Електронний каталог

• Класифікатори
• Н

навчальна книга

Документи:

• Вісник Львівського університету. Сер. Книгознавство, бібліотекознавство та інформаційні технології [Текст] : зб. наук. праць. Вип. 1 / редкол.: Б. Якимович, М. Гнатюк, О. Седляр та ін. – Львів : ЛНУ ім. І.Франка, 2006. – 304 с. – 12.00.
• Перелік навчальних видань, рекомендованих Міністерством освіти і науки України для використання в освітньому процесі дошкільних навчальних закладів у 2009/10 навчальному році [Текст] // Інформаційний збірник Міністерства освіти і науки України. – 2009. – № 22-23-24. – С. 26-29.
• Положення про Всеукраїнський конкурс видань для вищих навчальних закладів "Університетська книга" [Текст] // Вища школа. – 2010. – № 2. – С. 108-111.
• Про затвердження Положення про Всеукраїнський конкурс рукописів підручників для учнів 11 класу загальноосвітніх навчальних закладів [Текст] : наказ МОН України, 01.11.2010 №1042 // Інформаційний збірник Міністерства освіти і науки України. – 2010. – № 34-35-36. – С. 3-4.
• Про проведення апробації навчальної літератури для початкової школи у 2006/07 навчальному році [Текст] : Наказ Міністерства освіти і науки України № 682 від 02.10.2006 р. // Інформаційний збірник Міністерства освіти і науки України. – 2006. – № 33. – С. 31-32.
• Проблемы высшей школы [Текст] : респ. научно-метод. сб. Вып. 18 : Вузовский учебник / [гл. ред. Г. И. Волков]. – К. : Вища шк., 1974. – 114 с. – 0,48.
• Список підручників для 7 класу загальноосвітніх навчальних закладів, яким надано гриф "Затверджено Міністерством освіти і науки України" (додатки 1-5) [Текст] // Інформаційний збірник Міністерства освіти і науки України. – 2009. – № 34. – С. 4-10.
• Щодо видання навчальної літератури для вищої школи [Текст] : наказ МОН України, 27.06.2008 р. № 588 // Післядипломна освіта в Україні. – 2010. – № 1. – С. 101.
• Белянкова, Н. М. Новый школьный учебник академического качества [Текст] / Н. М. Белянкова // Начальная школа. – 2007. – № 8. – С. 52-55.
• Беркита, З. Підготовка студентів до організації роботи з підручником як компонент професійної підготовки майбутнього вчителя початкової школи [Текст] / З. Беркита // Наукові записки ТНПУ ім. В. Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2008. – № 6. – С. 90-94.
• Блажеєва, З. Ономастична лексика на сторінках букваря [Текст] / З. Блажеєва, К. Троян // Початкова школа. – 2008. – № 11. – С. 5-6.
• Вачкова, С. Н. Технология использования книжки-игрушки при обучении чтению [Текст] / С. Н. Вачкова // Начальная школа. – 2005. – № 2. – С. 16-20.
• Вашуленко, М. Виховний потенціал текстів букваря – першої навчальної книги з рідної мови [Текст] / М. Вашуленко // Початкова школа. – 2008. – № 8. – С. 15–18. – Методика і практика.
• Вуколов, Л. И. Об учебнике для вузов Ю.В.Лебедева "История русской литературы ХІХ века" [Текст] / Л. И. Вуколов // Литература в школе с приложением "Уроки литературы". – 2008. – № 9. – С. 46-47.
• Глозман, Е. С. Теоретические основы создания учебников для общеобразовательной школы [Текст] / Е. С. Глозман // Наука и школа. – 2010. – № 2. – С. 29-32.
• Гой, О. Аналіз підручників з педагогіки для учительських семінарій Східної Галичини (кінець XIX - початок ХХ століття) [Текст] / О. Гой // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2007. – № 9. – С. 165-168. – Історія педагогіки.
• Гривняк, О. Сучасні особливості випуску навчальної літератури для загальноосвітніх і вищих навчальних закладів України [Текст] / О. Гривняк // Друкарство. – 2006. – № 5. – С. 25-30.
• Гричаник, Наталія Структура і функції навчальної книги з літератури [Текст] / Наталія Гричаник // Українська література в загальноосвітній школі. – 2013. – № 6. – С. 19–21. – Бібліогр. в кінці ст.
• Гупан, Нестор Здійснення диференціації у змісті шкільних навчальних книг доби Української революції [Текст] : [початок 20 ст.] / Нестор Гупан // Рідна школа. – 2012. – № 10. – С. 53–57. – Бібліогр. в кінці ст.
• Дарнтон, Р. Google та майбутнє книг [Текст] : [авторське право] / Р. Дарнтон // Інтелектуальна власність. – 2009. – № 3. – С. 14-21.
• Дорош, Г. Народознавчі мотиви на сторінках букваря [Текст] / Г. Дорош // Початкова школа. – 2008. – № 10. – С. 4-6. – Сучасному українському букварю - 30 років.
• Дутка, М. Особливості проектування підручників з німецької мови для вищих навчальних закладів [Текст] / М. Дутка // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2007. – № 9. – С. 51-57.
• Жидецький, Ю. Сучасні проблеми підручникотворення в Україні [Текст] / Ю. Жидецький // Другий український педагогічний конгрес. – 2006. – С. 192-200.
• Жосан, О. Е. Підготовка вчителів до апробації шкільної навчальної літератури [Текст] / О. Е. Жосан // Завучу. Усе для роботи. – 2009. – № 23. – С. 30-38.
• Журавлев, В. П. Звучащая учебная книга. Фонохрестоматия как компонент учебно-методического комплекта [Текст] / В. П. Журавлев // Литература в школе с приложением "Уроки литературы". – 2007. – № 12. – С. 20-22.
• Журавлев, В. П. Практикум как жанр учебной книги по литературе (история и современность) [Текст] : к 180-летию со дня рождения Л.Н.Толстого / В. П. Журавлев // Литература в школе с приложением "Уроки литературы". – 2008. – № 9. – С. 25-27.
• Зволинская, Н. Подходы к созданию и оценке структуры и содержания учебной книги в системе высшего физкультурного образования [Текст] / Н. Зволинская, И. Космина // Спортивний вісник Придніпров'я. – 2007. – № 2-3. – С. 27-30.
• Зінченко, В. І. Обробка деревини. Учитель редагує матеріал підручника [Текст] / В. І. Зінченко // Трудове навчання в школі. – 2009. – № 3. – С. 3-7.
• Зубко, Н. Основні тенденції навчального книговидання для загальноосвітньої школи в Україні у 20–30-х роках ХХ століття [Текст] / Н. Зубко // Вісник книжкової палати. – 2016. – № 3. – С. 30–35. – Бібліогр. в кінці ст.
• Іванішена, Т. В. Робота бібліотеки зі збереження та пропаганди навчальної книги [Текст] / Т. В. Іванішена, З. С. Огороднійчук // Шкільний бібліотекар. – 2011. – № 12. – С. 2-7.
• Клименко, О. Перші друковані кириличні букварі та їх вплив на становлення і формування навчальної книги в Україні [Текст] / О. Клименко // Вісник Львівського університету. Сер. Книгознавство, бібліотекознавство та інформаційні технології. – 2006. – Вип. 1. – С. 41-54.
• Кодлюк, Я. Теоретичні основи побудови підручника для початкової школи: структурний підхід [Текст] / Я. Кодлюк // Наукові записки ТНПУ ім. В. Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2008. – № 6. – С. 73-77.
• Корчевська, Н. Теоретичні підходи до аналізу мотиваційної функції підручника [Текст] / Н. Корчевська // Наукові записки ТНПУ ім. В. Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2008. – № 6. – С. 77-84.
• Кравченко, О. "Граматка" П. Куліша - золотий засів на ниві українського підручникотворення [Текст] / О. Кравченко // Наукові записки ТНПУ ім. В. Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2006. – № 3. – С. 67-71.
• Кузнецов, Ю. Б. Проблеми сучасного підручника [Текст] / Ю. Б. Кузнецов // Педагогіка і психологія. Вісник АПН України. – 2008. – № 2. – С. 131-134. – Проблеми сучасного підручника.
• Кузьменко, В. В. Забезпечення загальноосвітніх шкіл незалежної України навчальною літературою [Текст] / В. В. Кузьменко // Педагогічні науки. – 2006. – Вип. 42. – С. 26-32.
• Куликова, Л. Б. Создание научной и учебно-методической литературы по античной истории, мифологии и культуре, класическим древностям в XVIII-XIX вв. [Текст] / Л. Б. Куликова // Гуманітарні науки. – 2009. – № 1. – С. 139-147.
• Лавріненко, Л. Навчальна книга у педагогічні спадщині К. Ушинського [Текст] / Л. Лавріненко // Вісник книжкової палати. – 2016. – № 3. – С. 35–37. – Бібліогр. в кінці ст.
• Луговий, В. Інформаційне забезпечення вищої школи України [Текст] / В. Луговий, Н. Халікян // Вища освіта України. – 2007. – № 3. – С. 48-51.
• Непийвода, В. Мова сучасних шкільних підручників: нотатки нефахівця [Текст] / В. Непийвода // Українська мова. – 2008. – № 3. – С. 48-63. – Дослідження.
• Ничкало, Н. Підручник - справа державна [Текст] / Н. Ничкало // Професійно-технічна освіта. – 2008. – № 2. – С. 24-25. – Навчальна література для ПТНЗ.
• Обнорская, О. А. Учу детей чтению-общению [Текст] / О. А. Обнорская // Начальная школа. – 2005. – № 2. – С. 26-29.
• Олійник, Л. Якість навчальної книжки - основа ефективності навчання [Текст] : про підручники з іноземних мов для 9 класу загальноосвітньої школи / Л. Олійник // Іноземні мови в навчальних закладах. – 2009. – № 4. – С. 17-30.
• Олійник, О. Підручник з читання - очима педагогів [Текст] / О. Олійник // Студентський науковий вісник Тернопільського національного педагогічного університету ім. В.Гнатюка. – 2008. – Вип. 15. – С. 184-186.
• Онишків, З. Використання можливостей завдань підручників для індивідуалізації навчальної роботи на уроках у початковій школі [Текст] / З. Онишків // Наукові записки ТНПУ ім. В. Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2008. – № 6. – С. 84-90.
• Паливода, Юлія Сучасна навчальна книга: комунікаційні інтенції автора [Текст] / Юлія Паливода // Вісник книжкової палати. – 2011. – № 3. – С. 7-10.
• Паржницький, В. Підручник для професійно-технічної освіти: від рукопису до видання [Текст] / В. Паржницький // Професійно-технічна освіта. – 2008. – № 2. – С. 21-22.
• Пасічник, О. Організація перевірки якості шкільної іншомовної навчальної літератури в Україні та її результати [Текст] / О. Пасічник // Рідна школа. – 2009. – № 12. – С. 38-42.
• Полька, Н. Гігієнічні вимоги до підручників у системі професійно-технічної освіти [Текст] / Н. Полька, А. Платонова // Професійно-технічна освіта. – 2008. – № 2. – С. 22-23.
• Пукало, Т. П. Науково-методичний аналіз праці Ф.Клейна "Елементарна математика з точки зору вищої" [Текст] : дипломна робота / Т. П. Пукало ; ТНПУ ім. В.Гнатюка, фіз.-мат. фак. ; наук. кер. В. О. Тадеєв. – Тернопіль, 2011.

1   2