партнерство в коррекции педагогической запущенности школьников [Текст] / Е. В. Сороковая // Начальная школа. – 2007. – № 4. – С. 9-10.
• Стеценко, Т. О. Довіра як соціальний ресурс: від теоретичної концептуалізації до пошуку механізмів практичного управління [Текст] / Т. О. Стеценко // Грані. – 2018. – № 7. – С. 44–52. – Бібліогр. наприкінці ст.
• Суматохин, С. В. Значение социкультурной среды в формировании у детей гендерной идентичности [Текст] / С. В. Суматохин. – С. 47–52.
• Сусська, О. Методологічні преференції та дифузії в сучасній соціології мас-медіа [Текст] / О. Сусська // Соціологія: теорія, методи, маркетинг. – 2017. – № 2. – С. 119–130. – Бібліогр. напиркінці ст.
• Трач, В. І. Структура постмодернізму і поетика прози Крістофа Рансмайра (на матеріалах роману "Останній світ") [Текст] : дипломна робота / В. І. Трач ; ТНПУ ім. В. Гнатюка, ф-т іноземних мов ; наук. кер. Т. В. Дзись. – Тернопіль, 2011.
• Федій, О. А. Терапевтичний потенціал естетичної системи Всесвіту: філософсько-онтологічний підхід [Текст] / О. А. Федій // Педагогіка і психологія. Вісник АПН України. – 2010. – № 3. – С. 80-91.
• Химич, Л. Колектив, як соціокультурне середовище виховання і розвитку особистості [Текст] / Л. Химич // Освітянин. – 2006. – № 5. – С. 17-19.
• Чибисова, Н. Г. Социокультурная среда вуза - фундамент накопления студентами культурного капитала [Текст] / Н. Г. Чибисова // ALMA MATER: Вестник высшей школы. – 2010. – № 8. – С. 18-26.
• Чибісова, Н. Ментальне поле як важливий чинник становлення соціокультурного середовища українського суспільства [Текст] / Н. Чибісова // Вища освіта України. – 2007. – № 2. – С 49-54.
• Шебанова, С. Г. Вплив соціокультурних умов життєдіяльності на особистісне самовизначення старшокласників [Текст] / С. Г. Шебанова, В. В. Кузьменко // Таврійський вісник освіти. – 2005. – № 1. – С. 191-194.
• Шульга, Р. Пересічна людина на культурному роздоріжжі [Текст] / Р. Шульга // Соціологія: теорія, методи, маркетинг. – 2017. – № 4. – С. 94–108. – Бібліогр. наприкінці ст.
• Ямборко, О. Пошуки "національного стилю" як соціокультурне явище в українському суспільстві початку XX століття [Текст] / О. Ямборко // Народна творчість та етнологія. – 2018. – № 2. – С. 18–23. – Бібліогр. наприкінці ст.