Електронний каталог

• Класифікатори
• М

моделювання діяльності

Документи:

• Моделирование деятельности специалиста на основе комплексного исследования [Текст] / Под ред. Е.Э.Смирновой. – Л. : Изд-во ЛГУ, 1984. – 176 с. – 1,50.
• Авдюнина, В. И. Внеклассное мероприятие по черчению с участием родителей [Текст] / В. И. Авдюнина // Школа и производство. – 2009. – № 7. – С. 61-63.
• Білякова, І. Т. Використання ігрових технологій в організації методичної роботи в закладах нового типу [Текст] / І. Т. Білякова // Управління школою. – 2007. – № 4. – С. 18-26. – Педагогічна компетентність.
• Кизим, М. О. Сценарне моделювання розвитку соціально-економічних систем: напрямки, особливості та механізми [Текст] : проблеми територіального розвитку / М. О. Кизим, О. А. Гейман // Регіональна економіка. – 2009. – № 4. – С. 16-23.
• Колесников, А. Социально- педагогические системы и перспективы их математического моделирования [Текст] / А. Колесников, И. Лебедева // ALMA MATER: Вестник высшей школы. – 2004. – № 9. – С. 25-28; С.41.
• Кошман, М. Г. Игромоделирование в системе повышения квалификации специалистов по физическому воспитанию детей и учащейся молодежи [Текст] / М. Г. Кошман // Теория и практика физической культуры. – 2005. – № 12. – С. 41-43.
• Нечаев, М. П. О моделировании воспитательной системы школы будущего [Текст] / М. П. Нечаев // Воспитание школьников. – 2009. – № 6. – С. 3-7.
• Осіпов, В. М. Моделювання навчального процесу у фізкультурному вузі за допомогою сучасних інформаційних технологій [Текст] / В. М. Осіпов, Г. М. Шилкін, І. Є. Дядечко // Теорія та методика фізичного виховання. – 2010. – № 2. – С. 7-10.
• Павлютенков, Є. М. Моделювання педагогічних процесів [Текст] / Є. М. Павлютенков // Управління школою. – 2007. – № 11. – С. 4-13.
• Славов, В. В. Моделювання умов виробництва у тваринництві [Текст] / В. В. Славов, М. І. Фурса // Вісник аграрної науки. – 2009. – № 3. – С. 35-39.
• Степанов, Е. Диагностические методики, используемые при моделировании воспитательной системы [Текст] / Е. Степанов // Воспитание школьников. – 2007. – № 4. – С. 23-27.