Електронний каталог

• Класифікатори
• Ч

читач

Документи:

• Clouse, B. F. Transitions From Reading To Writing [Текст] / B. F. Clouse. – New York : McGraw-Hill, Inc., 1994. – 461 p. – ISBN 0-07-011427-7 : 20.00.
• Алексич, Т. М. Books and readers [Текст] : цикл уроків. 8 клас / Т. М. Алексич // Англійська мова та література. – 2011. – № 5. – С. 18-29.
• Амлинский, Л. З. Читатель в научной библиотеке информационного общества [Текст] / Л. З. Амлинский // Научные и технические библиотеки. – 2011. – № 7. – С. 5-17. – Библиогр. в конце ст.
• Анинуда, С. И. Библиотека и читатель [Текст] / С. И. Анинуда, Р. И. Карлина. – М. : Профиздат, 1968. – 95 с. – 0,14.
• Бейліс, Л. І. Роль бібліотеки в організації пізнавальної діяльності читачів [Текст] / Л. І. Бейліс // Бібліотекознавство. Документознавство. Інформологія. – 2007. – № 3. – С. 24-30.
• Богданов, Г. Соціологія вивчення інформаційних потреб читачів (Україна-Німеччина) [Текст] / Г. Богданов // Вісник книжкової палати. – 2005. – № 12. – С. 24-30.
• Борисова, О. Є. Компетентний читач - який він? [Текст] / О. Є. Борисова // Шкільний бібліотекар. – 2011. – № 7. – С. 2-4.
• Величко, Н. В. Муза мандрівок кличе [Текст] : [бібліотечний урок] / Н. В. Величко // Шкільний бібліотекар. – 2011. – № 7. – С. 27-31.
• Веретюк, О. Скажи мені, хто я? [Текст] : (проблема національної ідентичності літератури, літературного твору та його автора) / О. Веретюк // Слово і час. – 2005. – № 12. – С. 69-73.
• Вертій, Олена Інноваційні форми обслуговування читачів у бібліотеках для дітей України та зарубіжжя [Текст] / Олена Вертій // Наукові праці Національної бібліотеки України імені В. І. Вернадського. – 2013. – Вип. 35. – С. 521–530. – Бібліогр. в кінці ст.
• Волошина, Н. Й. Психологічні й вікові особливості учня-читача [Текст] / Н. Й. Волошина // Історія в середніх і вищих навчальних закладах України. – 2005. – № 10. – С. 33-35.
• Воюшина, М. П. Приобщить детей к мировосприятию автора. Формирование системы читательских умений в процессе анализа художественного произведения [Текст] / М. П. Воюшина // Русская словесность в школах Украины. – 2004. – №4. – С.26-30.
• Гарасимович, О. М. Шляхи вивчення роману Олеся Гончара "Собор" у загальноосвітній школі [Текст] : дипломна робота / О. М. Гарасимович ; ТНПУ ім. В.Гнатюка, Філолог. фак. ; наук. кер. О. М. Ткачук. – Тернопіль, 2012.
• Гнатюк, М. Автор і читач у наративному прострі Юрія Яновського [Текст] / М. Гнатюк // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Літературознавство. – 2007. – Вип. 22. – С. 12-27.
• Горовий, В. М. Читач і бібліотека: погляд у майбутнє [Текст] / В. М. Горовий // Бібліотекознавство. Документознавство. Інформологія. – 2006. – № 3. – С. 34-39.
• Завадський, Юрій Романович Типологія й поетика мережевої літератури і сучасне західне літературознавство [Текст] : дис. .... канд. філол. наук : 10.01.06 - теорія літератури / Завадський Юрій Романович ; Тернопільський нац. пед. ун-т ім. В. Гнатюка ; наук. кер. І. В. Папуша. – Тернопіль, 2006. – 178 с. – [+ Електронний варіант]. – Бібліогр.:с. 159-178.
• Завадський, Юрій Романович Типологія й поетика мережевої літератури і сучасне західне літературознавство [Текст] : автореф. дис. на здоб. наук. ступ. канд. філол. наук : 10.01.06 - теорія літератури / Завадський Юрій Романович ; Тернопільський нац. пед. ун-т м. В. Гнатюка. – Тернопіль, 2006. – 21 с.
• Золяк, В. Дослідження аудиторних характеристик на сторінках сучасної книгознавчої періодики [Текст] / В. Золяк // Мандрівець. – 2007. – № 2. – С. 57-60.
• Ивенина, Т. А. Народные библиотеки-читальни и проблема приближения книги к читателям. Вторая половина ХІХ века - начало ХХ века [Текст] / Т. А. Ивенина // Ученые записки Московского гуманитарного педагогического института. – 2005. – Т. 3. – С. 270-298.
• Исаева, Е. А. Видеть в художественном творчестве особый способ познания мира. О некоторых приёмах активизации читательской деятельности старшеклассников в процессе изучения литературы [Текст] / Е. А. Исаева // Русская словесность в школах Украины. – 2006. – № 2. – С. 2-4.
• Ігнатенко, М. А. Читач як учасник літературного процесу [Текст] / М. А. Ігнатенко ; [відп. ред. М. Г. Жулинський]. – К. : Наук. думка, 1980. – 172 с. – 1,10.
• Ісаєва, Олена Формування сучасного читача засобами медіаосвіти [Текст] / Олена Ісаєва // Всесвітня література в сучасній школі. – 2013. – № 2. – С. 5–10. – Бібліогр. в кінці ст.
• Квіт, С. "Активний читач" і проблема (по)розуміння [Текст] / С. Квіт // Визвольний шлях. – 2005. – № 11. – С. 48-71.
• Коваль, Т. Українське читачезнавство на тлі суспільних перетворень [Текст] / Т. Коваль // Бібліотечний форум України. – 2007. – № 3. – С. 6-7.
• Коваль, Т. Організація обслуговування читачів-гуманітаріїв [Текст] / Т. Коваль, Л. Туровська // Бібліотечний форум України. – 2008. – № 1. – С. 2-7. – Наукова і науково-дослідна діяльність бібліотек.
• Коваль, Т. Читач у системі обслуговування електронними інформаційними ресурсами наукової бібліотеки [Текст] / Т. Коваль, Л. Туровська // Бібліотечний форум України. – 2006. – № 2. – С. 22-23.
• Костишина, І. О. Новели Василя Стефаника в аспекті критики читацької реакції [Текст] : дипломна робота / І. О. Костишина ; ТНПУ ім. В.Гнатюка, філол. ф-ту. ; наук. кер. І. В. Папуша. – Тернопіль, 2013.
• Крижанівський, С. А. Виховання правдою і красою [Текст] : роль радянської літератури у формуванні нової людини / С. А. Крижанівський. – К. : Радянська Україна, 1962. – 44 с. – 0,07.
• Кунанець, Н. Наукові бібліотеки Львова ХІХ-початку ХХст., орієнтовані на польського читача: заснування та формування фондів [Текст] / Н. Кунанець // Бібліотечний вісник. – 2006. – № 4. – С. 52-64.
• Луцишин, Іванна Дмитрівна Екзистенціал тривоги як літературний феномен у наративі модернізму ( на матеріалі творчості Володимира Винниченка) [Текст] : дис. ... канд. філол. наук : 10.01.01 - українська література / Луцишин Іванна Дмитрівна ; Тернопільський нац. пед. ун-т ім. В. Гнатюка ; наук. кер. М. П. Ткачук. – Тернопіль, 2013. – 210 с. – [+ Електронний варіант]. – Бібліогр.: с. 188-210.
• Матвійчук, О. Є. Книга і читання – важливий чинник формування духовності особистості [Текст] / О. Є. Матвійчук // Шкільна бібліотека plus. – 2012. – № 1/2. – С. 42–45.
• Медоренко, Олена Михайлівна Автокоментар як жанр мемуарної літератури [Текст] : дис. ... канд. філол. наук : 10.01.06 - теорія літератури / Медоренко Олена Михайлівна ; Державний заклад "Луганський нац. пед. ун-т ім. Т. Шевченка" ; наук. кер. О. А. Галич. – Луганськ, 2011. – 208 с. – [+ Електронний варіант]. – Бібліогр.: с. 190-208.
• Мягкова, Т. Ю. Формування зацікавленого, грамотного, бережливого читача на основі ідей В. О. Сухомлинського [Текст] / Т. Ю. Мягкова // Шкільний бібліотекар. – 2011. – № 6. – С. 2-3.
• Настояща, Л. Активні форми роботи з читачами [Текст] / Л. Настояща // Бібліотечна планета. – 2006. – № 4. – С. 31.
• Новальська, Т. Читачезнавчі ідеї у творчій спадщині Бориса Грінченка [Текст] / Т. Новальська // Бібліотечна планета. – 2004. – № 1. – С.19-21.
• Новальська, Т. В. Витоки формування теоретичних засад вивчення читачів [Текст] / Т. В. Новальська // Бібліотекознавство. Документознавство. Інформологія. – 2004. – № 3. – С. 19-23.
• Папуша, Ольга Миколаївна Наратив дитячої літератури: специфіка художнього дискурсу [Текст] : автореф. дис. на здоб. наук. ступ. канд. філол. наук : 10.01.06 - теорія літератури / Папуша Ольга Миколаївна ; Тернопільський держ. пед. ун-т ім. В. Гнатюка. – Тернопіль, 2004. – 19 с.
• Папуша, Ольга Миколаївна Наратив дитячої літератури: специфіка художнього дискурсу [Текст] : дис. ... канд. філол. наук : 10.01.06 - теорія літератури / Папуша Ольга Миколаївна ; Тернопільський держ. пед. ун-т ім. В. Гнатюка ; наук. кер. Р. Т. Гром'як. – Тернопіль, 2004. – 236 с. – Бібліогр.:с. 195-235.
• Посохова, В. В. Збережемо природу! [Текст] : (бесіда для учнів початкових класів) / В. В. Посохова // Шкільний бібліотекар. – 2011. – № 7. – С. 24-25.
• Руденко, М. Автор, читач і розповідач у новелі М.Хвильового "Редактор Карк" [Текст] / М. Руденко // Наукові записки ТДПУ ім. В. Гнатюка. Сер. Літературознавство. – 2001. – Вип. 1(9). – С. 82-86.
• Рябчун, С. Автор і читач у повісті Майка Йогансена "Подорож ученого доктора Леонардо..." [Текст] / С. Рябчун // Слово і час. – 2005. – № 8. – С. 41-46.
• Сидоренко, О. М. Особливості обслуговування в шкільній бібліотеці [Текст] / О. М. Сидоренко // Шкільний бібліотекар. – 2013. – № 12. – С. 23–33. – Бібліогр. в кінці ст.
• Сіверська, Світлана Федорівна Наративні особливості автобіографічної прози кінця ХХ -початку ХХІ століття [Текст] : дис. ... канд. філол. наук : 10.01.06 - теорія літератури / Сіверська Світлана Федорівна ; Луганський нац. ун-т ім. Т. Шевченка ; наук. кер. О. А. Галич. – Луганськ, 2011. – 192 с. – [+ Електронний варіант]. – Бібліогр.: с. 177-192.
• Скокова, Л. Читання у структурі культурно-дозвіллєвих практик населення України [Текст] / Л. Скокова // Бібліотечна планета. – 2010. – № 1. – С. 14-17. – Соціологічні дослідження.
• Слесаренко, Л. Користувач як об'єкт соціологічного дослідження [Текст] / Л. Слесаренко // Бібліотечний форум України. – 2005. – № 4. – С. 44-47.
• Соколовська, В. В. Компетентний читач - вимога часу [Текст] : [сценарій] / В. В. Соколовська // Шкільний бібліотекар. – 2011. – № 5. – С. 4-5.
• Соколянська, С. Гуманістичний підхід до ігрової діяльності дитини як читача [Текст] / С. Соколянська // Вісник книжкової палати. – 2005. – № 8. – С. 37-39.
• Таранік, - Ткачук К. Відчуття художнього стилю - найперша ознака читацької особистості [Текст] : з практики застосування стилістичного аналізу / - Ткачук К. Таранік // Всесвітня література в середніх навчальних закладах України. – 2008. – № 4. – С. 13-17. – Методика, пошук, досвід.
• Ткаченко, Г. П. Меню бібліотечних порад [Текст] : масові заходи в бібліотеці / Г. П. Ткаченко // Шкільний бібліотекар. – 2011. – № 7. – С. 16-18.
• Україна. Міністерство освіти і науки. Про затвердження Примірного положення Всеукраїнського конкурсу дитячого читання "Найкращий читач України - року" [Текст] : наказ МОН України від 19 червня 2009 р. № 542 / Україна. Міністерство освіти і науки // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. – 2009. – № 9. – С. 7.

1   2