Електронний каталог

• Класифікатори
• Р

рухові координації

Документи:

• Бернштейн, Н. А. Очерки по физиологии движений и физиологии активности [Текст] / Н. А. Бернштейн // Лечебная физкультура и спортивная медицина. – 2010. – № 12. – С. 4-12.
• Бєлих, С. Методика дослідження психологічних особливостей рухових навичок кікбоксера [Текст] / С. Бєлих // Спортивний вісник Придніпров'я. – 2005. – № 3. – С. 13-17.
• Бойчук, Р. Роль координаційних здатностей у процесі тренування юних волейболісток на етапі початкової підготовки [Текст] / Р. Бойчук // Теорія і методика фізичного виховання і спорту. – 2010. – № 1. – С. 8-11.
• Болобан, В. Оцінювання статодинамічної стійкості тіла та системи тіл спортсменів, які спеціалізуються у складнокоординаційних видах спорту [Текст] / В. Болобан, Ю. Литвиненко // Теорія і методика фізичного виховання і спорту. – 2012. – № 2. – С. 88–92. – Бібліогр. в кінці ст.
• Бондар, Т. Особливості навчання складно координаційним рухам учнів 5-7класів, які мають вади слуху [Текст] / Т. Бондар // Молода спортивна наука України. – 2004. – Вип.8: У 4 т. Т.2. – С. 38-40.
• Бондаренко, Е. В. Формирование культуры движений студенток средствами аэробики [Текст] / Е. В. Бондаренко // Теория и практика физической культуры. – 2008. – № 7. – С. 33-36.
• Брискин, Ю. А. Использование современных электронных технологий для тестирования координации движений [Текст] / Ю. А. Брискин, В. М. Корягин // Теория и практика физической культуры. – 2013. – № 3. – С. 52–55. – Библиогр. в конце ст.
• Экспериментальное исследование влияния темпа движений на работоспособность спортсменов [Текст] / Б. Ф. Вашляев, И. Р. Вашляева, Е. Д. Пушкарев, Е. Л. Истомина // Теория и практика физической культуры. – 2008. – № 11. – С. 40-43.
• Гильмутдинов, И. Ф. Влияние релаксационных упражнений на двигательную память и двигательную координацию пловцов 13-14 лет [Текст] / И. Ф. Гильмутдинов, А. С. Кузнецов, Ф. А. Шемуратов // Теория и практика физической культуры. – 2010. – № 3. – С. 86-89.
• Грайер, К. Исследование сенсомоторной координации во время физической активности подростков, страдающих ожирением и с нормальной массой тела [Текст] / К. Грайер, Л. Рессле // Лечебная физкультура и спортивная медицина. – 2013. – № 1. – С. 30–36. – Библиогр. в конце ст.
• Грец, Г. Н. Технология сохранения и восстановления двигательных возможностей инвалидов и спортсменов - инвалидов средствами физической культуры [Текст] / Г. Н. Грец // Теория и практика физической культуры. – 2005. – № 7. – С. 42-45.
• Демчук, С. Корекція вад рухової функції неповносправних осіб із церебральним паралічем - важливий чинник на шляху їх соціальної інтеграції і реабілітації [Текст] / С. Демчук // Молода спортивна наука України. – 2004. – Вип.8: У 4 т. Т.2. – С. 105-108.
• Єракова, Л. Диференційований підхід до навчання рухових дій на уроках фізичної культури в спеціалізованій школі - інтернаті для дітей з вадами зору [Текст] / Л. Єракова // Теорія і методика фізичного виховання і спорту. – 2005. – № 1. – С. 71-73.
• Зеленин, Л. А. Развитие равновесия в гребном спорте с помощью специализированных тренажёров (теоретический анализ) [Текст] / Л. А. Зеленин // Теория и практика физической культуры. – 2013. – № 11. – С. 73–76. – Библиогр. в конце ст.
• Зюбанова, И. А. Совершенствование точности двигательных действий на основе развития мышечной координации в волейболе [Текст] / И. А. Зюбанова, В. А. Усков, Л. В. Капилевич // Теория и практика физической культуры. – 2013. – № 2. – С. 71–74. – Библиогр. в конце ст.
• Каль, М. Воспитание функции равновесия [Текст] / М. Каль // Теория и практика физической культуры. – 2005. – № 3. – С. 62-63.
• Коваленко, Я. Сенсомоторна координація спортсменів які займаються художньою гімнастикою, на етапі спеціальної базової підготовки [Текст] / Я. Коваленко, В. Болобан, О. Жирнов // Теорія і методика фізичного виховання і спорту. – 2017. – № 4. – С. 27–34. – Бібліогр. наприкінці ст.
• Костюнина, Л. И. Влияние развития ритмичности на прирост показателей двигательных координаций [Текст] / Л. И. Костюнина, А. В. Чернышева, Л. Д. Назаренко // Теория и практика физической культуры. – 2007. – № 4. – С. 68-70. – Физическое воспитание студентов.
• Лукьяненко, В. П. Развитие силовых возможностей человека как базовая основа для реализации координационных способностей [Текст] / В. П. Лукьяненко, А. З. Бажев, А. А. Хежев // Теория и практика физической культуры. – 2007. – № 6. – С. 52-54.
• Лях, В. И. Двигательное действие и его производные [Текст] / В. И. Лях // Физическая культура в школе. – 2006. – № 1. – С. 45-52.
• Лях, В. И. П.Я. Гальперин, М.М. Боген: теория о поэтапном формировании знаний, умений и навыков в процессе освоения двигательных действий [Текст] / В. И. Лях // Физическая культура в школе. – 2007. – № 3. – С. 15-18.
• Лях, В. И. Теория управления двигательными действиями по Н.А. Бернштейну [Текст] / В. И. Лях // Физическая культура в школе. – 2006. – № 6. – С. 6-10.
• Лях, В. И. Учение и обучение двигательным действиям [Текст] / В. И. Лях // Физическая культура в школе. – 2005. – № 2. – С. 5-9. – (Окончание).
• Назаренко, Л. Д. Концепция классификации двигательных координаций [Текст] / Л. Д. Назаренко // Теория и практика физической культуры. – 2015. – № 3. – С. 99–101. – Библиогр. в конце ст.
• Назаренко, Л. Д. Эффективность вращательных нагрузок при совершенствовании равновесия в спортивных единоборствах [Текст] / Л. Д. Назаренко // Теория и практика физической культуры. – 2004. – №7. – С.52-55.
• Немцев, О. Б. Точность движений при взаимодействии с силами различной природы [Текст] / О. Б. Немцев // Теория и практика физической культуры. – 2004. – №7. – С.56-58.
• Ніжевська, Т. В. Особливості формування умінь дітей 7-9 років оцінювати окремі параметри руху [Текст] / Т. В. Ніжевська // Теорія та методика фізичного виховання. – 2003. – №4. – С. 24-25.
• Орлова, Н. А. Время реакции как показатель координационной сложности физического упражнения [Текст] / Н. А. Орлова // Теория и практика физической культуры. – 2005. – № 3. – С. 54-58.
• Петрински, В. Эмоциональные факторы в управлении движениями человека [Текст] / В. Петрински, И. М. Фейгенберг // Теория и практика физической культуры. – 2011. – № 1. – С. 5-9.
• Пожидаев, С. Н. Интегративная технология обучения сложнокоординационным движениям [Текст] / С. Н. Пожидаев // Теория и практика физической культуры. – 2012. – № 1. – С. 57-61. – Библиогр. в конце ст.
• Приймаков, О. Оцінка і вдосконалювання координації рухів у дітей 7-9 років на уроках фізичного виховання в початковій школі [Текст] / О. Приймаков, І. Козетов, Є. Ейдер // Фізичне виховання в школі. – 2005. – № 1. – С. 35-40.
• Обучение метанию малого мяча. 1-2 классы [Текст] / В. В. Просянкин, С. а. Баранцев, А. П. Сергеев, И. Н. Столяк // Физическая культура в школе. – 2009. – № 4. – С. 14-17.
• Рибковський, А. Оздоровчий характер навчання студентів руховим діям [Текст] / А. Рибковський // Актуальні проблеми розвитку руху "Спорт для всіх": досвід, досягнення, тенденції. – 2007. – Т. 1. – С. 68-71.
• Ростовцев, В. Л. Концепция построения локомоторных функциональных систем путем обеспечения лимитирующему звену дополнительного ресурса [Текст] / В. Л. Ростовцев // Теория и практика физической культуры. – 2008. – № 10. – С. 64-67. – Тренер.
• Скрипець, Е. Б. Розвиток координації під час занять із баскетболу [Текст] / Е. Б. Скрипець // Фізичне виховання в школах України. – 2009. – № 1. – С. 17-20.
• Старков, Е. В. Структура и содержание модульной технологии развития двигательно-координационных качеств у студенток педагогических вузов [Текст] / Е. В. Старков // Теория и практика физической культуры. – 2009. – № 5. – С. 31-36. – Физическое воспитание студентов.
• Старкова, Е. В. Развитие двигательных координаций у студенток в учебном процессе по физическому воспитанию [Текст] / Е. В. Старкова // Теория и практика физической культуры. – 2006. – № 11. – С. 25-26.; 39-40.
• Степаненко, Д. Особливовсті впливу гнучкості і рухової координації на спортивний результат бігунів на короткі дистанції [Текст] / Д. Степаненко, О. Михайлова // Спортивний вісник Придніпров'я. – 2005. – № 1. – С. 64-66.
• Фураев, А. Н. Автоматизированные информационно-советующие системы в оперативной коррекции двигательных действий спортсменов [Текст] / А. Н. Фураев // Теория и практика физической культуры. – 2007. – № 2. – С. 26-29.
• Хаупшев, М. Х. Тренажер для развития точности ударов у каратистов [Текст] / М. Х. Хаупшев, Э. Н. Кануков // Теория и практика физической культуры. – 2012. – № 9. – С. 72–80. – Библиогр. в конце ст.
• Худолій, О. М. Закономірності формування рухової функції у дітей дошкільного віку [Текст] / О. М. Худолій, А. В. Касьян // Теорія та методика фізичного виховання. – 2011. – № 12. – С. 35-47. – Бібліогр.: с. 43-47.
• Чорненька, Г. Оптимізація процесу навчання руховим діям в легкій атлетиці на академічних заняттях у вищих навчальних закладах фізкультурного профілю [Текст] / Г. Чорненька, В. Горбенко, В. Новіков // Спортивний вісник Придніпров'я. – 2007. – № 1. – С. 41-44.
• Юрченко, Олександр Особливості кінематики ходьби слабозорих дітей молодшого шкільного віку з ослабленим зором [Текст] / Олександр Юрченко // Теорія і методика фізичного виховання і спорту. – 2012. – № 2. – С. 99–102. – Бібліогр. в кінці ст.