Електронний каталог

• Класифікатори
• Ф

форма навчання, форми навчання

Документи:

• Десять способів зменшити стрес учителя [Текст] : [практичні поради щодо проведення уроку] // Біологія. – 2012. – № 1. – С. 4-8.
• Застосування нестандартних форм навчання на уроках математики: теорія, практика, досвід [Текст] / уклад. Л. В. Кирилюк // Математика в школах України. – 2011. – № 35/36. – С. 2-15. – Бібліогр. в кінці ст.
• Интерактивные формы обучения [Текст] : творческое задание. 6-8 классы. 45 минут // География и экология в школе ХХІ века. – 2005. – № 3. – С. 34-41.
• Ігрові форми навчання як засіб активізації пізнавальної діяльності учнів [Текст] : [Урок математики] / Соловйова Л.О. // Математика в школах України. – 2007. – № 16-18. – С. 2-9.
• Розвиток і використання дистанційної форми навчання в системі вищої та післядипломної освіти: рекомендаційний бібліографічний список [Текст] / Укладачі: В. Вербова, Н.Горбенко // Вища школа. – 2006. – № 2. – С. 107-136.
• Форми навчання в школі [Текст] : книга для вчителя / за ред. Ю. І. Мальованого. – К. : Освіта, 1992. – 160 с. – ISBN 5-330-01344-5 : 35,00.
• Форми організації процесу навчання: традиції та інновації [Текст] : За матеріалами освітніх сайтів // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. – 2005. – № 23-24. – С. 3-16. – Теорія сучасного уроку.
• Cімон, І. В. Застосування різноманітних прийомів, методів і форм у процесі навчання [Текст] : [урок біології] / І. В. Cімон // Біологія. – 2011. – № 8. – С. 2-9.
• Алексєєва, Лариса Викладання мистецтва в школі [Текст] : нетрадиційні форми й методи / Лариса Алексєєва // Мистецтво та освіта. – 2012. – № 3. – С. 16–18. – Бібліогр. в кінці ст.
• Анаєнко, Л. М. Елементи нетрадиційних форм навчання на уроках географії [Текст] / Л. М. Анаєнко // Географія. – 2008. – № 2. – С. 13-14.
• Ашеров, А. Т. Методична система навчання ергономічній експертизі трудового середовища [Текст] / А. Т. Ашеров // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2011. – № 3. – С. 354-361. – Бібліогр. в кінці ст.
• Бабенко, К. Практичні, семінарські та лабораторні заняття у ВНЗ як прикладні форми організації навчання магістрів [Текст] / К. Бабенко // Рідна школа. – 2007. – № 7-8. – С. 41-44. – Методика. Практика. Досвід.
• Бабюк, Г. Ф. Формування пізнавального інтересу учнів до вивчення хімії з використанням різних форм і методів навчання [Текст] : Педагогічна майстерня / Г. Ф. Бабюк // Хімія. – 2007. – № 2. – С. 2-13.
• Барановська, О. Форми навчання в профільній школі [Текст] / О. Барановська // Біологія і хімія в школі. – 2007. – № 4. – С. 38-41. – Профільна школа.
• Бархатова, Е. Технология блочно - модульного обучения как средство перехода на альтернативную форму обучения [Текст] : Опыт работы по организации индивидуально-групповой формы обучения с использованием интерактивных технологий / Е. Бархатова // Педагогическая техника. – 2006. – № 2. – С. 32-38.
• Бєлий, В. Інновація у шкільних формах: шляхи формалізації [Текст] / В. Бєлий // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. – 2009. – № 2. – С. 8-11.
• Бирзул, О. Реалізація форм та методів розвивального навчання на уроках історії в системі особистістно орієнтованої освіти [Текст] / О. Бирзул // Історія України. Шкільний світ. – 2005. – № 42. – С. 9-15.
• Бідюк, Наталя Михайлівна Розвиток змісту та форм організації підготовки бакалаврів інженерії в університетах Великої Британії [Текст] : дис. ... канд. пед. наук : 13.00.04 - теорія і методика професійної освіти / Бідюк Наталя Михайлівна ; Ін -т педагогіки і психології професійної освіти АПН України : наук. кер. Н. Г. Ничкало. – К., 2001. – 258 c. – Бібліогр.:с. 163-193.
• Бобкова, В. И. Краеведческий материал на уроке английского языка [Текст] / В. И. Бобкова // Иностранные языки в школе. – 2007. – № 5. – С. 77-79.
• Бойко, Х. Сучасні форми роботи на уроках німецької мови [Текст] / Х. Бойко // Студентський науковий альманах факультету іноземних мов Тернопільського державного педагогічного університету імені В. П. Гнатюка. – 2019. – Вип. 1(16). – С. 169–173. – Бібліогр. в кінці ст.
• Бондаренко, Г. Форми навчання в різновікових групах малочисельного класу [Текст] / Г. Бондаренко // Початкова школа. – 2006. – № 10. – С. 34-37.
• Бондарчук, Ю. Удосконалення форм і методів навчання відповідно до вимог Болонського процесу [Текст] / Ю. Бондарчук, Г. Чуйко, Н. Чуйко // Вища школа. – 2005. – № 2. – С. 35-41. – Болонський процес.
• Букатов, Вячеслав Работа учеников малыми группами [Текст] / Вячеслав Букатов // Педагогическая техника. – 2011. – № 5. – С. 49-58.
• Васильченко, Л. В. Аналіз програмно-інструментальних платформ дистанційної освіти [Текст] / Л. В. Васильченко // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2011. – № 4. – С. 10-15. – Бібліогр. в кінці ст.
• Ващенко, Григорій Проблеми освіти та організації навчання [Текст] / Григорій Ващенко // Твори : у 5 т. / Григорій. – К. : Школяр, 2000. – Т. 4 : Праці з педагогіки і психології. – С. 30-114.
• Вергелес, Г. И. Дидактика [Текст] : учеб. пособие для студ. фак. нач. образования / Г. И. Вергелес, В. С. Конева. – 2-е изд., испр. и доп. – М. : Высш. шк., 2006. – 272 с. – ISBN 5-06-005396-2 : 57.00.
• Вічна, О. В. Розвиток особистості через впровадження нетрадиційних форм навчання [Текст] / О. В. Вічна // Все для вчителя. – 2013. – № 1. – С. 46–48.
• Волинко, О. Кросворд як засіб підвищення пізнавальної активності учнів [Текст] / О. Волинко // Фізика. Шкільний світ. – 2009. – № 2. – С. 3–4.
• Воронка, Г. "Кооперативні форми навчання"- продуктивний метод організації навчального процесу рівнів бакалаврату, магістратури у школах бізнесі у Канаді. США, Великобританії [Текст] / Г. Воронка // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2006. – № 4. – С. 195-200. – За рубежем.
• Гладунський, В. Н. Урок залишається основою навчального процесу [Текст] / В. Н. Гладунський // Обдарована дитина. – 2006. – № 8. – С. 19-28.
• Глухманюк, Ю. В. Формування дослідницьких умінь учнів основної школи у процесі вивчення біології [Текст] : дипломна робота / Ю. В. Глухманюк ; ТНПУ ім. В. Гнатюка, хім.-біол. ф-т ; наук. кер. А. В. Степанюк. – Тернопіль, 2013.
• Годованюк, Т. Еволюція форм навчання [Текст] / Т. Годованюк // Математика в школі. – 2006. – № 1. – С. 47-50.
• Голімбовська, Л. П. Нетрадиційні форми навчання як засіб успішного вивчення англійської мови [Текст] / Л. П. Голімбовська // Англійська мова та література. – 2005. – № 35. – С. 2-5.
• Грегоращук, Юлія Володимирівна Організація професійної підготовки в старшій школі США [Текст] : автореф. дис. на здоб. наук. ступ. канд. пед. наук : 13.00.04 - теорія і методика професійної освіти / Грегоращук Юлія Володимирівна ; Тернопільський нац. пед. ун-т ім. В. Гнатюка. – Тернопіль, 2013. – 20 с.
• Грегоращук, Юлія Володимирівна Організація професійної підготовки в старшій школі США [Текст] : дис. ... канд. пед. наук : 13.00.04 - теорія і методика професійної освіти / Грегоращук Юлія Володимирівна ; Тернопільський нац. пед. ун-т ім. В. Гнатюка ; наук. кер. Л. М. Романишина. – Тернопіль, 2013. – 254 с. – [+ Електронний варіант]. – Бібліогр.: с. 183-206.
• Грегоращук, Ю. В. Форми і методи організації навчання в старшій школі США [Текст] / Ю. В. Грегоращук // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2010. – № 2. – С. 145-151.
• Гузеев, В. В. Методы и организационные формы обучения [Текст] / В. В. Гузеев. – М. : Народное образ., 2001. – 128 с. – (Профессиональная б-ка учителя). – ISBN 5-87953-150-3 : 7.00.
• Гузеев, В. В. Консультации: методы и организационные формы обучения [Текст] / В. В. Гузеев, Г.Г. Скоробогатова Г.Г. Левитас // Педагогические технологии. – 2009. – № 2. – С. 81-95.
• Данилов, М. А. Дидактика [Текст] / М. А. Данилов, Б. П. Есипов ; под общ. ред. Б. П. Есипова. – М. : Изд-во АПН, 1957. – 518 с. – 15,40.
• Десятов, Д. Л. Використання мереживних технологій як засобу організації кооперативної діяльності учнів в процесі навчання [Текст] / Д. Л. Десятов // Історія та правознавство. – 2013. – № 28. – С. 2–5. – Бібліогр. в кінці ст.
• Дідук, Г. Використання нестандартних форм роботи у процесі вивчення української мови [Текст] / Г. Дідук // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2005. – № 3. – С. 135–139.
• Добрознай, І. С. Форми і методи екологічної освіти [Текст] / І. С. Добрознай // Географія. – 2009. – № 7. – С. 14-19.
• Дорофєєва, Т. І. Вплив соціально-демографічних факторів на якість учбової праці студентів [Текст] / Т. І. Дорофєєва, В. М. Коверя, В. В. Лисенко // Теорія та методика фізичного виховання. – 2010. – № 10. – С. 36-39.
• Доценко, Г. Г. Використання нетрадиційних форм та методів навчання на уроках образотворчого мистецтва [Текст] / Г. Г. Доценко // Обдарована дитина. – 2011. – № 9. – С. 32-38.
• Дуганець, В. Технологія вивчення технічних дисциплін з використанням інформаційних карток при підготовці фахівців інженерного напрямку [Текст] / В. Дуганець // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2009. – № 1. – С. 163-169.
• Епишина, Л. В. Педагогические аспекты развития коммуникативных свойств личности [Текст] / Л. В. Епишина // Начальная школа. – 2007. – № 11. – С. 12-14.
• Єленіна, Є. Г. Навчання в групах. Із досвіду роботи [Текст] / Є. Г. Єленіна // Педагогічна майстерня. – 2011. – № 9. – С. 15-21.
• Железнякова, О. М. Интегративное занятие - возврат к прошлому или прорыв в будущее? [Текст] / О. М. Железнякова // Наука и школа. – 2006. – № 5. – С. 17-20.
• Жук, Г. І. Активні форми і методи навчання біології [Текст] / Г. І. Жук // Біологія. – 2004. – №19-21. – С.4-24.
• Загоруйко, Л. Деякі проблеми та аспекти дистанційної освіти в Україні [Текст] / Л. Загоруйко // Освіта. Технікуми, коледжі. – 2005. – № 2. – С. 18-19.

1   2    3