Електронний каталог

• Класифікатори
• І

історична освіта

Документи:

• Загальна історична освіта в Україні: на шляху до нової моделі [Текст] : круглицй стіл // Педагогічна думка. – 2005. – № 1. – С. 74-87.
• Концепція історичної освіти середньої загальноосвітньої 12-річної школи [Текст] : проект // Історія в школі. – 2002. – №3. – С. 2-7.
• Місце позакласної роботи в системі історичної освіти [Текст] : за матеріалами журналу "Історія та правознавство" // Історія та правознавство. – 2013. – № 22/23. – С. 16-3–16-4. – Бібліогр. в кінці ст. - Вкладка : Історія та правознавство. Позакласна робота.
• Новації географічної та історичної освіти [Текст] : матеріали надані Інститутом передових технологій // Краєзнавство. Географія. Туризм. Шкільний світ. – 2009. – № 38. – С. 24.
• Алексієвець, Микола Кафедра нової і новітньої історії та методики викладання історії ТНПУ ім. В. Гнатюка в контексті поступу історичної освіти і науки [Текст] / Микола Алексієвець // Україна–Європа–Світ. – 2012. – Вип. 10. – С. 72–81. – Бібліогр. в кінці ст.
• Алентьева, Т. Американская модель исторического образования в восприятии российского историка [Текст] / Т. Алентьева // ALMA MATER: Вестник высшей школы. – 2004. – № 10. – С. 15--21.
• Баханов, К. О. Місце національної історії в структурі сучасної шкільної історичної освіти [Текст] / К. О. Баханов // Історія та правознавство. – 2015. – № 1/2. – С. 4–5. – Бібліогр. в кінці ст.
• Берека, В. Новітні підходи в методології та методиці викладання історії в Україні [Текст] / В. Берека // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Історія / голов. ред. І. Зуляк ; редкол.: М. Алексієвець, Л. Алексієвець, М. Бармак [та ін.]. – Тернопіль : ТНПУ, 2017. – Вип. 1, ч. 2. – С. 134–139. – Бібліогр. наприкінці ст.
• Богачик, Т. Формування європейської моделі шкільної історичної освіти в Україні [Текст] / Т. Богачик, В. Федорак // Історія України. Шкільний світ. – 2013. – № 11. – С. 7–9. – Бібліогр. в кінці ст.
• Боровська, І. М. Зростання ролі історичних знань у процесі формування професійної культури вчителя [Текст] / І. М. Боровська // Формування професійної культури вчителя в контексті інтеграції України в європейський освітній простір. – 2007. – С. 37-39. – Теоретико методологічні засади професійної культури вчителя.
• Бур'ян, М. Шляхи перебудови змісту історичної освіти на нових методологічних та методичних засадах [Текст] / М. Бур'ян, Г. Фрейман // Наукові записки Тернопільського державного педагогічного університету ім. Володимира Гнатюка. Сер. Історія. – 2001. – Вип. 12. – С. 188–193. – Бібліогр. в кінці ст.
• Валіон, О. П. Професійна культура педагога-історика – визначальний фактор ефективності технологій навчання [Текст] / О. П. Валіон // Формування професійної культури вчителя в контексті інтеграції України в європейський освітній простір. – 2007. – С. 64-68.
• Вашкевич, В. Н. Як вдосконалювати історичну освіту [Текст] / В. Н. Вашкевич // Трибуна. – 2005. – № 7-8. – С. 30-32.
• Вербицька, П. В. Європейські підходи до історичної освіти в умовах полікультурного суспільства [Текст] / П. В. Вербицька // Науковий вісник Волинського національного університету імені Лесі Українки. – 2011. – № 17 : Педагогічні науки. – С. 77–81. – Бібліогр. в кінці ст.
• Вяземскийй, Е. Е. Государственный образовательный стандарт и историческое образование в Росии [Текст] / Е. Е. Вяземскийй // Новая и новейшая история. – 2011. – № 4. – С. 13-85.
• Вяземскийй, Е. Е. Российская система исторического образования [Текст] : 1992–2012 гг. : становление, итоги, перспективы / Е. Е. Вяземскийй // Новая и новейшая история. – 2013. – № 4. – С. 188–203.
• Гирич, Ігор Історична освіта мусить виховувати громадянина [Текст] : [інтерв'ю з кандидатом історичних наук] / Ігор Гирич ; розмову вів Віталій Власов // Історія і суспільствознавство в школах України: теорія та методика навчання. – 2014. – № 5. – С. 3–7.
• Гирич, І. Українська історична освіта на початку ХХІ ст. : від обмежень філософії етноцентризму до концепції засвоєння "чужого" як "свого" [Текст] / І. Гирич // Історія в школах України. – 2009. – № 5. – С. 3-7.
• Гонтар, Т. М. Інноваційні технології та їх вплив на зміст університетської історичної освіти [Текст] / Т. М. Гонтар // Підготовка фахівців освітньої галузі за інноваційними технологіями: проблеми й перспективи. – 2010. – С. 42-45.
• Дерхо, В. Вивчення культурологічного змісту історичної освіти: проблематика застосування сучасних підходів [Текст] / В. Дерхо // Історія в школі. – 2017. – № 11/12. – С. 11–17. – Бібліогр. наприкінці ст.
• Дерхо, В. Культурологічна складова змісту шкільної історичної освіти як методична проблема [Текст] / В. Дерхо // Історія в школі. – 2017. – № 7/8. – С. 25–28.
• Драновська, С. В. Історична освіта в ЗНЗ в XXI ст.: досвід та перспективи розвитку [Текст] / С. В. Драновська // Педагогічний альманах. – 2010. – Вип. 7. – С. 51-56. – Бібліогр. в кінці ст.
• Дук, О. Є. Філософські засади сучасної історичної освіти [Текст] / О. Є. Дук // Історія та правознавство. – 2009. – № 15. – С. 2-5.
• Задорожна, Л. В. Реалізація альтернативно-проблемного підходу в історичній освіті засобами інноваційного навчання [Текст] / Л. В. Задорожна // Історія та правознавство. – 2016. – № 1/2. – С. 11–16. – Бібліогр. в кінці ст.
• Захарова, Н. Курс новітньої історії в 12-річній школі: пропозиції Ради Європи щодо змісту навчальних програм і проблеми реформування української історичної освіти [Текст] / Н. Захарова // Історія та правознавство. – 2007. – № 19-21. – С. 10-17.
• Зашкільняк, Л. Чого ми хочемо від шкільної освіти [Текст] : [історична освіта] / Л. Зашкільняк // Сучасність. – 2008. – № 3-4. – С. 98-107.
• Иванова, Н. А. Преподавание истории в училищах Смоленской губернии во второй половине XIX в. [Текст] / Н. А. Иванова // Вопросы истории. – 2010. – № 12. – С. 135-138.
• Камбалова, Я. Курс "Краєзнавчі компоненти історичної освіти": особливості навчальної дисципліни за вибором студентів педагогічних вищих навчальних закладів [Текст] / Я. Камбалова // Історія в школі. – 2017. – № 11/12. – С. 7–10. – Бібліогр. наприкінці ст.
• Кацва, Л. А. Преподавание истории в современной российской средней школе: проблемы и перспективы [Текст] / Л. А. Кацва // Вопросы образования. – 2005. – № 2. – С. 148-163.
• Ковальова, Н. Формування інформаційно-комунікативної компетентності учня засобами історичної освіти [Текст] / Н. Ковальова // Історія України. Шкільний світ. – 2008. – № 42. – С. 16-18.
• Костаков, Г. І. Безперервна історична освіта: варіанти підходів [Текст] / Г. І. Костаков // Історія та правознавство. – 2005. – № 11. – С. 2-5.
• Матвієць, С. Науково-дослідницька робота у системі історичної освіти [Текст] / С. Матвієць // Історія України. Шкільний світ. – 2007. – № 19. – С. 19-21.
• Мисан, В. Шкільна історична освіта: традиція й новаторство – що переможе? [Текст] / В. Мисан // Історія в школах України. – 2004. – №8. – С. 17-21.
• Нищета, В. Життєва компетентність як орієнтир сучасної шкільної історичної освіти [Текст] / В. Нищета // Історія та правознавство. – 2007. – № 33. – С. 2-4.
• Олексін, Юрій Підходи до внутрішньої диференціації в навчанні історії старшокласників у радянській школі [Текст] : 70–80-ті роки 20 ст. / Юрій Олексін // Рідна школа. – 2012. – № 10. – С. 57–61. – Бібліогр. в кінці ст.
• Пасічник, В. Модернізація історичної освіти в польських середніх школах [Текст] / В. Пасічник // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2005. – № 2. – С. 104-106.
• Пастушенко, Р. Загальна історична освіта в Україні: у пошуках оптимальної структури [Текст] / Р. Пастушенко // Історія України. Шкільний світ. – 2004. – №35. – С. 1-10.
• Пастушенко, Р. Історичній освіті - глобальний вимір. Структурування єдиного загальноосвітнього курсу історії [Текст] / Р. Пастушенко // Історія в школах України. – 2004. – №8. – С. 12-17.
• Пастушенко, Р. Як навчити мислити по-історичному [Текст] : методика викладання історії Валентини Курилів / Р. Пастушенко // Педагогічна думка. – 2005. – № 1. – С. 89-93.
• Пометун, О. Сучасні цілі та завдання шкільної історичної освіти в Україні [Текст] / О. Пометун, Г. Фрейман // Історія в школі. – 2006. – № 1. – С. 31-37.
• Пометун, О. Сучасні цілі та завдання шкільної історичної освіти в Україні [Текст] / О. Пометун, Г. Фрейман // Історія України. Шкільний світ. – 2006. – № 20. – С. 8-13.
• Розумнюк, В. М. Ідеологічна індоктринація історичною освітою: політична доцільність vs. іісторичної науки [Текст] / В. М. Розумнюк // Гуманітарні науки. – 2009. – № 1. – С. 170-174.
• Рубаха, І. П. Формування початкової історичної освіти дітей у дошкільному навчальному закладі [Текст] / І. П. Рубаха, С. М. Руднєва // Історія та правознавство. – 2006. – № 8-9. – С. 26-27.
• Сахновський, О. Європейський вимір історичної освіти в Україні: виклики та перспективи [Текст] / О. Сахновський // Наукові записки Тернопільського державного педагогічного університету ім. В. Гнатюка. Сер. Історія. – 2014. – Вип. 2, ч. 1. – С. 247–251. – Бібліогр. в кінці ст.
• Свідерський, Ю. Ю. Історія України як складова професійної підготовки сучасного вчителя [Текст] / Ю. Ю. Свідерський // Формування професійної культури вчителя в контексті інтеграції України в європейський освітній простір. – 2007. – С. 88-90.
• Сич, О. Про деякі гуманітарні аспекти історичної освіти [Текст] / О. Сич // Україна–Європа–Світ. – 2010. – Вип. 5 : Україна - Європа - Світ: історико-політичні та гуманітарні аспекти розвитку : у 2 ч., ч. 1. – С. 61-66. – Бібліогр. в кінці ст.
• Слободян, С. Дискусія щодо шкільної історичної освіти в СРСР наприкінці 20-х рр. XX ст. [Текст] / С. Слободян // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Історія / голов. ред. І. Зуляк ; редкол.: М. Алексієвець, Л. Алексієвець, М. Бармак [та ін.]. – Тернопіль : ТНПУ, 2017. – Вип. 1, ч. 2. – С. 122–128. – Бібліогр. наприкінці ст.
• Сотниченко, В. Дидактичні аспекти історичної освіти в контексті Болонського процесу [Текст] / В. Сотниченко // Історія в школі. – 2005. – № 2. – С. 19-22.
• Стрелова, О. Ю. Историческое образование в условиях новых стандартов [Текст] / О. Ю. Стрелова // Преподавание истории в школе. – 2010. – № 6. – С. 5-8.
• Татаринов, М. В. Розвиток історичної освіти Харківщини: від минулого до сучасного [Текст] / М. В. Татаринов // Історія та правознавство. – 2006. – № 8-9. – С. 6-9.

1   2