Електронний каталог

• Класифікатори
• Н

наступність у навчанні

Документи:

• Наступність – умова успішної адаптації [Текст] : матеріали із сайту: ReferatFolder.org.ua // Директор школи. Шкільний світ. – 2013. – № 15/16. – С. 65–73.
• Преемственность в обучении математике [Текст] : пособие для учителей : сборник статей / сост. А. М. Пышкало. – М. : Просвещение, 1978. – 239 с. – 00,55.
• Qiong, W. Theory and practice of implementing the continuity between pre-school education and primary school [Текст] = Теорія і практика реалізації наступності дошкільної освіти та початкової школи / W. Qiong // Формування професійної компетентності майбутніх фахівців: педагогічна та філологічна парадигми : матеріали Міжнародної науково-практичної міждисциплінарної конференції, 11 травня 2023 р. / за заг. ред.: О. Турко, О. Янкович, Ю. Петрици ; Дрогобицький держ. пед. ун-т, Akademia Kujawsko-Pomorska (Polska), University of Ostrava (Czech Republic) та ін. – Тернопіль : ТНПУ ім. В. Гнатюка, 2023. – P. 37–42. – Бібліогр. наприкінці ст.
• Андріяшин, В. Наступність у формуванні знань, умінь і навичок з обробки текстильних матеріалів у практиці роботи школи [Текст] / В. Андріяшин, Л. Карачун // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2008. – № 2. – С. 76-79. – трудова підготовка в загальноосвітній школі.
• Антипін, Є. Софія Русова про наступність у трудовому вихованні дітей дошкільного і молодшого шкільного віку [Текст] / Є. Антипін // Рідна школа. – 2016. – № 5/6. – С. 61–65. – Бібліогр. в кінці ст.
• Антонець, Михайло Проблема наступності між дошкільною і початковою освітою та вихованням у педагогічній спадщині В. О. Сухомлинського [Текст] : (до XVIII-х Всеукраїнських педагогічних читань "Василь Сухомлинський у діалозі з сучасністю: дошкілля - початкова школа) / Михайло Антонець // Початкова школа. – 2011. – № 9. – С. 3-7.
• Антопольская, Т. А. Подготовка к школе как аспект создания единого образовательного пространства [Текст] / Т. А. Антопольская // Начальная школа. – 2006. – № 9. – С. 3-7.
• Арапова-Пискарева, Н. О проблемах преемственности, подготовки к школе и раннего обучения [Текст] / Н. Арапова-Пискарева. – С.2-6.
• Артамонова, Е. Ребёнок должен быть счастливым. Родителям о проблемах подготовки детей к школе [Текст] / Е. Артамонова // Народное образование. – 2007. – № 1. – С. 221-225.
• Базарницька, Ірина Інтегроване заняття для підготовки майбутніх першокласників [Текст] / Ірина Базарницька // Початкова школа. – 2011. – № 12. – С. 37-39.
• Базилик, А. В. Реалізація принципу наступності у шкільному курсі математики основної та старшої школи на прикладі теми "Вектори" [Текст] / А. В. Базилик, Д. Є. Терменжи // Нова українська школа: теорія і практика реалізації інтегрованого підходу : матеріали міжнародної наукової конференції, 17–18 травня 2018 р., Тернопіль / ТНПУ ім. В. Гнатюка, Ін-т пед. НАПН України, Тернопільський обл. комун. ін-т післядипломної пед. освіти, Волинський ін-т післядиплом. пед. освіти, Ун-т Кардинала Стефана Вишинського, Люблінський катол. ун-т Іоанна Павла ІІ ; ред. А. В. Степан. – Тернопіль : [Вектор], 2018. – С. 100–102. – Бібліогр. в кінці ст.
• Баран, Я. А. Наступність як один з елементів системи безперервної освіти [Текст] / Я. А. Баран, Б. Я. Петришак // Нові технології навчання. – 2003. – Спеціальний випуск, ч. 2 : Мат. наук.-метод. конф. "Проблеми безперервної освіти в суч. умовах соц.-екон. розв. України", 14-15 лист. 2002 р., м. Івано-Франківськ. – С. 13-16.
• Баранова, Н. П. Психологічне супроводження адаптації до нових умов навчання учнів 5-х класів [Текст] / Н. П. Баранова // Управління школою. – 2007. – № 5. – С. 22-24.
• Берегова, І. В. Управління процесом адаптації учнів початкової школи при переході до навчання у гімназії [Текст] / І. В. Берегова // Управління школою. – 2008. – № 17-18. – С. 52-59. – Школа культури здоров'я.
• Бєлова, В. Адаптація учнів 5-х класів [Текст] / В. Бєлова // Завуч. Шкільний світ. – 2006. – № 17-18. – С. 11-12. – Спецвипуск. Готуй сани влітку.
• Білик, Т. С. Наступність у навчанні математики старших дошкільників і першокласників: нові аспекти проблеми [Текст] / Т. С. Білик // Педагогіка формування творчої особистості у вищій і загальноосвітній школах. – 2018. – Вип. 61, т. 1. – С. 34–37. – Бібліогр. наприкінці ст.
• Богуш, Алла Вектор наступності державних стандартів дошкільної і початкової освіти [Текст] / Алла Богуш // Дошкільне виховання. – 2012. – № 7. – С. 20-23.
• Богуш, А. Наступність дошкільної і початкової ланок освіти як педагогічна проблема [Текст] / А. Богуш // Наукові записки ТНПУ ім. В. Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2006. – № 2. – С. 58-61. – Проблеми психолого-педагогічної адаптації до навчання.
• Бокова, Н. Особистісна орієнтація у змісті освіти [Текст] / Н. Бокова // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. – 2007. – № 10. – С. 20-28.
• Будій, Н. Наступність у навчанні + творчість учителя = креативність учня [Текст] / Н. Будій // Освітянин. – 2006. – № 4. – С. 2-3.
• Булгакова, Н. Наступність між дошкільною та початковими ланками [Текст] / Н. Булгакова // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. – 2010. – № 2. – С. 52-53.
• Бурчак, Станіслав Проблема наступності в навчанні математики учнів початкової та основної школи [Текст] / Станіслав Бурчак // Математика в сучасній школі. – 2012. – № 7/8. – С. 6-11. – Бібліогр. в кінці ст.
• Вахрушева, Л. Н. Проблема интеллектуальной готовности детей к познавательной деятельности в начальной школе [Текст] / Л. Н. Вахрушева // Начальная школа. – 2006. – № 4. – С. 63-68.
• Вашуленко, М. Реалізація принципів перспективності і наступності у шкільній мовній освіті [Текст] / М. Вашуленко // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2006. – № 8. – С. 3–5. – Теоретичні засади сучасної лінгводидактики.
• Вашуленко, О. Дидактичнне забезпечення наступності [Текст] / О. Вашуленко // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. – 2007. – № 9. – С. 6-9.
• Вашуленко, О. Питання наступності в педагогічній теорії [Текст] / О. Вашуленко // Педагогіка і психологія. Вісник АПН України. – 2005. – № 4. – С. 49-59.
• Верба, Ольга Наступність між дошкільною і початковою освітою [Текст] / Ольга Верба // Початкова освіта. Шкільний світ. – 2013. – № 13. – С. 5–9.
• Веретенникова, А. Е. Преемственность проектной технологии в школе и вузе [Текст] / А. Е. Веретенникова // Наука и школа. – 2009. – № 2. – С. 17-20.
• Вовчук, Ірина З початкової школи в основну: проблеми наступноcті [Текст] / Ірина Вовчук // Директор школи. Шкільний світ. – 2013. – № 15/16. – С. 57–61.
• Волошина, Л. Новая педагогическая реальность, или Снова о преемственности дошкольного и начального общего образования [Текст] / Л. Волошина, Л. Серых // Народное образование. – 2009. – № 4. – С. 176-181. – Технология и практика обучения.
• Воробьёва, В. И. Изучаем первоклассника [Текст] / В. И. Воробьёва // Начальная школа. – 2006. – № 8. – С. 14-17.
• Вороніна, Г. В. Перспективність і наступність у роботі початкової і середньої ланок освіти [Текст] / Г. В. Вороніна // Завучу. Усе для роботи. – 2009. – № 10. – С. 4-10.
• Вровчук, І. З початкової в основну: проблеми наступності [Текст] / І. Вровчук // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. – 2010. – № 7-8. – С. 54-57.
• Гавриш, Н. Проблема наступності між дошкільною та початковою ланками з погляду учасників освітнього процесу [Текст] / Н. Гавриш, Н. Курило // Рідна школа. – 2015. – № 5/6. – С. 26–31.
• Гаушева, Т. В. Наступність і перспективність у роботі початкової та середньої ланок освіти [Текст] : засідання спільного методичного об'єднання вчителів початкових класів та вчителів-предметників (тренінг) / Т. В. Гаушева // Початкове навчання та виховання. – 2016. – № 15. – С. 2–5.
• Гах, В. І. Наступність трудового навчання учнів 8 - 9 класів загальноосвітніх шкіл і професійної підготовки фахівців швейного виробництва професійно-технічних училищ [Текст] : магістерська робота / В. І. Гах ; ТНПУ ім. В.Гнатюка, інженерно-пед. фак. ; наук. кер. Г. В. Терещук. – Тернопіль, 2011.
• Гілязова, С. Чого я чекаю від 5-го класу? [Текст] : Контрольна робота для випускників початкової школи / С. Гілязова, С. Ступіна, Л. Чебикіна // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. – 2005. – № 17-18. – С. 71-74. – Я працюю в п'ятому класі.
• Гнатківська, І. І. Принцип наступності у вивченні дієслова в початкових класах [Текст] : дипломна робота / І. І. Гнатківська ; ТНПУ ім. В. Гнатюка, псих.-пед. ф-ту. ; наук. кер. Г. С. Одинцова. – Тернопіль, 2012.
• Гончарова, И. Субьектно-деятельностный подход в подготовке будущего педагога ( о преемственности дошкольного и начального образования) [Текст] / И. Гончарова // ALMA MATER: Вестник высшей школы. – 2004. – № 5. – С.59-60.
• Гончаровська, Г. Наступність як принцип діяльності дошкільного закладу та початкової школи [Текст] / Г. Гончаровська // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2009. – № 4. – С. 23-27.
• Гордійчук, Галина Борисівна Педагогічні умови забезпечення наступності вивчення природничо-математичних дисциплін у загальноосвітніх школах та професійно-технічних училищах [Текст] : автореф. дис. на здоб. наук. ступ. канд. пед. наук : 13.00.04 - теорія і методика професійної освіти / Гордійчук Галина Борисівна ; Вінницький держ. пед. ун-т ім. М. Коцюбинського. – Вінниця, 2005. – 20 с.
• Горовова, Л. Н. Как организовать семинар по вопросам преемственности : преемственность между дошкольным и начальным звеном обучения [Текст] / Л. Н. Горовова // Начальная школа. – 2009. – № 5. – С. 12-14. – Библиотечка учителя.
• Гудінова, Д. Робота школи та дитсадка [Текст] / Д. Гудінова // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. – 2007. – № 9. – С. 10-14.
• Гусєєва, В. Проблеми наступності й безперервності освіти в початковій та середній школі: нотатки з досвіду [Текст] / В. Гусєєва // Іноземні мови в сучасній школі. – 2012. – № 1. – С. 39-42. – Бібліогр. в кінці ст.
• Гущина, Т. Ю. Родительское собрание-студия в системе взаимодействия детского сада и школы [Текст] / Т. Ю. Гущина // Начальная школа. – 2006. – № 11. – С. 39-44.
• Денисюк, Л. Починати з поваги до дитини [Текст] : наступність при вивченні риторики в загальноосвітній школі: з досвіду роботи / Л. Денисюк // Українська мова і література в середніх школах, гімназіях, ліцеях та колегіумах. – 2008. – № 5. – С. 8-17.
• Деркач, В. Актуальні питання наступності в організації та змісті дошкільної й початкової освіти [Текст] / В. Деркач // Початкова школа. – 2005. – № 10. – С. 6-8.
• Деркач, Оксана Я – школяр [Текст] : формування внутрішньої позиції дошкільника засобами мультимодальної арт-педагогіки / Оксана Деркач // Дошкільне виховання. – 2013. – № 2. – С. 12–16.
• Джемула, Г. Не готові знання, а готовність їх здобувати : [готовність дитини до навчання в школі] [Текст] / Г. Джемула // Дошкільне виховання. – 2009. – № 9. – С. 24-25.
• Джердж, Ю. Реалізація наступності у розвитку обдарованості дітей старшого дошкільного і молодшого шкільного віку [Текст] / Ю. Джердж // Магістерський науковий вісник Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. – 2017. – Вип. 25. – С. 68–71. – Бібліогр. в кінці ст.

1   2    3