Електронний каталог

• Класифікатори
• Р

рухові навички, рухові дії

Документи:

• Ажиппо, О. Ю. Розвиток фізичних якостей з одночасним засвоєнням техніки лижних ходів на уроках з лижної підготовки у школярів середніх та старших класів [Текст] / О. Ю. Ажиппо, Д. В. Водоп'янов // Теорія та методика фізичного виховання. – 2010. – № 11. – С. 15-18.
• Анисимова, Е. А. Новые подходы к разработке критериев оценки ритмичности бегового шага в легкой атлетике [Текст] / Е. А. Анисимова, А. В. Чернышева // Теория и практика физической культуры. – 2010. – № 4. – С. 69-71.
• Бака, Р. Адаптационные реакции двигательной функции студентов в условиях систематической физической активности [Текст] / Р. Бака // Теорія і методика фізичного виховання і спорту. – 2010. – № 2. – С. 52-55.
• Беспутчик, В. Г. Аэробика на суше и в воде [Текст] / В. Г. Беспутчик, В. Р. Бейлин, С. В. Тараскина // Физическая культура в школе. – 2009. – № 4. – С. 24-27.
• Бєлих, С. Методика дослідження психологічних особливостей рухових навичок кікбоксера [Текст] / С. Бєлих // Спортивний вісник Придніпров'я. – 2005. – № 3. – С. 13-17.
• Валик, Б. В. Школа семейной физкультуры: совершенствование двигательных навыков [Текст] / Б. В. Валик // Физическая культура в школе. – 2007. – № 2. – С. 69-75. – Из журналов прошлых лет.
• Экспериментальное исследование влияния темпа движений на работоспособность спортсменов [Текст] / Б. Ф. Вашляев, И. Р. Вашляева, Е. Д. Пушкарев, Е. Л. Истомина // Теория и практика физической культуры. – 2008. – № 11. – С. 40-43.
• Воронін, Д. Іпотерапія в методиці відновлення рухливості в суглобах у дітей 6-10 років із церебральним паралічем [Текст] / Д. Воронін, В. Трач // Спортивний вісник Придніпров'я. – 2007. – № 2-3. – С. 178-180.
• Гамалій, В. Моделювання кінематичної структури техніки ходьби без "наштовхування" [Текст] / В. Гамалій // Спортивний вісник Придніпров'я. – 2005. – № 3. – С. 70-73.
• Гах, Р. Розвиток здібностей до регуляції просторово-часовими параметрами рухів юних футболістів навчально-тренувальної групи СДЮШОР першого року навчання [Текст] / Р. Гах // Магістр. – 2008. – Вип. 5. – С. 117-119.
• Грец, Г. Н. Технология сохранения и восстановления двигательных возможностей инвалидов и спортсменов - инвалидов средствами физической культуры [Текст] / Г. Н. Грец // Теория и практика физической культуры. – 2005. – № 7. – С. 42-45.
• Демчук, С. Корекція вад рухової функції неповносправних осіб із церебральним паралічем - важливий чинник на шляху їх соціальної інтеграції і реабілітації [Текст] / С. Демчук // Молода спортивна наука України. – 2004. – Вип.8: У 4 т. Т.2. – С. 105-108.
• Калініченко, О. М. Обгрунтування психо-фізіологічних механізмів застосування методичних прийомів вдосконалення рухових навичок стрільців [Текст] / О. М. Калініченко, А. О. Лопатьєв // Теорія та методика фізичного виховання. – 2012. – № 1. – С. 37-*44. – Бібліогр. в кінці ст.
• Капуста, А. Допинговать не тело, а движение: (гипотеза техники движения нового уровня) [Текст] / А. Капуста // Легкая атлетика. – 2009. – № 4. – С. 22-24.
• Колычева, Е. Н. Коррекционная направленность подвижных игр на преодоление недостаточности двигательных действий у дошкольников с монокулярным зрением [Текст] / Е. Н. Колычева // Теория и практика физической культуры. – 2008. – № 8. – С. 36-38.
• Конилов, А. Н. Исследование тяжелоатлетического упражнения "рывок двумя руками" методом скоростной съемки [Текст] / А. Н. Конилов, В. С. Беляев // Теория и практика физической культуры. – 2010. – № 5. – С. 70-72.
• Коренберг, В. Б. Спортивные способности и возможности [Текст] / В. Б. Коренберг // Теория и практика физической культуры. – 2009. – № 3. – С. 3-9.
• Любомирский, Л. Е. Возрастные особенности движений у детей и подростков [Текст] / Л. Е. Любомирский. – М. : Педагогика, 1979. – 96 с. – 0,30.
• Лях, В. И. Об истории тестирования двигательных способностей [Текст] / В. И. Лях // Физическая культура в школе. – 2010. – № 4. – С. 26-31.
• Лях, В. И. Учение и обучение двигательным действиям [Текст] / В. И. Лях // Физическая культура в школе. – 2005. – № 2. – С. 5-9. – (Окончание).
• Аналіз техніки виконання поворотів у спортивному плаванні та методика навчання [Текст] / А. М. Ляшенко, І. О. Делова, К. О. Делова, Є. О. Поступний // Теорія та методика фізичного виховання. – 2010. – № 5. – С. 28-34.
• Марченко, О. Сучасний стан питання щодо особливостей рухових порушень у дітей із церебральним паралічем [Текст] / О. Марченко, В. Брушко // Теорія і методика фізичного виховання і спорту. – 2008. – № 2. – С. 97-101.
• Маршинин, Б. А. Оптимальный темп сенсомоторной деятельности [Текст] / Б. А. Маршинин // Теория и практика физической культуры. – 2009. – № 1. – С. 71-74. – Интегративные исследования.
• Медведев, В. Г. Взаимосвязь динамических и временных показателей силы реакции опоры с результатом прыжка вверх с места и силой мышц - разгибателей нижних конечностей [Текст] / В. Г. Медведев, Е. А. Лукунина, А. А. Шалманов // Теория и практика физической культуры. – 2010. – № 4. – С. 43-48.
• Менхин, Ю. В. К проблеме понимания и формирования двигательного навыка [Текст] / Ю. В. Менхин // Теория и практика физической культуры. – 2007. – № 2. – С. 12-17.
• Меркулова, З. Розробка інструментарію виявлення змісту формування рухової культури студентів як компонента їх духовності [Текст] / З. Меркулова // Молода спортивна наука України. – 2006. – Т. 3, Вип. 10. – С. 52-56.
• Назаренко, Л. Д. Совершенствование точности у младших школьников [Текст] / Л. Д. Назаренко, Е. Е. Фунина // Физическая культура в школе. – 2008. – № 1. – С. 33-34. – В помощь начинающим учителям.
• Назаретян, Р. А. Алгоритм обучения нападающих футболистов антиципации двигательных действий вратаря в процессе выполнения ударов в створ ворот [Текст] / Р. А. Назаретян, В. А. Усков // Теория и практика физической культуры. – 2009. – № 2. – С. 25-28.
• Наумчук, В. Особливості навчання руховим діям в ігрових видах спорту [Текст] / В. Наумчук, І. Машталер // Актуальні проблеми розвитку спорту для всіх: досвід, досягнення, тенденції : матеріали VІ Міжнародної наук.-практ. конф., 24–25 жовтня 2019 року / редкол.: В. Омельяненко, І. Омельяненко. – Тернопіль : ТНПУ, 2019. – С. 44–49. – Бібліогр. наприкінці ст.
• Ніжевська, Т. В. Особливості формування умінь дітей 7-9 років оцінювати окремі параметри руху [Текст] / Т. В. Ніжевська // Теорія та методика фізичного виховання. – 2003. – №4. – С. 24-25.
• Панченко, Г. Використання спеціалізованих фізичних вправ для розвитку інтелектуальних здібностей учнів 6-7 років [Текст] / Г. Панченко // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2007. – № 3. – С. 56-59. – Методика фізичного виховання в загальноосвітній школі.
• Поліщук, В. Кореляційний аналіз взаємозв'язку показників рухової підготовленості, морфофункціонального стану і розумових здібностей дітей 5-го і 6-го років життя [Текст] / В. Поліщук // Спортивний вісник Придніпров'я. – 2007. – № 1. – С. 56-58.
• Пономаренко, В. С. Ігровий метод у розвитку рухових навичок та якостей дитини [Текст] / В. С. Пономаренко // Все для вчителя. – 2011. – № 28/30. – С. 59-62.
• Рибковський, А. Оздоровчий характер навчання студентів руховим діям [Текст] / А. Рибковський // Актуальні проблеми розвитку руху "Спорт для всіх": досвід, досягнення, тенденції. – 2007. – Т. 1. – С. 68-71.
• Исследование биомеханики движений комплекса онтогенетически ориентированной кинезотерапии [Текст] / В. И. Скворцова, Г. Е. Иванова, Д. В. Скворцов [et al.] // Лечебная физкультура и спортивная медицина. – 2010. – № 5. – С. 13-18.
• Старков, Е. В. Структура и содержание модульной технологии развития двигательно-координационных качеств у студенток педагогических вузов [Текст] / Е. В. Старков // Теория и практика физической культуры. – 2009. – № 5. – С. 31-36. – Физическое воспитание студентов.
• Мыслительно-образное моделирование двигательных действий студентов на занятиях по физической культуре [Текст] / О. Ю. Тарасова, П. В. Тарасов, А. А. Марченко, И. Р. Тарасенко // Теория и практика физической культуры. – 2013. – № 9. – С. 15–18. – Библиогр. в конце ст.
• Ткачук, В. Вікові особливості періодизації розвитку рухових здібностей школярів [Текст] / В. Ткачук, К. Віхров // Фізичне виховання в школі. – 2009. – № 6. – С. 36-39.
• Усков, В. А. Педагогическая технология программированного обучения двигательным действиям [Текст] / В. А. Усков // Теория и практика физической культуры. – 2009. – № 6. – С. 41-45.
• Фураев, А. Н. Автоматизированные информационно-советующие системы в оперативной коррекции двигательных действий спортсменов [Текст] / А. Н. Фураев // Теория и практика физической культуры. – 2007. – № 2. – С. 26-29.
• Худолій, О. М. Біологічні, психолого-педагогічні закономірності рухової діяльності людини. Доповідь І [Текст] / О. М. Худолій // Теорія та методика фізичного виховання. – 2010. – № 4. – С. 19-33.
• Чорненька, Г. Оптимізація процесу навчання руховим діям в легкій атлетиці на академічних заняттях у вищих навчальних закладах фізкультурного профілю [Текст] / Г. Чорненька, В. Горбенко, В. Новіков // Спортивний вісник Придніпров'я. – 2007. – № 1. – С. 41-44.
• Шадрин, В. М. Психологические основы формирования двигательного навыка [Текст] / В. М. Шадрин. – Казань : Изд-во Казан. ун-та, 1978. – 176 с. – 1,30.
• Шамонин, А. В. Игры в режиме продлённого дня [Текст] / А. В. Шамонин // Физическая культура в школе. – 2009. – № 8. – С. 43-45.
• Шельчук, Н. Характер розвитку рухових якостей спортсменок з художньої гімнастики на етапі початкової підготовки [Текст] / Н. Шельчук // Молода спортивна наука України. – 2000. – Вип. 4. – С. 223–224.
• Шостак, К. Л. Розвиток координаційних здібностей молодших школярів засобами легкої атлетики [Текст] : магістерська робота / К. Л. Шостак ; ТНПУ ім. В. Гнатюка, ф-т фіз. вих.; наук. кер. С. М. Іваськів. – Тернопіль, 2011.
• Ячнюк, І. Визначення здібностей та рівня рухової підготовленості юних легкоатлетів 11-12 років за результатами педагогічного контролю [Текст] / І. Ячнюк // Актуальні проблеми розвитку руху "Спорт для всіх": досвід, досягнення, тенденції. – 2007. – Т. 2. – С. 193-197.