Електронний каталог

• Класифікатори
• Ф

фахова підготовка

Документи:

• Малятам про фахи [Текст] / мал. В. Дунаєвської ; вірші К. Чурюмова. – К. : Аст-Прес-Дік-Сі, 2000. – 64 с. – ISBN 966-7463-25-7 : 2.00.
• Амеліна, Світлана Розвиток культури професійного спілкування у фаховій підготовці вчителя іноземних мов [Текст] / Світлана Амеліна // Наукові записки Кіровоградського державного педагогічного університету імені Володимира Винниченка. Сер. Філологічні науки (мовознавство). – 2010. – Вип. 89 (2). – С. 160–164. – Бібліогр. в кінці ст.
• Антоненко, О. Аналіз моделі професійної підготовки майбутніх учителів фізичної культури [Текст] / О. Антоненко // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2007. – № 3. – С. 27-30. – Професійна освіта.
• Бабин, І. І. Стратегія й сучасні тенденції розвитку вищої освіти в контексті європейського простору вищої освіти [Текст] / І. І. Бабин // Педагогіка і психологія. Вісник АПН України. – 2009. – № 2. – С. 61-71.
• Базилевич, В. Олімпіада - ефективна форма реалізації принципів системності, творчості та індивідуалізації [Текст] / В. Базилевич, М. Садовий // Вища школа. – 2006. – № 2. – С. 53-75. – Освітні технології.
• Бакланова, Н. К. Профессиональная устойчивость будущих социальных педагогов: по материалам исследования [Текст] / Н. К. Бакланова, Е. А. Журавлева // Ученые записки Московского гуманитарного педагогического института. – 2004. – Т. 2. – С. 359-365.
• Баловсяк, Н. Інформаційна компетентність фахівця [Текст] / Н. Баловсяк // Педагогіка і психологія професійної освіти. – 2004. – № 5. – С. 21-27.
• Барановська, Л. Формування професійно-мовної особистості майбутнього фахівця правоохоронної сфери [Текст] / Л. Барановська, І. Саражинська // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2008. – № 5. – С. 131-136. – Лінгводидактика.
• Бахтін, М. Формування духовно-моральних орієнтацій майбутніх робітничих кадрів учнів ПТУ [Текст] / М. Бахтін // Вища освіта України. – 2006. – № 4. – С. 80-81.
• Бєлєхова, Л. І. Навчання інтерпретації художніх текстів як лінгводидактичний засіб оптимізації фахової підготовки вчителя іноземної мови [Текст] / Л. І. Бєлєхова // Таврійський вісник освіти. – 2003. – № 3. – С. 102-108.
• Білик, О. Інтеграція методів навчання фахових дисциплін як педагогічна проблема [Текст] / О. Білик // Педагогіка і психологія професійної освіти. – 2007. – № 1. – С. 100-108.
• Богданова, І. Т. Роль електротехніки у фаховій підготовці майбутніх вчителів-предметників [Текст] / І. Т. Богданова // Педагогічні науки. – 2005. – Вип. 38. – С. 227-233.
• Бойко, С. Формування готовності курсантів Харківського національного університету внутрішніх справ до роботи з попередження насильства у сім'ї [Текст] / С. Бойко // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2007. – № 5. – С. 10-13. – Професійна освіта.
• Буркова, Л. Цільова і змістова складові професійної підготовки фахівців у ВНЗ [Текст] / Л. Буркова // Рідна школа. – 2008. – № 6. – С. 13-16.
• Бурлакова, Т. В. Индивидуализация как основа подготовки будущего учителя (из опыта работы) [Текст] / Т. В. Бурлакова // Наука и школа. – 2007. – № 1. – С. 64-66.
• Власова, Г. В. Проблеми і перспективи підготовки фахівців з документознавства та інформаційної діяльності [Текст] / Г. В. Власова // Бібліотекознавство. Документознавство. Інформологія. – 2004. – № 1. – С.13-15.
• Волик, Л. Модель підготовки студентів вищих педагогічних навчальних закладів до анімаційної діяльності [Текст] / Л. Волик // Шлях освіти. – 2009. – № 3. – С. 10-14.
• Волик, Л. В. Специфіка підготовки майбутніх фахівців соціально-педагогічної сфери до анімаційної діяльності у Німеччині та Швейцарії [Текст] / Л. В. Волик // Витоки педагогічної майстерності. – 2009. – Вип. 6. – С. 168-174.
• Волік, В. В. Проблема оцінювання та контролю у навчанні студентів-міжнародників професійно-орієнтованого читання [Текст] / В. В. Волік // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2010. – № 2. – С. 127-131.
• Воронка, Г. Розгляд "конкретних ситуацій" - теоретично-практичний метод підготовки кваліфікованих спеціалістів у системі додипломної та післядипломної освіти в Канаді та США [Текст] / Г. Воронка // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2005. – № 3. – С. 153-157.
• Воронка, Г. Тьюторські заняття у додипломній та післядипломній підготовці фахівців у Канаді та Великобританії [Текст] / Г. Воронка // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2008. – № 5. – С. 159-163. – За рубежем.
• Галябарда, Н. В. Співвідношення теорії і практики у процесі вивчення синтаксису діалогічного мовлення студентами-економістами [Текст] / Н. В. Галябарда // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2010. – № 2. – С. 104-108.
• Гельфанова, Д. Особливості фахової підготовки майбутніх інженерів-педагогів [Текст] / Д. Гельфанова // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2009. – № 3 : Спецвипуск. – С. 131-135.
• Гетта, В. Шляхи досягнення педагогічної майстерності [Текст] / В. Гетта // Трудова підготовка в закладах освіти. – 2010. – № 9. – С. 44-45.
• Гіптерс, З. Економічна освіта в Галичині (кінець XIX - перша половина ХХ ст.) [Текст] / З. Гіптерс // Рідна школа. – 2007. – № 3. – С. 74-77. – Погляд в історію.
• Гіптерс, З. Педагогічні ідеї Дениса Коренця [Текст] / З. Гіптерс // Педагогіка і психологія професійної освіти. – 2007. – № 4. – С. 171-180.
• Глузман, О. В. Базові компетентності: сутність та значення в життєвому успіху особистості [Текст] / О. В. Глузман // Педагогіка і психологія. Вісник АПН України. – 2009. – № 2. – С. 51-60.
• Гокова, Т. Д. Организация внеклассной работы по математике. Профессиональная подготовка студентов [Текст] / Т. Д. Гокова ; Т.Д. Гокова // Начальная школа. – 2008. – № 2. – С. 56-60.
• Гомеля, Н. Науково-дослідна робота у професійному становленні майбутнього педагога [Текст] / Н. Гомеля // Професійно-технічна освіта. – 2008. – № 1. – С.33-34. – Педагог професійної школи.
• Гончаровська, Г. Ф. Особливості врахування сучасних вимог до практичного психолога у процесі професійної підготовки [Текст] / Г. Ф. Гончаровська // Підготовка фахівців освітньої галузі за інноваційними технологіями: проблеми й перспективи. – 2010. – С. 150-154.
• Горбатюк, Р. Формування комп'ютерної культури в майбутніх інженерів-педагогів на основі інтеграції психолого-педагогічної і фахової підготовки [Текст] / Р. Горбатюк // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2009. – № 1. – С. 157-163.
• Горбатюк, Р. М. Інформаційний простір як сфера професійного становлення майбутнього фахівця [Текст] / Р. М. Горбатюк // Формування професійної культури вчителя в контексті інтеграції України в європейський освітній простір. – 2007. – С. 140-142.
• Гресь, Н. Розслідування нещасного випадку, який стався під час виробничої практики студентів [Текст] / Н. Гресь // Вища школа. – 2009. – № 6. – С. 55-66.
• Грибок, О. Формування творчої пізнавальної самостійності курсантів ВВНЗ: результати досліджень та їх аналіз [Текст] / О. Грибок // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2007. – № 4. – С. 29-33. – Професійна освіта.
• Гриджук, О. Є. Культура мовлення у фаховій підготовці студентів лісотехнічного вузу [Текст] / О. Є. Гриджук // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2013. – № 1. – С. 115–122. – Бібліогр. в кінці ст.
• Гриненко, Ігор Васильович Педагогічні умови розвитку креативності майбутніх учителів гуманітарного профілю у процесі фахової підготовки [Текст] : автореф. дис. на здоб. наук. ступ. канд. пед. наук : 13.00.04 - теорія і методика професійної освіти / Гриненко Ігор Васильович ; Тернопільський нац. пед. ун-т ім. В. Гнатюка. – Тернопіль, 2008. – 20 с.
• Гриненко, Ігор Васильович Педагогічні умови розвитку креативності майбутніх учителів гуманітарного профілю у процесі фахової підготовки [Текст] : дис. ... канд. пед. наук : 13.00.04 - теорія і методика професійної освіти / Гриненко Ігор Васильович ; Тернопільський нац. пед. ун-т ім. В. Гнатюка ; наук. кер. Г. В. Терещук. – Тернопіль, 2008. – 186 с. – [+ Електронний варіант]. – Бібліогр.:с. 158-178.
• Демченко, Н. І. Психолого-педагогічні аспекти формування професійної культури сучасних фахівців технічного профілю [Текст] / Н. І. Демченко // Педагогіка і психологія. Вісник АПН України. – 2009. – № 3. – С. 66-74.
• Дерев'яна, Л. Роль креативних освітніх методик у процесі творчої самореалізації особистості [Текст] / Л. Дерев'яна // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2009. – № 2. – С. 7-13.
• Діденко, О. Технологія формування творчої особистості майбутніх офіцерів-прикордонників в процесі їх фахової підготовки [Текст] / О. Діденко // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2009. – № 2. – С. 82-88.
• Дідух, М. Теоретична модель підготовки майбутніх фахівців ресторанної справи та її реалізація у навчально-виховному процесі [Текст] / М. Дідух // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2009. – № 3 : Спецвипуск. – С. 83-95.
• Дмитриченко, М. Автономія вищого навчального закладу- вимога Болонської декларації [Текст] : Бесіда з ректором Національного транспортного університету Миколою Дмитриченком керівника проекту "Журнал" Вища школа" Володимира Карасьова / М. Дмитриченко // Вища школа. – 2005. – № 2. – С. 22-34. – Наші інтерв'ю.
• Донченко, Л. Внесок Я.П.Ряппо у розробку питань підготовки вітчизняних соціально-педагогічних кадрів (20-30-ті рр. ХХ ст.) [Текст] / Л. Донченко // Соціальна педагогіка: теорія та практика. – 2006. – № 4. – С. 60-64. – Історія соціальної педагогіки.
• Дудікова, Л. Аналіз стану готовності майбутніх медиків до професійного самовдосконалення [Текст] / Л. Дудікова // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2009. – № 2. – С. 96-100.
• Ельбрехт, О. М. Проблема актуалізації педагогічних знань у підготовці фахівців у вищих навчальних закладах [Текст] / О. М. Ельбрехт // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2010. – № 1. – С. 240-243.
• Жерноклєєв, І. Досвід і здобутки підготовки вчителів трудового і професійного навчання у Фінляндії [Текст] / І. Жерноклєєв // Трудова підготовка в закладах освіти. – 2009. – № 6. – С. 28-31.
• Жорнова, О. Культуротворча практика в університеті: досвід реалізації [Текст] / О. Жорнова // Шлях освіти. – 2007. – № 3. – С. 25-30.
• Жорнова, О. Професійно-педагогічна підготовка фахівця до культуротворчості в університеті: постановка проблеми [Текст] / О. Жорнова // Проблеми освіти. – 2004. – Вип.39. – С. 263-269.
• Жорняк, Н. Полікультурна складова професійної підготовки майбутніх фахівців сфери туризму як проблема педагогічної науки [Текст] / Н. Жорняк // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2009. – № 2. – С. 58-63.
• Жук, М. Курс "Комерційна географія" у системі підготовки географів та економістів [Текст] / М. Жук // Матеріали Всеукраїнського науково-практичного семінару з питань змісту та методичного забезпечення викладання географічних українознавчих дисциплін у вищій школі. – 1998. – С. 84-86.

1   2    3    4    5