Електронний каталог

• Класифікатори
• П

професійний розвиток

Документи:

• Voitovska, О. Features of professional development of physical training teachers in the conditions of post-graduate education [Текст] = Особливості професійного розвитку учителів фізичної культури в умовах післядипломної педагогічної освіти / О. Voitovska // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2016. – № 3. – P. 81–87. – Текст англ. мовою. – The bibliography at the end of the article.
• Авраменко, К. Б. Вплив науково-педагогічної спадщини В. Сухомлинського на розвиток творчого потенціалу майбутніх учнів [Текст] / К. Б. Авраменко // Нова українська школа - діалог з В. О. Сухомлинським : матеріали Всеукраїнської наково-практичної конференції, 28 квітня 2018 року : у 2 ч. / НАПН України, Веукраїнська Асоціація ім. В. Сухомлинського, Ізмаїльський держ. гуманіт. ун-т, Черн. нац. ун-т ім. Ю. Федьковича ; редкол.: А. М. Зубко, Б. М. Андрієвський, В. В. Кузьменко [та ін.]. – Херсон : КВНЗ "Херсонська академія непервної освіти", 2018. – Ч. 2. – С. 6–9. – Бібліогр. в кінці ст.
• Адамська, З. М. Концептуальні засади розвитку суб'єктності майбутніх психологів [Текст] / З. М. Адамська // Підготовка фахівців освітньої галузі за інноваційними технологіями: проблеми й перспективи. – 2010. – С. 37-41.
• Андрощук, І. Навчання e-learning як інноваційна стратегія професійного розвитку вчителів Польщі [Текст] / І. Андрощук // Післядипломна освіта в Україні. – 2010. – № 2. – С. 80-81.
• Андрощук, І. М. Управління мотивацією професійного розвитку педагога в умовах регіональної системи післядипломної педагогічної освіти [Текст] / І. М. Андрощук // Педагогічний альманах. – 2013. – Вип. 20. – С. 183–188. – Бібліогр. в кінці ст.
• Балаба, Світлана Умови розвитку професійної успішності вчителя [Текст] / Світлана Балаба // Директор школи, ліцею, гімназії. – 2012. – № 4. – С. 96–100.
• Баркасі, Вікторія Володимирівна Формування професійної компетенції в майбутніх учителів іноземних мов [Текст] : автореф. дис. на здоб. наук. ступ. канд. пед. наук : 13.00.04 - теорія і методика професійної освіти / Баркасі Вікторія Володимирівна ; Південноукраїнський нац. пед. ун-т ім. К. Д. Ушинського. – Одеса, 2004. – 21с.
• Баяновська, М. Пофесійне зростання педагога: антропологічний вимір [Текст] / М. Баяновська // Науковий вісник Ужгородського національного університету. Сер. Педагогіка. Соціальна робота. – 2008. – Вип. 15. – С. 15-19.
• Берзегова, Л. Ю. Преподаватель высшей школы: система непрерывного профессионального образования [Текст] / Л. Ю. Берзегова, М. А. Мещерякова // ALMA MATER: Вестник высшей школы. – 2013. – № 10. – С. 33–36. – Библиогр. в конце ст.
• Бєлова, В. В. Моделі внутрішкільного менеджменту в Англії [Текст] / В. В. Бєлова // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2015. – № 1. – С. 143–149. – Бібліогр. в кінці ст.
• Бикмуллина, А. Р. Уровни личностно-профессионального развития педагога по физической культуре [Текст] / А. Р. Бикмуллина, Р. К. Бикмухаметов // Теория и практика физической культуры. – 2009. – № 12. – С. 81-82.
• Бирюкова, Н. А. Организация профессионального развития учителя: опыт США [Текст] / Н. А. Бирюкова // Методист. – 2005. – № 5. – С. 5-8.
• Бондаренко, Є. А. Діагностика індивідуального розвитку майбутнього педагога як самодостатньої особистості [Текст] / Є. А. Бондаренко // Удосконалення змісту й технологій оцінювання якості підготовки майбутніх фахівців відповідно до вимог Європейської асоціації якості освіти. – 2007. – С. 32-34.
• Бондаренко, Т. А. Особливості управління професійним розвитком педагога [Текст] / Т. А. Бондаренко // Таврійський вісник освіти. – 2015. – № 3. – С. 93–98. – Бібліогр. в кінці ст.
• Боровік, Ольга Центр педагогічної майстерності як нова форма професійного розвитку викладача [Текст] / Ольга Боровік // Педагогічна газета. – 2014. – № 3. – С. 6.
• Брендакова, Л. В. Коуч-практикум "Навстречу призванию" теоретические предпосылки и технология использования [Текст] / Л. В. Брендакова // Психология и школа. – 2011. – № 2. – С. 4-118. – Библиогр.: с. 118-124.
• Василькова, О. Мотивація до подолання криз професійного розвитку вчителя як складова його педагогічної культури [Текст] / О. Василькова // Актуальні проблеми і перспективи трудової підготовки молоді. – 2007. – С. 11-12.
• Вієвська, М. Мотивація професійного саморозвитку у реалізації стратегії формування управлінських компетенцій [Текст] / М. Вієвська, Л. Красовська // Вища школа. – 2010. – № 3-4. – С. 89-104.
• Вознюк, О. В. Сучасні наукові підходи до аналізу професійного розвитку педагога [Текст] / О. В. Вознюк // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2010. – № 3. – С. 38-43. – Бібліогр. в кінці ст.
• Войцехівський, М. Ф. Роль методичної роботи та методиста інститиуту післядипломної педагогічної освіти в системі неперервного професійного розвитку педагогів [Текст] / М. Ф. Войцехівський // Педагогічний альманах. – 2012. – Вип. 14. – С. 257–264. – Бібліогр. в кінці ст.
• Волобуєва, Т. Б. Підготовка педагога школи майбутнього: регіональна модель [Текст] / Т. Б. Волобуєва // Світ виховання. – 2011. – № 5. – С. 9-14.
• Волярська, О. С. Вплив післядипломної педагогічної освіти на професійний розвиток учителів [Текст] / О. С. Волярська // Педагогіка і психологія. Вісник АПН України. – 2016. – № 3. – С. 42–47. – Бібліогр. в кінці ст.
• Вонсович, В. Саморозвиток і самовиховання майбутніх учителів у вищих навчальних закладах [Текст] / В. Вонсович // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2008. – № 4. – С. 22-25.
• Воротникова, І. П. Освітня політика впровадження ІКТ для професійного розвитку вчителів [Текст] / І. П. Воротникова // Педагогіка і психологія. Вісник АПН України. – 2017. – № 1. – С. 27–32. – Бібліогр. в кінці ст.
• Герасим, Наталія Про методичний супровід професійного розвитку вчителів суспільних дисциплін [Текст] / Наталія Герасим // Історія України. – 2014. – № 5. – С. 12–14 [вкладка].
• Гергуль, С. Організація самоосвітньої діяльності вчителів Павлиської середньої школи ( на матеріалі педагогічної спадщини В.О. Сухомлинського) [Текст] / С. Гергуль // Рідна школа. – 2005. – № 6. – С. 44-47.
• Горшкова, О. Г. Усвідомлення своїх можливостей на шляху професійного самовдосконалення [Текст] / О. Г. Горшкова, Т. І. Кравець // Фізика в школах України. – 2011. – № 13/14. – С. 5-8.
• Данилова, Г. Теоретичний аналіз професіоналізму суб'єкта діяльності в контексті акмеології [Текст] / Г. Данилова // Освіта і управління. – 2008. – № 1. – С. 35-46. – Наукова організація педагогічного процесу : акмеологія.
• Дворянкина, Е. К. Профессиональное развитие будущих учителей в вузе как педагогическя проблема [Текст] / Е. К. Дворянкина // Наука и школа. – 2010. – № 1. – С. 47-49.
• Дем'яненко, Олена Оцінюємо професійний розвиток педагога [Текст] / Олена Дем'яненко // Директор школи. Шкільний світ. – 2011. – № 43. – С. 14-16.
• Дзюба, О. Інноваційний підхід до науково-методичного супроводу професійного зростання вчителів основ здоров'я [Текст] / О. Дзюба, О. Давлетянова // Здоров'я та фізична культура. Шкільний світ. – 2009. – № 13. – С. 4-7.
• Драгнєв, Ю. В. Проблеми професійного розвитку майбутнього вчителя фізичної культури в умовах інформаційно-освітнього простору України [Текст] / Ю. В. Драгнєв // Теорія та методика фізичного виховання. – 2010. – № 8. – С. 49-52.
• Дружилов, С. А. Профессионализм педагога [Текст] : психологический ракурс / С. А. Дружилов // Педагогика. – 2012. – № 6. – С. 69-79. – Библиогр. в конце ст.
• Захарійчук, Марія Дмитрівна Педагогічні спостереження як компонент професійного розвитку вчителя початкових класів у системі післядипломної педагогічної освіти [Текст] : автореф. дис. на здоб. наук. ступ. канд. пед. наук : 13.00.04 - теорія і методика професійної освіти / Захарійчук Марія Дмитрівна ; Центральний ін-т післядипл. пед. освіти АПН України. – К., 2004. – 22 с.
• Ибрагимова, Г. И. Дидактическая подготовка современного учителя: проектно-технологический подход [Текст] / Г. И. Ибрагимова // Педагогика. – 2012. – № 6. – С. 61-69. – Библиогр. в конце ст.
• Калашнікова, С. Принципи професійної підготовки керівників навчальних закладів (досвід Київського університету імені Бориса Грінченка [Текст] / С. Калашнікова // Вища школа. – 2010. – № 9. – С. 25-33.
• Калашнікова, Світлана Професійний розвиток керівників вищих навчальних закладів [Текст] : діяльність європейської платформи модернізації вищої освіти / Світлана Калашнікова // Вища освіта України. – 2013. – № 2. – С. 95–101.
• Клокар, Н. І. Інформаційно-навчальне середовище як відкрита педагогічна система професійного розвитку освітян [Текст] / Н. І. Клокар // Комп'ютер у школі та сім'ї. – 2012. – № 2. – С. 38-40.
• КобеляцькаО, М. Діагностика професійних якостей учителя [Текст] / М. КобеляцькаО // Психолого-педагогічні засади діяльності фахівця: історія, теорія, практика. – 2013. – С. 108–113. – Бібліогр. в кінці ст.
• Комарова, І. Професійний розвиток соціального педагога [Текст] / І. Комарова // Соціальний педагог. – 2014. – № 9. – С. 29–30.
• Корольова, І. І. Моніторинг професійного розвитку фахівців [Текст] / І. І. Корольова // Психолого-педагогічні засади діяльності фахівця: історія, теорія, практика. – 2014. – С. 91–94. – Бібліогр. в кінці ст.
• Корч, І. Компетентнісний підхід у професійному розвитку людини: теоретико-методологічні аспекти [Текст] / І. Корч, Б. П'єтрулевич // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2007. – № 4. – С. 81-84. – За рубежем.
• Костюченко, Л. А. Методическая служба как ресурс профессионального роста педагога [Текст] / Л. А. Костюченко // Народное образование. – 2011. – № 8. – С. 167-173.
• Крутоуз, Л. В. Пріоритетні напрями професійного розвитку та вдосконалення діяльності вчителя [Текст] / Л. В. Крутоуз // Психолого-педагогічні засади діяльності вчителя: історія, теорія, практика. – 2011. – Ч. 1. – С. 193–197. – Бібліогр. в кінці ст.
• Кудря, Н. В. Шкільна методична комісія - осередок професійного зростання педагогів [Текст] / Н. В. Кудря, О. В. Криворотова // Завучу. Усе для роботи. – 2009. – № 20. – С. 10-11.
• Курбатова, Н. Продуктивная модель методического руководства профессиональныя ростом учителей изобразительного искусства [Текст] / Н. Курбатова // Искусство в школе. – 2007. – № 6. – С. 74-77.
• Литвин, Л. Професійний розвиток молодого вчителя в системі роботи районного відділу освіти [Текст] / Л. Литвин // Рідна школа. – 2008. – № 5. – С. 48-51.
• Литвинюк, Л. Індивідуальний підхід при педагогічному стимулюванні професійного зростання вчителів загальноосвітніх навчальних закладів [Текст] / Л. Литвинюк // Рідна школа. – 2005. – № 7. – С. 16-18.
• Лісовий, B. A. Магістерський рівень вищої освіти як основа професійного розвитку майбутніх фахівців музичного мистецтва [Текст] / B. A. Лісовий // Мистецтво та освіта. – 2018. – № 1. – С. 6–9. – Бібліогр. наприкінці ст.
• Ложкін, Г. Професійний розвиток особистості майбутнього спортивного психолога [Текст] / Г. Ложкін // Вища освіта України. – 2006. – № 4. – С. 75-79.

1   2    3