Електронний каталог

• Класифікатори
• урок

урок-суд

Документи:

• Практика проведення нестандартних уроків. Урок-суд [Текст] : [урок хімії] // Хімія. – 2011. – № 8. – С. 18-24.
• Анисимова, Любовь Суд над никотином [Текст] : [урок-суд по химии : 11 кл.] / Любовь Анисимова // Хімія. Шкільний світ. – 2014. – № 10. – С. 17–22.
• Бережна, Т. П. Хімія – наука, що загубить чи врятує світ? [Текст] / Т. П. Бережна // Все для вчителя. – 2013. – № 6. – С. 13–14.
• Васільчук, В. Традиційні і перспективні джерела енергії. Урок-суд. 9-й клас [Текст] / В. Васільчук // Краєзнавство. Географія. Туризм. Шкільний світ. – 2009. – № 6. – С. 14-18.
• Вовщук, Мирон Роль хімії в житті суспільства. Хімія – "за" і "проти" [Текст] : [урок-суд з хімії 11 кл.] / Мирон Вовщук // Хімія. Шкільний світ. – 2014. – № 6. – С. 29–33.
• Воробйова, Р. Екологічне виховання учнів у процесі спільної ігрової діяльності [Текст] / Р. Воробйова // Географія та основи економіки в школі. – 2005. – № 5. – С. 21-25.
• Герасименко, Л. І. Закон всесвітнього тяжіння. Урок-суд в 9 класі [Текст] : нестандартний урок [фізики] / Л. І. Герасименко // Фізика в школах України. – 2007. – № 21. – С. 20-22.
• Гмиря, О. М. Слухається справа про чадний газ. Урок-суд [Текст] : Сучасний урок / О. М. Гмиря // Хімія. – 2005. – № 13-14. – С. 31-35.
• Грабовская, Н. А. Выставить все мерзости человеческой жизни "на всенародные очи" [Текст] : урок-суд как форма организации углубленного изучения художественного произведения на материале поэмы Н. В. Гоголя "Мертвые души" / Н. А. Грабовская, О. К. Корсакова. – С. 33-37.
• Губанова, Олена Урок-суд над геометричною прогресією. 9-й клас [Текст] / Олена Губанова // Сучасна школа України. Шкільний світ. – 2011. – № 3. – С. 42-48.
• Данилиха, О. М. Урок-суд з теми "Навколишнє середовище і хімія" [Текст] : Сучасний урок / О. М. Данилиха // Біологія. – 2006. – № 13. – С. 23-24.
• Домашевська, Є. Л. Відкрите судове засідання у справі "Стан флори Криворіжжя " [Текст] : [Урок біології] / Є. Л. Домашевська // Біологія. – 2007. – № 25. – С. 13-16. – Сучасний урок.
• Загребельна, Н. Методичні поради щодо організації та проведення уроку-суду історії на тему: "Декабристський рух в Україні" [Текст] : історія України : 9 клас / Н. Загребельна, О. Мончак // Історія в школі. – 2006. – № 2. – С. 37-44.
• Заставська, В. І. Урок-суд з теми "Роль рухової активності в життєдіяльності організму" [Текст] : [Урок біології] / В. І. Заставська // Біологія. – 2007. – № 25. – С. 9-12. – Сучасний урок.
• Заярна, І. В. Урок-суд "Природні джерела вуглеводнів" [Текст] : [Урок хімії] / І. В. Заярна // Хімія. – 2007. – № 13-14. – С. 60-63. – Сучасний урок.
• Злобина, Т. М. Герой не своего времени [Текст] : урок-суд на тему "Базаров в системе действующих лиц, причины одиночества героя и его конфликта с окружающими" / Т. М. Злобина. – С. 36-40.
• Карась, Л. Я. Постава та профілактика її порушень. Урок-суд у 8 класі [Текст] / Л. Я. Карась // Біологія. – 2007. – № 32. – С. 30-32. – Сучасний урок.
• Кареліна, Т. Ницість життя - в образах [Текст] : урок - суд над героями гоголівської поеми "Мертві душі" / Т. Кареліна // Всесвітня література в середніх навчальних закладах України. – 2008. – № 6. – С. 15-17.
• Коваленко, Н. Ф. Оксиген і Сульфур [Текст] : урок-суд / Н. Ф. Коваленко // Все для вчителя. – 2010. – № 16-18. – С. 15-17.
• Козій, Т. Геніальний тиран чи національний герой? [Текст] : інтегрований повторювально-узагальнювальний урок-суд над Наполеоном Бонапартом : 9 клас / Т. Козій, І. Пархоменко // Історія в школах України. – 2005. – № 9. – С. 30-35.
• Коляда, І. Урок-суд як вид інноваційних навчальних занять [Текст] / І. Коляда // Історія України. Шкільний світ. – 2004. – №33-34. – С. 18-22.
• Коляда, І. Методика організації та проведення уроку-суду історії на тему: "Коліївщина 1768 р. – повстання за свободу українського народу чи кривава різанина сіромою шляхти та євреїв?" [Текст] : історія України : 8 клас / І. Коляда, В. Милько // Історія в школі. – 2008. – № 7-8. – С. 36-40.
• Коляда, І. Методика організації та проведення уроку-суду історії на тему: "Микола Іванович Кибальчич - саможертовний мрійник-борець за утвердження справедливого суспільства чи фанатичний революціонер-терорист?" [Текст] : до 155-річчя з дня народження М. І. Кибальчича / І. Коляда, В. Милько // Історія в школі. – 2008. – № 11-12. – С. 36-41.
• Коляда, І. Методика організації та проведення уроку-суду історії на тему: "Іван Гонта – відважний сотник, що боровся за свій народ, чи безжалісний месник за особисті кривди?" [Текст] : історія України : 9 клас / І. Коляда, А. Радчук // Історія в школі. – 2008. – № 10. – С. 35-39.
• Курінна, Людмила Ядерна енергетика [Текст] : урок-суд / Людмила Курінна // Фізика. Шкільний світ. – 2013. – № 5. – С. 14–17.
• Лаврик, О. Д. Глобальні екологічні проблеми [Текст] : екологічний суд / О. Д. Лаврик // Географія. – 2008. – № 22. – С. 33-35. – Відкритий урок.
• Лисогор, Л. П. Амінокислоти. Амінооцтова кислота. 9 клас [Текст] : практика проведення нестандартних уроків. Урок-суд / Л. П. Лисогор // Хімія. – 2011. – № 8. – С. 18-20.
• Мальцева, А. В. Урок-суд. Ботаніка 7 клас [Текст] / А. В. Мальцева // Біологія. – 2010. – № 5. – С. 24-27. – Сучасний урок.
• Мацевко-Бекерська, Л. В. Шестикласники обговорюють проблеми взаємин дорослих та дітей [Текст] : Урок-суд з елементами компаративного аналізу / Л. В. Мацевко-Бекерська // Тема: на допомогу вчителю зарубіжної літератури. – 2005. – № 1-2. – С. 207-208.
• Михайлів, Т. В. Нетрадиційні уроки з історії [Текст] / Т. В. Михайлів // Історія та правознавство. – 2006. – № 5. – С. 2-9.
• Мовчан, Л. І. Загальні відомості про мінеральні добрива. Раціональне використання добрив і проблеми охорони природи. Роль хімії в розв'язанні продовольчої проблеми. 10 клас [Текст] : практика проведення нестандартних уроків. Урок-суд / Л. І. Мовчан // Хімія. – 2011. – № 8. – С. 21-24.
• Мовчан, Л. І. Мінеральні добрива [Текст] : урок-судове засідання [з хімії] / Л. І. Мовчан // Все для вчителя. – 2011. – № 16/17. – С. 34-36.
• Морозюк, Г. Абсолютна монархія у Франції [Текст] : (урок-суд з історії у 8-му класі) / Г. Морозюк // Освітянин. – 2008. – № 2. – С. 16-18.
• Назарова, Л. І. Ігрові моменти на уроках математики - розвиток творчих здіностей учня [Текст] / Л. І. Назарова // Математика в школах України. – 2005. – № 29. – С. 2-6.
• Олександрова, В. С. Суд історії - Марія Стюарт проти Єлизавети І. Всесвітня історія. 8 клас [Текст] / В. С. Олександрова // Історія та правознавство. – 2006. – № 35. – С. 16-18.
• Пархоменко, Г. А. Окупаційний режим в Україні [Текст] : урок-суд до 65-річчя Нюрнберзького процесу / Г. А. Пархоменко // Все для вчителя. – 2011. – №4/5. – С. 86-87.
• Плачкова, К. Н. Урок української літератури у 10 класі [Текст] / К. Н. Плачкова // Вивчаємо українську мову та літературу. – 2010. – № 4. – С. 20-15–20-16 [вкладка]. – Вкладка : Методичний банкъ, 62-й внесок.
• Понтус, Т. Л. Урок-суд над Пам'яттю (урок біології з використанням міжпредметних зв'язків щодо наслідків голодомору) [Текст] : [урок біології] / Т. Л. Понтус // Біологія. – 2008. – № 29. – С. 31-33. – Сучасний урок.
• Труняк, С. М. С. Хрущов: два кольори часу [Текст] : урок-суд : 11 кл. / С. Труняк // Історія в школі. – 2003. – №7. – С. 21-32.
• Черненко, А. С. "Добавят темп, украсят речь, умножат силу слова". Урок-суд на тему "Обобщение и систематизация изученного об односоставных предложениях" [Текст] / А. С. Черненко. – С. 19-21.
• Чубатюк, Г. М. Гетьман Іван Мазепа – зрадник чи національний герой? [Текст] : [урок історії України] / Г. М. Чубатюк // Історія та правознавство. – 2006. – № 11. – С. 20-23. – Закінч. Поч.: № 6.
• Чубатюк, Г. М. Гетьман Іван Мазепа – зрадник чи національний герой? [Текст] : урок-суд / Г. М. Чубатюк // Історія та правознавство. – 2006. – № 8-9. – С. 38-39.
• Шепелявенко, Тамара Навчально-виховний захід "Суд над фашизмом" [Текст] / Тамара Шепелявенко // Історія в сучасній школі. – 2012. – № 11/12. – С. 36–43.
• Янкович, О. Діяльнісна форма навчання - важливий засіб формування читацької особистості [Текст] : урок-суд за новелою "Маріо і чарівник" Т. Манна. 11 клас / О. Янкович // Всесвітня література в середніх навчальних закладах України. – 2009. – № 9. – С. 52-55.