Електронний каталог

• Класифікатори
• С

слабозорі діти

Документи:

• Вопросъ о ненормальныхъ детяхъ Альфреда Бинэ [Текст] // Вестникъ воспитанія. – 1905. – Годъ 16, № 3. – С. 120–139.
• Робота з дітьми з порушеннями зору. Розробка уроку до Великодня для 7-х класів [Текст] / за матеріалами кн. "Трудове навчання в інклюзивних класах", Євгенії Беркут, Ірини Брусенької, Людмили Кошарської, Ганни Кравченко // Трудове навчання. – 2021. – № 3/4. – С. 40–51. – Додаток: "Розробка уроку: "Писанка – символ України"".
• Stratton, J. The Blind Child in the Regular Kindergarten [Текст] / J. Stratton. – Springfiled Illinois U.S.A. : Charles C Thomas Publisher, 1977. – 88p. – ISBN 0-398-03623-3 : 300 000.
• Ахмадуллина, И. А. Коррекция физического развития слабовидящих учащихся средних специальных учебных заведений [Текст] / И. А. Ахмадуллина // Теория и практика физической культуры. – 2009. – № 12. – С. 76-80.
• Белецкая, В. И. Охрана зрения слабовидящих школьников [Текст] : пособие для учителей / В. И. Белецкая, А. Н. Гнеушева. – М. : Просвещение, 1982. – 127 с. – 0,20.
• Гнесь, Н. Особливості фізичного стану дітей дошкільного віку з послабленим зором [Текст] / Н. Гнесь // Оптимізація процесу фізичного виховання в системі освіти : матеріали Всеукраїнської наукової конференції, 20–21 листопада 2003 р. / редкол: В. Мадзігон, В. Кравець, Е. Вільчковський. – Тернопіль : [ТДПУ], 2003. – С. 181–183. – Бібліогр. наприкінці ст.
• Горелько, О. Казкотерапія як один із методів роботи психолога [Текст] : слабозорі та сліпі діти / О. Горелько, А. Горелько // Психолог. – 2015. – № 17/18. – С. 75–77. – Бібліогр. в кінці ст.
• Григорьева, Л. П. Психофизиологические исследования зрительных функций нормальновидящих и слабовидящих школьников [Текст] / Л. П. Григорьева. – М. : Педагогика, 1983. – 151 с. – 1,00.
• Дяченко, А. Особливості фізичного розвитку слабкозорих дітей молодшого шкільного віку [Текст] / А. Дяченко // Теорія і методика фізичного виховання і спорту. – 2009. – № 2. – С. 69-72.
• Кобильченко, В. В. Особливості особистісної сфери в умовах зорового дефекту [Текст] / В. В. Кобильченко // Дефектологія. Особлива дитина: навчання і виховання. – 2013. – № 1. – С. 32–36. – Бібліогр. в кінці ст.
• Колосова, О. Для дітей з порушеннями зору іграшка – у розвитку опора [Текст] / О. Колосова // Учитель початкової школи. – 2019. – № 12. – С. 38–39. – Бібліогр. в кінці ст.
• Путівник для батьків дітей з особливими освітніми потребами [Текст] : навчально-методичний посібник : у 9 кн. Кн. 4 : Дитина із порушенням зору / А. А. Колупаєва, О. М. Таранченко, Т. В. Сак [et al.] ; за заг. ред. А. А. Колупаєвої. – К. : Літопис–ХХ, 2010. – 32 с. – (Інклюзивна освіта). – Лист МОНУ № 1/II-3628 від 30.04.10 р. – ISBN 978-966-7252-66-3 : 12.00.
• Костенко, Т. М. Соціально-психологічні умови забезпечення пізнавальної активності слабозорих дошкільників [Текст] / Т. М. Костенко // Дефектологія. Особлива дитина: навчання і виховання. – 2012. – № 3. – С. 27-31. – Бібліогр. в кінці ст.
• Никитин, В. И. Игровая деятельность младших школьников на уроках физической культуры школы слепых и слабовидящих [Текст] / В. И. Никитин // Теория и практика физической культуры. – 2010. – № 3. – С. 34-37.
• Огорєлкова, Л. Спеціфіка занять по адаптивному фізичному вихованню з сліпими та слабозорими школярами [Текст] / Л. Огорєлкова // Молода спортивна наука України. – 2001. – Т.2, Вип.5. – С.252-254.
• Поповська, Г. 35 років творчих пошуків [Текст] / Г. Поповська, Г. Павлик, В. Омельченко // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. – 2006. – № 13-14. – С. 3-9.
• Пошивана, О. В. "Більшість дітей з вадами зору вважають літературу найдоступнішим для себе видом мистецтва" [Текст] : особливості сприйняття програмового матеріалу із зарубіжної літератури такими дітьми / О. В. Пошивана // Всесвітня література в середніх навчальних закладах України. – 2005. – № 11. – С. 7-8.
• Редька, І. В. Вікові особливості церебральної гемодинаміки слабозорих дітей дошкільного та молодшого шкільного віку [Текст] / І. В. Редька // Фізіологічний журнал. – 2012. – Т. 58, № 2. – С. 80-88. – Бібліогр. в кінці ст.
• Редька, І. В. Реакція серцево-судинної системи слабозорих дітей дошкільного віку на активну ортостатичну пробу [Текст] / І. В. Редька // Фізіологічний журнал. – 2009. – № 5. – С. 79-88.
• Руднєва, Н. Індивідуальний підхід до слабозорих учнів із ЗПР [Текст] : початкова школа / Н. Руднєва, Ю. Артемова // Дефектолог. Шкільний світ. – 2013. – № 2. – С. 37–39.
• Силант"єв, Д. Корекція фізичного розвитку слабозорих дітей засобами плавання [Текст] / Д. Силант"єв, Н. Байкіна // Молода спортивна наука України. – 2001. – Т.2, Вип.5. – С.281-284.
• Шестерова, Л. Зміна показників швидкісно-силових якостей дітей дошкільного віку з вадами зору під впливом спеціальних вправ [Текст] / Л. Шестерова, О. Сєдова // Спортивний вісник Придніпров'я. – 2014. – № 1. – С. 107–110. – Бібліогр. в кінці ст.
• Юрченко, Олександр Особливості кінематики ходьби слабозорих дітей молодшого шкільного віку з ослабленим зором [Текст] / Олександр Юрченко // Теорія і методика фізичного виховання і спорту. – 2012. – № 2. – С. 99–102. – Бібліогр. в кінці ст.
• Яримбаш, К. Порівняльна характеристика показників морфофункціонального і функціонального стану рухової сфери слабозорих підлітків [Текст] / К. Яримбаш // Молода спортивна наука України. – 2001. – Т.2, Вип.5. – С.297-300.