Електронний каталог

• Класифікатори
• діти

діти-інваліди

Документи:

• Вопросъ о ненормальныхъ детяхъ Альфреда Бинэ [Текст] // Вестникъ воспитанія. – 1905. – Годъ 16, № 3. – С. 120–139.
• Инвалиды и сфера образования в России [Текст] // Социальная педагогика. – 2007. – № 2. – С. 3-18.
• Международная практика социальной работы в области реабилитации инвалидов [Текст] // Основы теории социальной работы. – Москва : Социально-техн. ин-т, 1997. – С.173–185.
• Соціальна робота з людьми, що мають функціональні обмеження [Текст]. – С.192–214.
• Соціальна робота з сім'єю [Текст] // Соціальна робота: теорія і практика : навч. посіб. для студ. вузів, що навч. за спец. "Соц. робота". – К. : Знання, 2008. – С. 436–459.
• Stratton, J. The Blind Child in the Regular Kindergarten [Текст] / J. Stratton. – Springfiled Illinois U.S.A. : Charles C Thomas Publisher, 1977. – 88p. – ISBN 0-398-03623-3 : 300 000.
• Андрійчук, С. Сучасна система соціального обслуговування і реабілітації дітей з особливими потребами [Текст] / С. Андрійчук // Вісник Львівського університету. Сер. педагогічна. – 2005. – Вип. 20. – С. 178-184.
• Бардашевський, Ю. Методи фізичної реабілітації як засіб зниження судомної готовності в осіб із дитячим церебральним паралічем, які навчаються у спеціалізованих навчальних закладах [Текст] / Ю. Бардашевський // Теорія і методика фізичного виховання і спорту. – 2008. – № 2. – С. 33-36.
• Білоус, В. Г. Актуальність концепції розвитку особистості Г. С. Костюка при роботі психолога з "особливими дітьми". Тренінг спілкування для семінару-практикуму з активної реабілітації дітей-інвалідів [Текст] / В. Г. Білоус // Г. Костюк - видатний психолог сучасності: ідеї, пошуки, перспективи. – 2014. – С. 12–16. – Бібліогр. в кінці ст.
• Білоус, В. М. Регіональний стандарт соціальних послуг для дітей з обмеженими можливостями (на прикладі Луганської області) [Текст] / В. М. Білоус // Соціальна педагогіка: теорія та практика. – 2009. – № 3. – С. 17-21.
• Богинская, Ю. В. Вы это сможете! : интегрированное обучение детей с ограниченными возможностями: проблемы и пути их решения [Текст] / Ю. В. Богинская // Гуманітарні науки. – 2008. – № 1. – С. 149-154.
• Бородочук, І. Система дистанційного навчання обдарованих дітей-інвалідів [Текст] / І. Бородочук, Ю. Вінтюк // Педагогіка і психологія професійної освіти. – 2007. – № 6. – С. 24-25.
• Буданова, Л. Б. Организация системы профильного обучения детей-инвалидов в условиях модели инновационного образовательного учреждения [Текст] / Л. Б. Буданова // Профильная школа. – 2007. – № 3. – С. 34-39.
• Вайнола, Р. Безбар'єрне середовище закладу освіти як умова інтеграції дітей з інвалідністю [Текст] / Р. Вайнола // Післядипломна освіта в Україні. – 2018. – № 1. – С. 104–106. – Бібліогр. в кінці ст.
• Викторова, Е. Е. Социальная поддержка детей-инвалидов и их семей в Мурманской области [Текст] / Е. Е. Викторова // Социальная работа. – 2008. – № 3. – С. 18-21.
• Виноградова, О. Дотримання принципів гендерної рівності в організації соціальної роботи з сім'ями, в яких виховуються діти з інвалідністю [Текст] / О. Виноградова // Сучасні стратегії гендерної освіти в умовах євроінтеграції : збірник матеріалів Міжнародної науково-практичної конференції, 10-11 вересня 2020 р. : до 80-річчя ТНПУ ім. В. Гнатюка / НАПН України, ГО "ЕдКемп України", БО БТ "Київський ін-т гендерних досліджень" ; редкол.: І. Гевко, Т. Говорун, О. Кізь [та ін.]. – Тернопіль : ТНПУ ім. В. Гнатюка, 2020. – С. 192–195. – Бібліогр. в кінці ст.
• Власова, Т. А. О детях с отклонениями в развитии [Текст] / Т. А. Власова, М. С. Певзнер. – 2-е изд., испр. и доп. – М. : Просвещение, 1973. – 175 с. – (Библиотека директора школы). – 0,74.
• Ворощук, О. Робота соціального педагога з сім'єю дитини з особливими потребами [Текст] / О. Ворощук, Л. Габорак // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2007. – № 5. – С. 35-42. – Соціальна робота.
• Безпека людини в побуті [Текст] / Г. Г. Гогіташвілі, Л. А. Катренко, Н. В. Ступницька, В. М. Лапін // Безпека життєдіяльності. – 2008. – № 1/2. – С. 26-27.
• Динаміка інвалідності дитячого населення України [Текст] / С. В. Гозак, Л. В. Сєрих, Т. В. Станкевич, О. О. Філоненко // Довкілля та здоров’я. – 2009. – № 3. – С. 46-48.
• Голиков, Н. Индивидуальная помощь ребенку-инвалиду в условиях обучения в массовом образовательном учреждении [Текст] / Н. Голиков // Учитель. – 2006. – № 1. – С. 22-24.
• Грабовенко, Н. Обгрунтування змісту і форм соціально-педагогічної роботи з сім'ями, що виховують дітей з обмеженими фізичними можливостями в умовах реабілітаційних центрів [Текст] / Н. Грабовенко // Соціальна педагогіка: теорія та практика. – 2007. – № 3. – С. 60-66.
• Гузь, Н. Реабілітаційні заходи для дітей-інвалідів [Текст] / Н. Гузь // Психолог. Шкільний світ. – 2004. – №10-11. – С. 62-64.
• Домолазова, С. Дети-инвалиды: чтобы возможности не были ограничеными [Текст] / С. Домолазова // Социальная работа. – 2005. – № 3. – С. 39-41.
• Єжова, Т. Є. Соціальна реабілітація дітей з інвалідністю [Текст] / Т. Є. Єжова // Соціальна педагогіка : навч. посіб. для студ. вищ. навч. закл. / за ред. О. В. Безпалько. – К. : Академвидав, 2013. – С. 187–197. – (Альма-матер).
• Калинюк, Н. Проблеми інтеграції дітей-інвалідів засобами культурно-дозвіллєвої діяльності у світовому просторі [Текст] / Н. Калинюк // Вісник книжкової палати. – 2005. – № 6. – С. 49-51.
• Капранов, С. В. Оценка инвалидности промышленного региона за 1996–2013 годы [Текст] / С. В. Капранов // Довкілля та здоров’я. – 2015. – № 4. – С. 42–46. – Бібліогр. в кінці ст.
• Капська, А. Й. Соціальна робота з дітьми та молоддю з функціональними обмеженнями [Текст] / А. Й. Капська // Соціальна робота : навч. посіб. для студ. вищ. навч. закл. – К. : Слово, 2011. – С. 240–285.
• Кобель, І. Чи може громадська організація надихнути системні зміни? (на прикладі Українсько-канадського альянсу сприяння глухим та слабочуючим та центру сприяння освіті інвалідів слуху) [Текст] / І. Кобель // Товариство "Рідна школа": історія і сучасність. – 2007. – Ч.4. – С. 47-56.
• Крет, Я. Корекція фізичного розвитку та психомоторних функцій у глухих дітей старшого дошкільного віку [Текст] / Я. Крет // Молода спортивна наука України. – 2001. – Т.2, Вип.5. – С.221-223.
• Лозинська, М. П. Формування елементарних побутових навичок особистої гігієни ротової порожнини удітей із фізичними та комплексними порушеннями [Текст] / М. П. Лозинська // Magisterium : збірник статей здобувачів вищої освіти другого (магістерського) рівня : матеріали студентського науково-практичного круглого столу, 3 грудня 2020 року / редкол.: Л. Й. Петришин, В. А. Поліщук, Н. С. Олексюк [та ін.] ; МОНУ, ТНПУ імені В. Гнатюка. – Тернопіль : Вектор, 2020. – С. 83–90. – Бібліогр. в кінці ст.
• Любушкина, Т. Л. Опыт социальной поддержки и реабилитации детей с ограничиными возможностями в областном реабилитационном центре "Полянка" [Текст] / Т. Л. Любушкина // Работник социальной службы. – 2006. – № 4. – С. 19-23.
• Ляхова, І. Здібність слабочуючих дітей 10-12 років до точності відтворення просторових параметрів рухів [Текст] / І. Ляхова // Молода спортивна наука України. – 2001. – Т.2, Вип.5. – С.239-241.
• Маргорета, Т. І. Соціальний супровід родин з дітьми-інвалідами як умова їх ефективної реабілітації [Текст] : дипломна робота / Т. І. Маргорета ; ТНПУ ім. В. Гнатюка, псих.-пед. ф-т ; наук. кер. Ю. Й. Поліщук. – Тернопіль, 2011.
• Менделевич, В. Медико-социально-психологическая реабилитация семей детей-инвалидов: социальное партнёрство [Текст] / В. Менделевич // Социальная работа. – 2005. – № 3. – С. 34-36.
• Мерзлікіна, О. Оцінка рухових здібностей учнів - інвалідів ВПТУ з наслідками дитячого церебрального паралічу [Текст] / О. Мерзлікіна // Молода спортивна наука України. – 2001. – Т.2, Вип.5. – С.244-246.
• Михайлова, И. В. Технология адаптивного шахматного обучения детей-инвалидов [Текст] / И. В. Михайлова, С. В. Шмелева, А. С. Махов // Теория и практика физической культуры. – 2015. – № 7. – С. 38–41.
• Місяк, С. А. Соціально-правові аспекти розвитку освіти та професійної реабілітації для осіб з інвалідністю в Україні [Текст] / С. А. Місяк // Безпека життєдіяльності. – 2005. – № 8. – С. 11-13.
• Мойсеюк, В. Наукові підходи до трактування сутності проблеми інвалідності [Текст] / В. Мойсеюк // Студентський науковий вісник Тернопільського національного педагогічного університету ім.В.Гнатюка. – 2007. – Вип. 14. – С. 141-143.
• Мольков, А. А. Межведомственная программа по улучшению положения детей-инвалидов на селе [Текст] / А. А. Мольков // Работник социальной службы. – 2007. – № 3. – С. 6-11.
• Назарова, Н. Интегрированное (инклюзивное) образование: генезис и проблема внедрения [Текст] / Н. Назарова // Социальная педагогика. – 2010. – № 1. – С. 77-87.
• Огорєлкова, Л. Спеціфіка занять по адаптивному фізичному вихованню з сліпими та слабозорими школярами [Текст] / Л. Огорєлкова // Молода спортивна наука України. – 2001. – Т.2, Вип.5. – С.252-254.
• Павлюк, Є. Нетрадиційні засоби фізичного виховання в реабілітації підлітків з наслідками ДЦП [Текст] / Є. Павлюк // Молода спортивна наука України. – 2001. – Т.2, Вип.5. – С.263-266.
• Проскуріна, Т. Особливості організації програми раннього втручання для дітей з церебральною патологією [Текст] / Т. Проскуріна // Молода спортивна наука України. – 2001. – Т.2, Вип.5. – С.268-270.
• Романюк, І. Проблема дітей-інвалідів в аспекте гуманізації освіти [Текст] / І. Романюк // Освітянин. – 2008. – № 6. – С. 29-30.
• Силант"єв, Д. Корекція фізичного розвитку слабозорих дітей засобами плавання [Текст] / Д. Силант"єв, Н. Байкіна // Молода спортивна наука України. – 2001. – Т.2, Вип.5. – С.281-284.
• Сплавінська, О. Зміст професійної підготовки майбутніх соціальних працівників до соціальної реабілітації дітей з інвалідністю [Текст] / О. Сплавінська // Магістерський науковий вісник Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. – 2017. – Вип. 25. – С. 33–35. – Бібліогр. в кінці ст.
• Стинська, В. В. Зміст роботи соціального педагога із сім'ями дітей-інвалідів [Текст] / В. В. Стинська // Педагогічні науки. – 2006. – Вип. 41. – С. 382-387.
• Сторожук, Г. Фізичні особливості дошкільника-логопата [Текст] / Г. Сторожук // Молода спортивна наука України. – 2001. – Т.2, Вип.5. – С.289-291.
• Султанова, Н. В. Методологічні аспекти соціальної інтеграції дітей-інвалідів [Текст] / Н. В. Султанова // Педагогічний альманах. – 2014. – Вип. 22. – С. 260–266. – Бібліогр. в кінці ст.

1   2