Електронний каталог

• Класифікатори
• І

інтелектуальний розвиток

Документи:

• Заняття школи олімпійського резерву [Текст] : розміщення фігур на площині, покриття, розрізання та розфарбовування. [Математика] / уклад. В. Глубенок, Т.В. Желтуха // Математика в школах України. – 2008. – № 14-15. – С. 37-44. – Розвиваємо інтелект.
• Ученые записки Ленинградского государственного ордена Ленина университета им. А. А. Жданова [Текст]. Вып. 13 : Человек и общество. Проблемы интеллектуального и культурного развития студенчества / под общ. ред. Б. Г. Ананьева. – Ленинград : ЛГУ им. А. Жданова, 1971. – 107 с. – 0,91.
• Альтшулер, Ю. Б. Экспериментальное исследование развития и структуры интеллекта в процессе обучения физике в средней школе [Текст] / Ю. Б. Альтшулер, А. А. Червова // Наука и школа. – 2007. – № 6. – С. 41-46.
• Аналіз концепції про рухову спритність у формуванні, розвитку координації (у ранньому онтогенезі), вдосконаленні інтелектуальних почуттів та підвищенні загального інтелектуального рівня студентів вузі [Текст] / В. Андріянова, О. Іванова, А. Коваленко, Ю. Човнюк // Молода спортивна наука України. – 2004. – Вип.8: У 4 т. Т.2. – С. 10-13.
• Базилевич, В. Інтелектуалізація та індивідуалізація- основа формування нової парадигми класичної університетської освіти в галузі економіки і управління в контексті Болонського процесу [Текст] / В. Базилевич // Вища школа. – 2005. – № 6. – С. 28-43.
• Білінська, Х. Особливості інтелектуального розвитку підлітків та юнаків 15-16 років, які проживають у IV зоні посиленого радіоекологічного контролю та в екологічно чистій зоні [Текст] / Х. Білінська // Актуальні напрямки психологічних досліджень на сучасному етапі розвитку суспільства. – 2010. – С. 203-206. – Бібліогр. в кінці ст.
• Богданова, Т. Г. Динамика интеллектуального развития детей с нарушениями слуха [Текст] / Т. Г. Богданова, Ю. Е. Щурова // Вопросы психологии. – 2009. – № 2. – С. 46-55.
• Большаков, В. Чи може інтелект бути штучним? [Текст] / В. Большаков, Ю. Дубров // Вісник Національної Академії наук України. – 2009. – № 8. – С. 20-26.
• Бочар, І. Й. Умови інтелектуального розвитку учнів як складова навчально-пізнавальної діяльності у процесі їх трудової підготовки [Текст] / І. Й. Бочар, І. В. Гевко // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2011. – № 3. – С. 64-69. – Бібліогр. в кінці ст.
• Будій, Н. Формування лінгвокреативних здібностей в учнів початкової школи [Текст] / Н. Будій // Освітянин. – 2009. – № 1. – С. 26-29.
• Будрина, Е. Г. Динамика интеллектуального развития подростков в условиях разных моделей обучения [Текст] / Е. Г. Будрина // Психологический журнал. – 2009. – № 4. – С. 33-46.
• Булгакова, Олена Юріївна Усвідомлення небезпечної поведінки дітьми підліткового віку [Текст] : автореф. дис. на здоб. наук. ступ. канд. психол. наук : 19.00.07 - педагогічна та вікова психологія / Булгакова Олена Юріївна ; Південноукраїнський нац. пед. ун-т ім. К. Д. Ушинського. – Одеса, 2004. – 19 с.
• Бурнос, В. В. Ігрові методи навчання – передумова інтелектуального та творчого розвитку особистості школяра [Текст] / В. В. Бурнос, А. О. Каплунова // Педагогічна майстерня. – 2015. – № 5. – С. 11–20.
• Бьюзен, Т. Невичерпний потенціал : види інтелекту [Текст] / Т. Бьюзен // Дошкільне виховання. – 2008. – № 8. – С. 24-25. – Батьківська сторінка.
• Василик, Тетяна Особливості взаємозв'язку творчого та інтелектуального розвитку особистості [Текст] / Тетяна Василик // Проблеми та перспективи наук в умовах глобалізації. – 2012. – С. 116–117. – Бібліогр. в кінці ст.
• Василик, Т. С. Особливості взаємозв'язку творчого та інтелектуального розвитку старших підлітків [Текст] : магістерська робота / Т. С. Василик ; ТНПУ ім. В. Гнатюка, ІПП, псих.-пед. від-ня ; наук. кер. М. М. Шпак. – Тернопіль, 2013.
• Владимирова, Л. Дети нового времени : обзор публикаций о феномене индиго [Текст] / Л. Владимирова // Воспитание школьников. – 2008. – № 3. – С. 64-66. – О чем говорят, спорят.
• Внукова, І. П. Інтелектуальний розвиток особистості школяра через формування духовного, фізичного та психічного здоров'я за умов безперервної валеологічної освіти [Текст] / І. П. Внукова // Біологія. – 2006. – № 25. – С. 6-7.
• Вовканич, С. Людський та інтелектуальний капітали в економіці знань [Текст] / С. Вовканич, Л. Семів // Вісник Національної Академії наук України. – 2008. – № 3. – С. 13-23.
• Гайштут, О. Г. Вправи з розвитку мислення [Текст] : [урок математики] / О. Г. Гайштут // Математика в школах України. – 2008. – № 3. – С. 31-34. – Розвиваємо інтелект.
• Гайштут, О. Г. Вправи з розвитку мислення [Текст] / О. Г. Гайштут // Математика в школах України. – 2008. – № 6. – С. 35–36. – Розвиваємо інтелект.
• Глубоченко, Н. Вплив стилю викладання на тривожність і розвиток інтелекту учнів молодшого шкільного віку [Текст] / Н. Глубоченко // Збірник наукових праць студентів. – 2004. – С. 39-41.
• Горбенко, Л. Турнір інтелектуалів [Текст] / Л. Горбенко // Трудова підготовка в закладах освіти. – 2007. – № 1. – С. 19-22.
• Теоретические основания прогнозирования психологических эффектов ранней профессионализации детей в спорте [Текст] / Г. Б. Горская, Ю. М. Босенко, Е. И. Гринь, М. Э. Хорошун // Теория и практика физической культуры. – 2009. – № 7. – С. 40-43.
• Гришко, Ольга Інтелектуальний розвиток старших дошкільників: діагностичний аспект [Текст] / Ольга Гришко // Актуальні проблеми дошкілля. – 2012. – С. 102-109. – Бібліогр. в кінці ст.
• Груць, Г. Гендерна рівність як умова духовного, культурного та інтелектуального розвитку українського суспільства у поглядах Софії Русової [Текст] / Г. Груць // Сучасні стратегії гендерної освіти в умовах євроінтеграції : збірник матеріалів Міжнародної науково-практичної конференції, 10-11 вересня 2020 р. : до 80-річчя ТНПУ ім. В. Гнатюка / НАПН України, ГО "ЕдКемп України", БО БТ "Київський ін-т гендерних досліджень" ; редкол.: І. Гевко, Т. Говорун, О. Кізь [та ін.]. – Тернопіль : ТНПУ ім. В. Гнатюка, 2020. – С. 19–22. – Бібліогр. в кінці ст.
• Дорофеев, Г. В. Способствует ли обучение математике повышению уровня интеллектуального развития школьников [Текст] / Г. В. Дорофеев // Математика в школе. – 2007. – № 4. – С. 24-29. – Проблемы и суждения.
• Дрозд, В. Н. Развитие интеллекта и проекты учащихся, информатизация учебного процесса [Текст] : [фізика] / В. Н. Дрозд // Физика в школе. – 2008. – № 2. – С. 23-27.
• Дудник, В. Відмова від тотальних перетворень світу у філософії кінця ХХ століття [Текст] / В. Дудник, П. Залюбовський // Наукові записки ТДПУ ім. В. Гнатюка. Сер. Філософія. – 2003. – Вип. 11. – C. 135-140.
• Заботин, В. А. Развитие памяти учащихся при изучении физики [Текст] / В. А. Заботин, В. Н. Комиссаров // Физика в школе. – 2005. – № 6. – С. 37-39.
• Засєкіна, Л. Метакогніція: термінологічне нашарування чи важливий інтелектуальний конструкт [Текст] / Л. Засєкіна // Практична психологія та соціальна робота. – 2006. – № 1. – С. 15-18.
• Засєкіна, Л. В. Значення слова як описова категорія індивідуального інтелекту [Текст] / Л. В. Засєкіна // Практична психологія та соціальна робота. – 2007. – № 7. – С. 10-13.
• Здіорук, С. І. Пріоритети гуманітарної політики України [Текст] / С. І. Здіорук // Стратегічні пріоритети. – 2006. – № 1. – С. 48-56.
• Іванова, Світлана Від допитливості до стійкої пізнавальної потреби [Текст] : [робота з обдарованими дітьми] / Світлана Іванова // Початкова освіта. – 2014. – № 1. – С. 27–33. – Бібліогр. в кінці ст.
• Канигін, Ю. Суспільний інтелект та інформатизація [Текст] : Теоретичні аспекти / Ю. Канигін // Вища освіта України. – 2005. – № 2. – С. 50-58.
• Киреева, Л. В. Задания на развитие интеллектуальных умений при изучении темы "Физика атомного ядра" [Текст] / Л. В. Киреева // Физика в школе. – 2008. – № 2. – С. 27–28.
• Коваленко, Ольга Потенціал геніїв, або діти відродження [Текст] : [методика виховання дітей Гленна Домана] / Ольга Коваленко // Освіта України. – 2013. – 11 листоп. (№ 45). – С. 15.
• Кожем'яка, Оксана Підготовка учнів до участі в історичних олімпіадах [Текст] / Оксана Кожем'яка // Історія в школах України. – 2011. – № 7/8. – С. 29-33.
• Колесник, І. І. Інтелектуальне співтовариство як засіб легітимації культурної історії України. ХІХ століття [Текст] / І. І. Колесник // Український історичний журнал. – 2008. – № 1. – С. 169-193.
• Кузьмінська, О. Г. Організація дослідницької діяльності як засобу інтелектуального розвитку учнів [Текст] / О. Г. Кузьмінська // Комп'ютер у школі та сім'ї. – 2007. – № 8. – С. 47-51.
• Курінна, О. М. Інтерес як засіб інтелектуального розвитку учнів початкових класів [Текст] / О. М. Курінна // Світ виховання. – 2012. – № 4. – С. 26-27.
• Куцінко, О. Г. Спосіб не загубити учня [Текст] : [робота з проблемними дітьми] / О. Г. Куцінко // Зарубіжна література в школі. – 2010. – № 8. – С. 2-7.
• Лаврентьєва, О. Робота над інтелектуальним розвитком учнів у межах уроку [Текст] / О. Лаврентьєва // Фізика та астрономія в школі. – 2004. – №5. – С.8-11.
• Лурье, Л. Заметки о физической культуре ученого [Текст] / Л. Лурье // ALMA MATER: Вестник высшей школы. – 2004. – № 7. – С.34-38.
• Маланюк, П. М. Пошук шляхів підвищення інтелектуального розвитку молодших школярів [Текст] / П. М. Маланюк, О. П. Корчевська. – Тернопіль : Мандрівець, 1998. – 44 с. – 1,00.
• Манойлова, М. Тренинг развития эмоционального интеллекта педагога: от планирования к действию [Текст] / М. Манойлова // Педагогическая техника. – 2006. – № 4. – С. 97-117.
• Мусієнко, Н. Інтелектуальний розвиток дітей і програми навчання [Текст] / Н. Мусієнко // Дефектолог. – 2015. – № 6. – С. 11–12.
• Нагайчук, О. Проектно-технологічна діяльність як продуктивний засіб інтелектуального розвитку учнів [Текст] / О. Нагайчук // Трудова підготовка в закладах освіти. – 2010. – № 1. – С. 6-10.
• Найденко, Р. М. Інтелектуальтний розвиток старшокласників при вивченні синтаксису [Текст] : Методичні рекомендації та матеріали для 8-9 класів / Р. М. Найденко // Вивчаємо українську мову та літературу. – 2006. – № 13. – С. 1-14. – Методичний банкъ.
• Оришкевич, Ірина Корекційно-розвивальна програма для дітей із порушеннями інтелектуального розвитку [Текст] : молодший шкільний вік / Ірина Оришкевич // Дефектолог. Шкільний світ. – 2013. – № 1. – С. 1–48. – Вкладка.

1   2