Електронний каталог

• Класифікатори
• П

педагогічна взаємодія

Документи:

• Алексич, Т. М. Використання інтерактивних технологій на уроках іноземної мови як засіб підвищення ефективності навчання [Текст] / Т. М. Алексич // Англійська мова та література. – 2008. – № 13. – С. 2-4.
• Аляев, Ю. Интерактивное обучение - диалог педагога с учащимися [Текст] / Ю. Аляев, А. Беляков // Народное образование. – 2008. – № 6. – С.198-205. – Технология и практика обучения.
• Аствацатуров, Г. Педагогический дизайн мультимедийного урока [Текст] / Г. Аствацатуров // Учитель. – 2006. – № 6. – С. 10-15. – Урок: опыт, методика.
• Барабанова, З. Образовательное взаимодействие педагогов и учащихся [Текст] / З. Барабанова // Учитель. – 2008. – № 2. – С. 26-27.
• Батальщикова, Э. Ю. Основные идеи педагогики сотрудничества и сотворчества и их место в современной школе [Текст] / Э. Ю. Батальщикова // Гуманітарні науки. – 2007. – № 2. – С. 162-165. – Інноваційні технології.
• Башинська, Т. П. Проблема організації взаємодії вчителя й учнів початкових класів в умовах свободи вибору [Текст] / Т. П. Башинська // Збірник наукових праць Полтавського державного педагогічного університету ім. В. Г. Короленка. Сер. Педагогічні науки. – 2005. – Вип. 5 (44). – С. 408-415.
• Белухин, Д. А. Личностно ориентированная педагогика в вопросах и ответах [Текст] : учебное пособие / Д. А. Белухин ; гл. ред. Д. И. Фельдштейн ; редкол.: А. Г. Асмолов, В. А. Болотов, В. П. Борисенков [и др.]. – М. : МПСИ, 2006. – 312 с. – ISBN 5-89502-959-0 : 34.00.
• Бех, І. Майстерність педагога у виховній взаємодії [Текст] / І. Бех // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. – 2006. – № 9-10. – С. 55-59. – Виховний аспект уроку.
• Бєлкін, А. С. Ситуація успіху. Як її створити [Текст] : [способи педагогічної взаємодії] / А. С. Бєлкін // Педагогічна майстерність. – 2006. – С. 343–349.
• Бим, И. Л. Что означает личностная ориентация образования применительно к деятельности учителя [Текст] / И. Л. Бим // Иностранные языки в школе. – 2009. – № 3. – С. 2-9. – Теория.
• Боднар, І. І. Взаємодія школи та сім'ї у становленні професійного вибору старшокласників [Текст] : дипломна робота / І. І. Боднар ; ТНПУ ім. В. Гнатюка, псих.-пед. ф-т ; наук. кер. Г. В. Гещук. – Тернопіль, 2011.
• Бугакова, О. В. Витоки розвитку ідеї педагогічної взаємодії сім'ї та школи [Текст] / О. В. Бугакова // Педагогічний альманах. – 2017. – Вип. 36. – С. 228-233. – Бібліогр. в кінці ст.
• Бужина, І. Проблема взаємостосунків учителів та учнів у педагогічній спадщині В. О. Сухомлинського [Текст] / І. Бужина // Наукові записки Кіровоградського ДПУ ім. В. Винниченка. Сер. Педагогічні науки. – 2003. – Вип. 52, ч. 1. – С. 93-96.
• Василишин, С. С. Непередбачувана ситуація в педагогічній взаємодії [Текст] : [матеріал до педагогічної ради] / С. С. Василишин // Завучу. Усе для роботи. – 2013. – № 9/10. – С. 18–21.
• Василів, Н. Сучасний урок - спільна творчість учителя й учнів [Текст] / Н. Василів // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. – 2006. – № 23-24. – С. 11-15.
• Васильев, И. Б. Технология психолого-педагогического взаимодействия в профессиональном образовании [Текст] / И. Б. Васильев // Проблема цілісного розвитку особистості студента як суб'єкта педагогічної взаємодії (глобальні і регіональні тенденції). – 2004. – С. 176–183. – Бібліогр. в кінці ст.
• Вєснер, В. Культура вербального спілкування у процесі навчання на уроках фізичного виховання (на матеріалі Польщі) [Текст] / В. Вєснер // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2006. – № 4. – С. 182-187. – За рубежем.
• Волошанська, І. Сутність та зміст суб'єктних стосунків у процесі виховання [Текст] / І. Волошанська // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2007. – № 5. – С. 22-25. – Проблеми виховання.
• Ворожцова, И. Б. Педагогический смысл тьюторского сопровождения образовательной деятельности [Текст] / И. Б. Ворожцова // Начальная школа. – 2010. – № 5. – С. 27-31.
• Воронюк, І. В. Психологічні особливості системи інтегральних методів взаємодії вчителя з учнями [Текст] / І. В. Воронюк // Практична психологія та соціальна робота. – 2012. – № 11. – С. 38–46. – Бібліогр. в кінці ст.
• Гапоненко, А. В. Как организовать педагогическую поддержку самоопределения школьников [Текст] / А. В. Гапоненко // Школа и производство. – 2006. – № 2. – С. 7-13. – Профильное обучение.
• Гаркуша, М. П. Ефективна взаємодія в педагогічному колективі [Текст] : тренінг / М. П. Гаркуша // Шкільному психологу. Усе для роботи. – 2015. – № 4. – С. 24–27.
• Герасимчук, Ю. О. Спілкування як фактор, що впливає на професійну підготовку вчителя до педагогічної взаємодії в сучасному освітньому просторі [Текст] / Ю. О. Герасимчук // Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка. – 2005. – Вип. 25. – С. 240–242. – Бібліогр. в кінці ст.
• Гончар, О. В. Педагогічна взаємодія як ключова складова гуманізації навчального процесу у вищому навчальному закладі [Текст] / О. В. Гончар // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2010. – № 2. – С. 62-66.
• Горлова, А. В. Умови педагогічної взаємодії педагога з підлітками [Текст] / А. В. Горлова // Теоретико-методичні проблеми виховання дітей та учнівської молоді : збірник наукових праць / редкол.: О. В. Сухомлинська, І. Д. Бех, А. Й. Сиротенко [та ін.] ; АПН України. – Київ : Ін-т проблем виховання, 2008. – Вип. 12, кн. 1. – С. 309–315. – Бібліогр. наприкінці ст.
• Гузь, О. Науково-методичні основи гуманної педагогіки [Текст] / О. Гузь // Початкова школа. – 2010. – № 7. – С. 1-3.
• Дейнеко, С. В. Гуманістичні основи педагогічної взаємодії (методичні рекомендації) [Текст] / С. В. Дейнеко // Управління школою. – 2007. – № 5. – С. 25-28.
• Джус, Н. Діалогізація педагогічного спілкування як необхідна умова гуманізації освіти [Текст] / Н. Джус // Магістр. – 2008. – Вип. 4. – С. 24-26.
• Дрожжина, Т. В. Чи вмієте ви спілкуватись з учнями? [Текст] / Т. В. Дрожжина // Завучу. Усе для роботи. – 2009. – № 9. – С. 18-23.
• Євсєєва, О. Взаємодія викладача і студента у процесі виконання творчих завдань [Текст] / О. Євсєєва // Біологія і хімія в школі. – 2005. – № 3. – С. 39-41.
• Жданова-Неділько, О. Г. Феномен успішної педагогічної взаємодії у творчому спадку А. С. Макаренка [Текст] / О. Г. Жданова-Неділько // Педагогіка і психологія. Вісник АПН України. – 2014. – № 4. – С. 63–70. – Бібліогр. в кінці ст.
• Жорнова, О. Інтеракція в культуротворчому формуванні студентів [Текст] / О. Жорнова // Рідна школа. – 2006. – № 11. – С. 24-26.
• Заміщак, М. Педагогічна взаємодія як чинник становлення моральної самооцінки молодших школярів [Текст] / М. Заміщак // Дитинство без насилля: суспільство, школа і сім'я на захисті прав дітей. – 2014. – С. 178–181. – Бібліогр. в кінці ст.
• Зінченко, Н. Психологические аспекты педагогического взаимодействия [Текст] : семинар-практикум для педагогов / Н. Зінченко // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. – 2011. – № 9. – С. 28-31.
• Иванов, А. В. Роль тьютора в процессе индивидуального образования ученика [Текст] / А. В. Иванов // Школьные технологии. – 2009. – № 3. – С. 109-116.
• Іванова-Комарщук, О. Корисність інтерактивних методів навчання [Текст] / О. Іванова-Комарщук // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. – 2009. – № 2. – С. 16-17.
• Ігнатович, Олена Психологічні особливості педагогічної взаємодії у процесі професійної орієнтації молоді [Текст] / Олена Ігнатович // Педагогічна майстерність академіка Івана Зязюна. – 2013. – С. 404–410. – Бібліогр. в кінці ст.
• Калошин, В. Ф. Практичні рекомендації вчителю щодо ефективного виховного впливу на учнів у критичних ситуаціях [Текст] / В. Ф. Калошин // Виховна робота в школі. – 2009. – № 7. – С. 42-55. – Психологія виховання.
• Калугина, О. В. Учитель - ученик - родитель [Текст] : Формы совместной деятельности / О. В. Калугина // Начальная школа. – 2007. – № 2. – С. 15-16.
• Киселиця, Л. Роль психологічного супроводу в управлінні школою повного дня : з досвіду роботи гімназії "Ерудит" м. Києва [Текст] / Л. Киселиця // Рідна школа. – 2009. – № 7. – С. 28-31.
• Кисельов, О. О. Експертне оцінювання ефективності процесу формування знань студентів [Текст] / О. О. Кисельов, В. К. Марігодов // Проблеми освіти. – 2005. – Вип.42. – С. 168-174.
• Клепцова, Е. Ю. Влияние индивидуально-типических особенностей педагога на процесс адаптации школьника [Текст] / Е. Ю. Клепцова // Начальная школа. – 2007. – № 4. – С. 3-8.
• Клещенко, І. Духовна взаємодія учасників педагогічного процесу [Текст] / І. Клещенко // Профтехосвіта. – 2016. – № 4. – С. 2–6.
• Кобазова, Ю. В. Методика оценки позитивного отношения к педагогу [Текст] / Ю. В. Кобазова, М. В. Игнатова, Л. А. Рыбаченко // Педагогические технологии. – 2010. – № 1. – С. 68-72.
• Коваль, Л. Технологія взаємодії вчителя й учнів на різних етапах уроку [Текст] / Л. Коваль // Початкова школа. – 2006. – № 10. – С. 55-57. – Науково-педагогічна творчість. Закінчення. Початок у № 7 за 2006 р.
• Коваль, Л. Технологія взаємодії вчителя й учнів на різних етапах уроку [Текст] / Л. Коваль // Початкова школа. – 2006. – № 7. – С. 58-59. – Науково-педагогічна творчість.
• Коваль, С. Б. Створення розвивальної комунікативної ситуації в педагогогічному процесі вищих закладів освіти на засадах ігрового спілкування [Текст] / С. Б. Коваль // Нові технології навчання. – 2003. – Спеціальний випуск, ч. 2 : Мат. наук.-метод. конф. "Проблеми безперервної освіти в суч. умовах соц.-екон. розв. України", 14-15 лист. 2002 р., м. Івано-Франківськ. – С. 34-42.
• Ковальчук, Н. Розвиток соціальної зрілості особистості молодого викладача [Текст] / Н. Ковальчук // Рідна школа. – 2007. – № 1. – С.65-67.
• Ковик, Л. Виховуючи взаємини "викладач-студент" як феномен життєдіяльності студентського колективу [Текст] / Л. Ковик // Студентський науковий вісник Тернопільського національного педагогічного університету ім.В.Гнатюка. – 2007. – Вип. 14. – С. 302-304.
• Колосов, А. Психологічний простір дитини та безпека педагогічної взаємодії [Текст] / А. Колосов // Дитинство без насилля: суспільство, школа і сім'я на захисті прав дітей. – 2014. – С. 193–196. – Бібліогр. в кінці ст.

1   2    3