Електронний каталог

• Класифікатори
• Р

рухова діяльність

Документи:

• Аналіз концепції про рухову спритність у формуванні, розвитку координації (у ранньому онтогенезі), вдосконаленні інтелектуальних почуттів та підвищенні загального інтелектуального рівня студентів вузі [Текст] / В. Андріянова, О. Іванова, А. Коваленко, Ю. Човнюк // Молода спортивна наука України. – 2004. – Вип.8: У 4 т. Т.2. – С. 10-13.
• Бернштейн, Н. А. О построении движений [Текст] / Н. А. Бернштейн // Лечебная физкультура и спортивная медицина. – 2010. – № 11. – С. 4-10.
• Бернштейн, Н. А. Очерки по физиологии движений и физиологии активности [Текст] / Н. А. Бернштейн // Лечебная физкультура и спортивная медицина. – 2010. – № 12. – С. 4-12.
• Бычков, Ю. М. Теоретические и методические предпосылки овладения моделированием двигательных действий (на примере фехтования) [Текст] / Ю. М. Бычков // Теория и практика физической культуры. – 2006. – № 3. – С. 28-31.
• Экспериментальное исследование влияния темпа движений на работоспособность спортсменов [Текст] / Б. Ф. Вашляев, И. Р. Вашляева, Е. Д. Пушкарев, Е. Л. Истомина // Теория и практика физической культуры. – 2008. – № 11. – С. 40-43.
• Власюк, О. Вплив самостійних занять фізичними вправами на розвиток рухових якостей в залежності від рівня фізичної підготовленості дітей молодшого шкільного віку [Текст] / О. Власюк // Спортивний вісник Придніпров'я. – 2008. – № 1. – С. 37-40.
• Гавришко, С. Визначення інтегральної оцінки моторної обдарованості дітей 4-6 років до різних видів рухової діяльності [Текст] / С. Гавришко // Молода спортивна наука України. – 2004. – Вип.8: У 4 т. Т.3. – С. 70-75.
• Гавришко, Сергій Гаврилович Оцінка індивідуальних можливостей моторно обдарованих дітей 4-6 років [Текст] : автореф. дис. на здоб. наук. ступ. канд. наук з фіз. виховання та спорту : 24.00.02 - фізична культура, фізичне виховання різних груп населення / Гавришко Сергій Гаврилович ; Львівський держ. ін-т фіз. культури. – Львів, 2004. – 20 с.
• Германов, Г. Н. Новые подходы к организации двигательной деятельности на уроках физической культуры [Текст] / Г. Н. Германов, И. В. Машошина // Физическая культура в школе. – 2013. – № 5. – С. 9–16. – Библиогр. в конце ст.
• Дмитриев, С. В. Цель образовательных технологий - передача знания или расширение сознания? [Текст] / С. В. Дмитриев // Теория и практика физической культуры. – 2011. – № 7. – С. 94-101.
• Дмитриев, С. В. Концепция антропно ориентированной биомеханики: от порождения "живых движений" - к "овладению двигательным действием" [Текст] / С. В. Дмитриев // Теория и практика физической культуры. – 2007. – № 3. – С. 72-73. – Биомеханика спорта.
• Дубогай, О. Навчання в русі [Текст] / О. Дубогай // Дошкільне виховання. – 2008. – № 12. – С. 14.
• Єдинак, Г. Рухова діяльність у реабілітації школярів з обмеженими психофізичними можливостями [Текст] / Г. Єдинак // Спортивний вісник Придніпров'я. – 2004. – № 6. – С.127-135.
• Журавель, Валентина Креативність розвиває рухова діяльність! [Текст] / Валентина Журавель // Дошкільне виховання. – 2012. – № 12. – С. 13–16.
• Запорожец, А. В. Избранные психологические труды [Текст] : В 2-х т. Т. 2 : Развитие произвольных движений / А. В. Запорожец. – М. : Педагогика, 1986. – 296 с. – (Труды действительных членов и членов-корреспондентов АПН СССР). – 1.40.
• Имашев, А. М. Динамика изменения состояния и структура функциональной компетентности будущих учителей физической культуры в двигательной педагогической функции [Текст] / А. М. Имашев, А. З. Шамгуллин // Теория и практика физической культуры. – 2008. – № 11. – С. 90-92.
• Йёлленбек, Томас Анализ движения – неотъемлемый элемент диагностики в современной спортивной медицине [Текст] / Томас Йёлленбек // Лечебная физкультура и спортивная медицина. – 2013. – № 2. – С. 32–35. – Библиогр. в конце ст.
• Камаєв, О. Особливості впливу різних рівнів та режиму рухової діяльності на фізичні та функціональні можливості дітей з відхиленнями розумового розвитку [Текст] / О. Камаєв, В. Казаков // Теорія і методика фізичного виховання і спорту. – 2006. – № 1. – С. 6-8.
• Караулова, Л. К. К вопросу о терминологии двигательных способностей человека [Текст] / Л. К. Караулова, А. И. Кавокин, И. С. Зоря // Физическая культура в школе. – 2013. – № 5. – С. 22–23. – Библиогр. в конце ст.
• Ключник, П. И. Формирование толерантности у младших школьников в подвижно-игровой деятельности [Текст] / П. И. Ключник, С. П. Пояркова // Теория и практика физической культуры. – 2007. – № 5. – С. 63-67.
• Колидзей, Э. А. Психологическое содержание двигательной деятельности [Текст] / Э. А. Колидзей // Теория и практика физической культуры. – 2009. – № 6. – С. 37-40.
• Корнієнко, С. Батьківські збори "Рухливий спосіб життя - запорука здоров'я" (Семінар з вивчення. узагальнення і розповсюдження досвіду виховання" [Текст] / С. Корнієнко // Початкова школа. – 2007. – № 11. – С. 45-46. – Закінчення. Початок у № 2.
• Коробков, А. В. Двигательный режим и здоровье [Текст] / А. В. Коробков. – М. : Знание, 1972. – 79 с. – (Народный университет факультет здоровье). – 0,15.
• Костюнина, Л. И. Влияние двигательной памяти на результативность спортивной подготовки [Текст] / Л. И. Костюнина, И. С. Колесник // Теория и практика физической культуры. – 2010. – № 4. – С. 66-68.
• Кривчикова, О. Рухова діяльність як фактор збереження здоров’я людей похилого віку [Текст] / О. Кривчикова, Л. Кузнецова, Л. Заяць // Спортивний вісник Придніпров'я. – 2017. – № 3. – С. 77–80. – Бібліогр. наприкінці ст.
• Кузнєцова, О. Рухова спритність як основний чинник формування технічних дій юних волейболісток [Текст] / О. Кузнєцова, О. Куц // Спортивний вісник Придніпров'я. – 2007. – № 2-3. – С. 162-165.
• Лебедев, Ю. А. Телесно-двигательная деятельность как основа педагогических технологий развития дошкольника [Текст] / Ю. А. Лебедев, Н. В. Ермилова // Мир психологии. – 2010. – № 1. – С. 79-84.
• Лях, В. И. Об истории тестирования двигательных способностей [Текст] / В. И. Лях // Физическая культура в школе. – 2010. – № 4. – С. 26-31.
• Лях, В. И. Двигательное действие и его производные [Текст] / В. И. Лях // Физическая культура в школе. – 2006. – № 1. – С. 45-52.
• Лях, В. И. П.Я. Гальперин, М.М. Боген: теория о поэтапном формировании знаний, умений и навыков в процессе освоения двигательных действий [Текст] / В. И. Лях // Физическая культура в школе. – 2007. – № 3. – С. 15-18.
• Мартьянов, В. А. Закономерности центрально-периферических нервно-мышечных взаимоотношений при напряженной двигательной деятельности [Текст] / В. А. Мартьянов // Теория и практика физической культуры. – 2007. – № 2. – С. 72-74.
• Москаленко, Н. Інноваційні підходи залучення до рухової діяльності школярів та студентів [Текст] / Н. Москаленко, Г. Торбанюк // Спортивний вісник Придніпров'я. – 2019. – № 2. – С. 115–121. – Бібліогр. наприкінці ст.
• Ніколаєнко, В. Аналіз рухової діяльності юних футболістів [Текст] / В. Ніколаєнко, В. Дараган // Теорія і методика фізичного виховання і спорту. – 2007. – № 3. – С. 15-16.
• Огнистий, А. В. Особливості тестування рухових можливостей студентів в сучасних умовах [Текст] / А. В. Огнистий, О. Я. Кругляк // Тести в системі моніторингу якості освіти. – 2009. – С. 137-147.
• Структура психомоторики и сенситивные проявления двигательных способностей детей [Текст] / О. П. Панфилов, И. М. Туревский, С. И. Завьялов, В. В. Борисова // Теория и практика физической культуры. – 2012. – № 12. – С. 38–41.
• Петрински, В. Эмоциональные факторы в управлении движениями человека [Текст] / В. Петрински, И. М. Фейгенберг // Теория и практика физической культуры. – 2011. – № 1. – С. 5-9.
• Прийма, С. Б. Удосконалення інформаційної структури процесу технічної підготовки велосипедистів [Текст] / С. Б. Прийма, О. Ю. Рибак, А. М. Шевчук // Теорія та методика фізичного виховання. – 2012. – № 4. – С. 40-44. – Бібліогр. в кінці ст.
• Ревягина, Т. А. Значение игровой деятельности для когнитивного развития детей дошкольного возраста [Текст] / Т. А. Ревягина, Н. М. Сорокина // Мир психологии. – 2010. – № 1. – С. 85-92.
• Рибковський, А. Оздоровчий характер навчання студентів руховим діям [Текст] / А. Рибковський // Актуальні проблеми розвитку руху "Спорт для всіх": досвід, досягнення, тенденції. – 2007. – Т. 1. – С. 68-71.
• Ростовцев, В. Л. Концепция построения локомоторных функциональных систем путем обеспечения лимитирующему звену дополнительного ресурса [Текст] / В. Л. Ростовцев // Теория и практика физической культуры. – 2008. – № 10. – С. 64-67. – Тренер.
• Сварковська, Л. Типи занять з фізкультури : [рухова діяльність дошкільнят] [Текст] / Л. Сварковська // Дошкільне виховання. – 2009. – № 8. – C. 9-11.
• Сергієнко, Л. Системи оцінки фізичного розвитку та рухової підготовленості людини [Текст] / Л. Сергієнко // Спортивний вісник Придніпров'я. – 2008. – № 1. – С. 20-27.
• Исследование биомеханики движений комплекса онтогенетически ориентированной кинезотерапии [Текст] / В. И. Скворцова, Г. Е. Иванова, Д. В. Скворцов [et al.] // Лечебная физкультура и спортивная медицина. – 2010. – № 5. – С. 13-18.
• Томилов, В. Н. Влияние состава биокинематических цепей на асимметрию структуры движений [Текст] / В. Н. Томилов, А. В. Самсонова // Теория и практика физической культуры. – 2005. – № 2.
• Туляков, О. І. Оцінювання рухової (психомоторної) ерудиції школярів [Текст] / О. І. Туляков // Фізичне виховання в школах України. – 2009. – № 5. – С. 17-18.
• Фадеева, Е. В. Двигательная культура будущего педагога по физической культуре [Текст] / Е. В. Фадеева // Теория и практика физической культуры. – 2009. – № 10. – С. 39-40.
• Фролов, В. И. Диалектика взаимодействий систем организма и физических качеств спортсмена [Текст] / В. И. Фролов // Теория и практика физической культуры. – 2013. – № 6. – С. 96–101. – Библиогр. в конце ст.
• Худолій, О. М. Біологічні, психолого-педагогічні закономірності рухової діяльності людини. Доповідь І [Текст] / О. М. Худолій // Теорія та методика фізичного виховання. – 2010. – № 4. – С. 19-33.
• Худолій, О. М. Біологічні, психолого-педагогічні закономірності рухової діяльності людини. Доповідь ІІ [Текст] / О. М. Худолій // Теорія та методика фізичного виховання. – 2010. – № 5. – С. 19-27.
• Худолій, О. М. Оптимізація та управління процесу навчання руховим діям на уроках з футболу в 9 класах [Текст] / О. М. Худолій, Л. С. Щипка // Теорія та методика фізичного виховання. – 2011. – № 6. – С. 42-44.

1   2