Електронний каталог

• Класифікатори
• Н

навчально-пізнавальні навички

Документи:

• Навички ХХІ століття і шкільна освіта [Текст] / за матеріалами книжки Б. Триллінг і Ч. Фейдл "Навички " // Трудове навчання. – 2014. – № 11. – С. 4–8. – За матеріалами книжки Б. Триллінг і Ч. Фейдл "Навички ХХІ століття. Навчання для життя у наш час".
• Береснева, Е. В. Развитие познавательных процессов при изучении органической химии [Текст] / Е. В. Береснева, М. А. Бакулева // Химия в школе. – 2004. – №4. – С.18-22.
• Божко, І. В. Розвиток пізнавальної активності засобами особистісно орієнтованого навчання [Текст] / І. В. Божко // Початкове навчання та виховання. – 2009. – № 16-18. – С. 31-38.
• Варакса, С. В. Активізація навчально-пізнавальної діяльності учнів основної школи [Текст] / С. В. Варакса // Педагогічні науки. – 2004. – Вип. 37. – С. 74-76.
• Гишка, Н. Формування загальнонавчальних умінь і навичок в учнів початкових класів [Текст] / Н. Гишка // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2008. – № 5. – С. 89-92.
• Головань, Т. Пізнавальний інтерес як чинник підвищення ефективності процесу навчання [Текст] / Т. Головань // Рідна школа. – 2004. – №6. – С. 15-17.
• Дмитрієвська, О. Розвиток загальнонавчальних умінь і навичок учнів [Текст] / О. Дмитрієвська // Фізика. Шкільний світ. – 2007. – № 26. – С. 1-8.
• Долбенко, Т. Формування пізнавального інтересу учнів засобами науково-пізнавальної літератури [Текст] / Т. Долбенко // Рідна школа. – 2006. – № 2. – С. 55–57.
• Драшко, О. М. До питання наукової, навчально-пізнавальної та самостійної діяльності студентів у світлі вимог Болонської конвенції [Текст] / О. М. Драшко // Педагогічні науки. – 2007. – Вип. 46. – С. 217-221.
• Коритко, С. Навчально-пізнавальні задачі з декоративно-ужиткового мистецтва як засіб розвитку художньої творчості школярів [Текст] / С. Коритко // Магістр. – 2006. – Вип. 2. – С. 128-130.
• Кучма, А. Інтерактивні методи як засіб активізації навчально-пізнавальної діяльності учнів на уроках трудового навчання [Текст] / А. Кучма // Магістр. – 2008. – Вип. 4. – С. 115-117.
• Параскевич, С. Мотивація навчально-пізнавальної діяльності студентів: роздуми, пошуки, знахідки [Текст] / С. Параскевич, В. Береговий, К. Власенко // Освіта. Технікуми, коледжі. – 2005. – № 3-4. – С. 29-33.
• Пачашинська, У. Нестандартні завдання як засіб стимулювання пізнавальних інтересів молодших школярів [Текст] / У. Пачашинська // Студентський науковий вісник Тернопільського національного педагогічного університету ім.В.Гнатюка. – 2005. – Вип. 10. – С. 98-100.
• Піскорська, Л. Проблемно-пізнавальні завдання на уроках рідної мови [Текст] / Л. Піскорська // Українська мова і література в школі. – 2007. – № 7-8. – С. 14-16.
• Пунский, В. О. Азбука учебного труда [Текст] : обобщение передового педагогического опыта / В. О. Пунский. – М. : Просвещение, 1988. – 142 с. – 0,35.
• Рубцова, С. Ю. Развитие учебных навыков и умений студентов средствами информационных и коммуникационных технологий [Текст] / С. Ю. Рубцова // Информатика и образование. – 2009. – № 11. – С. 119-121.
• Семенків, О. М. Формування навичок вживання фразеологізмів учнями старших класів [Текст] : дипломна робота / О. М. Семенків ; ТНПУ ім. В. Гнатюка, ф-т іноземних мов ; наук. кер. Н. В. Батрин. – Тернопіль, 2011.
• Сосницька, І. М. Проектна методика у навчанні англійської мови учнів 11 класу загальноосвітньої школи з поглибленим вивченням іноземних мов [Текст] : дипломна робота / І. М. Сосницька ; ТНПУ ім. В. Гнатюка, ф-т іноземних мов ; наук. кер. І. П. Задорожна. – Тернопіль, 2012.
• Турищева, Л. В. Психологічний аналіз уроку. Урок як умова розвитку пізнавальних процесів в учня [Текст] / Л. В. Турищева // Англійська мова в початковій школі. – 2005. – № 5. – С. 5-6.
• Чабай, О. В. Формування в учнів початкових класів загальнонавчальних умінь і навичок [Текст] : магістерська робота / О. В. Чабай ; ТНПУ ім. В. Гнатюка, ІПП, від-ня почат. освіти ; наук. кер. З. М. Онишків. – Тернопіль, 2013.
• Чередник, О. В. Передумови становлення нової колізії освіти в навчально-пізнавальній діяльності студентів другої половини ХХ століття [Текст] / О. В. Чередник // Педагогічний альманах. – 2013. – Вип. 20. – С. 315–320. – Бібліогр. в кінці ст.
• Чоповдя, Е. П. Пізнаючи - начатись [Текст] : Механізм розвитку пізнавальних інтересів і творчих можливостей учнів у процесі вивчення української мови та літератури / Е. П. Чоповдя // Вивчаємо українську мову та літературу. – 2007. – № 7. – С. 13-15.