Електронний каталог

• Класифікатори
• П

професіоналізм

Документи:

• Програма "Успішний учитель - успішний учень" [Текст] // Все для вчителя. – 2008. – № 4. – С. 113-118.
• Профессиональные представления: теория и реальность [Текст] / под общ. ред. Е. И. Рогова. – Ростов н/Д : ИПО ПИ ЮФУ, 2008. – 416 с. – ISBN 978-5-8480-0682-7 : 93.00.
• Творчість і технологічність сучасного вчителя [Текст] // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. – 2009. – № 3. – С. 49-50.
• Формування професіоналізму фахівця в системі безперевної освіти [Текст] : матеріали II Всеукраїнської науково-практичної інтернет-конференції, 20–21 квітня 2012 р. / редкол.: В. П. Коцур, Д. С. Мазоха, І. І. Доброскок [та ін.]. – Переяслав-Хмельницький : Переяслав-Хмельницький ДПУ ім. Г. Сковороди, 2012. – 196 с. – Назва обкл.: Сучасна парадигма формування професіоналізму майбутніх фахівців. – 26.00.
• Абасов, З. А. Кризисы профессионального становления как источник инновационной активности учителя [Текст] / З. А. Абасов // Мир образования. – 2009. – № 1. – С. 136-141.
• Абсалямова, Яна Розвиток професіоналізму викладача іноземних мов технічного ВНЗ у процесі професійної самореалізації [Текст] / Яна Абсалямова // Рідна школа. – 2013. – № 6. – С. 13–16. – Бібліогр. в кінці ст.
• Андрущенко, В. Високі педагогічні технології [Текст] / В. Андрущенко, В. Олексенко // Вища освіта України. – 2007. – № 2. – С. 70-76. – Педагогічна майстерність.
• Бабин, І. І. Стратегія й сучасні тенденції розвитку вищої освіти в контексті європейського простору вищої освіти [Текст] / І. І. Бабин // Педагогіка і психологія. Вісник АПН України. – 2009. – № 2. – С. 61-71.
• Бабіна, О. Як оцінити рейтинг учителя [Текст] / О. Бабіна // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. – 2008. – № 11. – С. 56-57. – Моніторинг.
• Бараніченко, В. Професіоналізм- запорука успішного працевлаштування [Текст] / В. Бараніченко // Освіта. Технікуми, коледжі. – 2004. – № 4. – С. 38-39.
• Барбіна, Є. С. Професіоналізм і майстерність майбутнього вчителя в контексті культурологічної підготовки [Текст] / Є. С. Барбіна, К. О. Щедролосєва // Педагогічні науки. – 2006. – Вип. 41. – С. 219-227.
• Бахарева, Е. В. Повышение профессиональной компетентности учителя в развитии функциональной грамотности учащихся общеобразовательной школы [Текст] / Е. В. Бахарева // Наука и школа. – 2009. – № 2. – С. 54-55.
• Консультации : профессиональные качества учителя и профессиональные конкурсы педагогов [Текст] / М. Е. Бершадский, Г. Г. Левитас, Н.В. Рафаева А.В. Новожилова, Г. Г. Скоробогатова // Педагогические технологии. – 2008. – № 1. – С. 90-101.
• Битянова, М. Профессионализм классного руководителя [Текст] / М. Битянова // Народное образование. – 2008. – № 8. – С. 243-247.
• Богосвятська, А. Акмеологія: вищий ступінь індивідуального розвитку [Текст] : [професіоналізм вчителя] / А. Богосвятська // Всесвітня література та культура в навчальних закладах України. – 2013. – № 3. – С. 14–19. – Бібліогр. в кінці ст.
• Бондаренко, Є. А. Діагностика індивідуального розвитку майбутнього педагога як самодостатньої особистості [Текст] / Є. А. Бондаренко // Удосконалення змісту й технологій оцінювання якості підготовки майбутніх фахівців відповідно до вимог Європейської асоціації якості освіти. – 2007. – С. 32-34.
• Боровіков, А. Що таке майстер-клас [Текст] / А. Боровіков // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. – 2009. – № 2. – С. 53-54.
• Веретенко, Т. Г. Умови розвитку професіоналізму сучасного педагога [Текст] / Т. Г. Веретенко // Неперервна професійна освіта: теорія і практика. – 2001. – Ч. 2. – С. 164-168.
• Винничук, О. Т. Проблема становлення та діяльності січових товариств в історико-педагогічній літературі як чинник формування професіоналізму майбутніх педагогів [Текст] / О. Т. Винничук // Професіоналізм педагога в контексті Європейського вибору України. – 2007. – Ч. 2. – С. 18–22. – Бібліогр. в кінці ст.
• Гаврищак, Г. Р. Компетентність та ключові компетенції викладача ВНЗ [Текст] / Г. Р. Гаврищак // Професійні компетенції та компетентності вчителя. – 2006. – С. 31-33.
• Гевко, І. В. Особливості проектування формальної моделі системи розвитку основ професіоналізму учителя технологій у процесі фахової підготовки [Текст] / І. В. Гевко // Педагогічний альманах. – 2017. – Вип. 35. – С. 99-106.
• Гера, Тетяна Активізація творчих ресурсів педагога у процесі його професіоналізації [Текст] / Тетяна Гера // Психологія і суспільство. – 2012. – № 2. – С. 112-123. – Бібліогр.: с. 122.
• Гін, Д. Управління колективом класу [Текст] / Д. Гін // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. – 2006. – № 9-10. – С. 15-25. – Методика та технологія уроку.
• Глузман, О. В. Базові компетентності: сутність та значення в життєвому успіху особистості [Текст] / О. В. Глузман // Педагогіка і психологія. Вісник АПН України. – 2009. – № 2. – С. 51-60.
• Гончаренко, Т. Моніторинг професіоналізму педагога [Текст] : кваліметричні виміри / Т. Гончаренко // Завуч. – 2016. – № 1. – С. 4–23. – Бібліогр. в кінці ст.
• Горбенко, В. В. Формирование основ профессионализма будущих учителей начальных классов во внеаудиторнорй работе [Текст] / В. В. Горбенко // Начальная школа. – 2006. – № 7. – С. 20-21.
• Горна, Ельвіра Діяльність методичної служби як умова підвищення професіоналізму педагогів та вдосконалення освітньої системи району [Текст] / Ельвіра Горна // Рідна школа. – 2011. – № 4/5. – С. 68-71.
• Управління навчальним закладом [Текст] : Навч.-метод. посіб.: У 2 ч. Ч.2 : Ключ до професійного успіху / В. В. Григораш, О. М. Касьянова, О. І. Мармаза [et al.] ; ХДПУ ім. Г.С.Сковороди. – Харків : Ранок: Веста, 2004. – 152 с. – (Управління школою). – ISBN 966-314-207-3 : 13.70.
• Гужва, О. І. Педагогічна рада "Зростання професіоналізму вчителя в системі компетентнісно орієнтованого навчання" [Текст] / О. І. Гужва, О. Б. Дубровкіна // Завучу. Усе для роботи. – 2009. – № 15-16. – С. 54-60.
• Гузеев, В. Какая модернизация нужна системе повышения квалификации в образовании [Текст] / В. Гузеев // Народное образование. – 2009. – № 6. – С. 71-78.
• Гура, О. Процесуально-функціональні компоненти психолого-педагогічної компетентності викладача вищого навчального закладу [Текст] / О. Гура // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2006. – № 7. – С. 46-52. – Професійна освіта.
• Гурковська, Т. Як втриматися на олімпі професіоналізму: ризики для музичного керівника [Текст] / Т. Гурковська // Музичний керівник. – 2017. – № 5. – С. 4–9.
• Данилова, Г. С. Професіоналізм суб'єкта діяльності в контексті акмеології [Текст] / Г. С. Данилова // Проблеми освіти. – 2008. – Вип. 54, cпецвип. 2. – С. 32-39.
• Деражне, Ю. Л. Ретроспективный анализ проблем построения молодежью профессиональной карьеры [Текст] / Ю. Л. Деражне // Методист. – 2006. – № 10. – С. 51-54.
• Дружилов, С. А. Профессионализм педагога [Текст] : психологический ракурс / С. А. Дружилов // Педагогика. – 2012. – № 6. – С. 69-79. – Библиогр. в конце ст.
• Дяченко, Віктор Управлінський практикум "Від професіоналізму вчителя – до якості навчально-виховного процесу" [Текст] / Віктор Дяченко // Завуч. Шкільний світ. – 2013. – № 5. – С. 4–6.
• Єрмак, Н. Формування професійної комунікативної компетенції майбутніх фахівців харчової промисловості як педагогічна проблема [Текст] / Н. Єрмак // Актуальні проблеми і перспективи трудової підготовки молоді. – 2007. – С. 19-20.
• Жорова, Ірина Ярославівна Розвиток професіоналізму вчителів природничих дисциплін у системі у системі післядипломної освіти України (1940-і рр. ХХ - початок ХХІ ст.) [Текст] : автореф. дис. на здоб. наук. ступ. д-ра пед. наук : 13.00.01 - загальна педагогіка та історія педагогіки / Жорова Ірина Ярославівна ; Тернопільський нац. пед. ун-т ім. В. Гнатюка. – Тернопіль, 2015. – 36 с.
• Жорова, Ірина Ярославівна Розвиток професіоналізму вчителів природничих дисциплін у системі у системі післядипломної освіти України (1940-і рр. ХХ - початок ХХІ ст.) [Текст] : дис. ... д-ра пед. наук : 13.00.01 - загальна педагогіка та історія педагогіки / Жорова Ірина Ярославівна ; Херсонська акад. неперервнолї освіти ; наук. кер. В. В. Кузьменко. – Херсон, 2015. – 540 с. – [+ Електронний варіант]. – Бібліогр.: с. 372-440.
• Жорова, І. Я. Розвиток професіоналізму педагога в праксеологічному вимірі [Текст] / І. Я. Жорова // Психолого-педагогічні засади діяльності фахівця: історія, теорія, практика. – 2013. – С. 75–77. – Бібліогр. в кінці ст.
• Жорова, І. Я. Сучасні концепції розвитку професіоналізму педагога [Текст] / І. Я. Жорова // Психолого-педагогічні засади діяльності вчителя: історія, теорія, практика. – 2012. – С. 70–73. – Бібліогр. в кінці ст.
• Журавлева, Е. А. Трудности профессиональной самореализации социального педагога [Текст] / Е. А. Журавлева // Ученые записки Московского гуманитарного педагогического института. – 2003. – Т. 1. – С. 160-165.
• Завалевський, Юрій Деякі аспекти формування основ професіоналізму вчителя [Текст] / Юрій Завалевський // Рідна школа. – 2013. – № 6. – С. 17–19. – Бібліогр. в кінці ст.
• Завидівська, Н. Професіоналізм викладача- важливий аспект формування навичок здорового способу життя у вищій школі [Текст] / Н. Завидівська // Рідна школа. – 2004. – №5. – С.8-9.
• Зазуліна, Л. В. Концептуальні засади вдосконалення професіоналізму педагогів у системі післядипломної педагогічної освіти [Текст] / Л. В. Зазуліна // Психолого-педагогічні засади діяльності фахівця: історія, теорія, практика. – 2013. – С. 77–81. – Бібліогр. в кінці ст.
• Збаровская, Н. В. Поговорим о профессиональных качествах [Текст] / Н. В. Збаровская // Библиотека. – 2005. – № 2. – С.35-44.
• Исаченко, А. Г. Об авторском профессионализме и профессиональной культуре в научых географических публикациях [Текст] / А. Г. Исаченко // Український географічний журнал. – 2009. – № 3. – С. 3-9.
• Ізвєкова, Т. Яким повинен бути вчитель з точки зору студента? [Текст] / Т. Ізвєкова // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2002. – № 6. – С.14.
• Карабін, О. Й. Інформаційне середовище як засіб підвищення ефективності навчання в університеті [Текст] / О. Й. Карабін // Підготовка фахівців освітньої галузі за інноваційними технологіями: проблеми й перспективи. – 2010. – С. 33-37.
• Карпенко, О. Проблеми професіоналізму в системі підготовки студентів до соціальної роботи [Текст] / О. Карпенко // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2006. – № 1. – С. 13-16. – Професійна підготовка.

1   2    3