Електронний каталог
74 Освіта. Педагогічна наука
Підтеми:
Документи:
- Державний стандарт базової і повної середньої освіти (Витяг) [Текст] // Хімія. – 2004. – №4. – вкладка с.1-8.
- Державний стандарт базової і повної середньої освіти [Текст] // Математика в школах України. – 2004. – №4. – С.2-5.
- Державний стандарт загальної середньої освіти - основа її реформування [Текст] // Фізика в школах України. – 2004. – №4. – С.2-4.
- Довідка про діяльність МАДАТ(міжнародна асоціація державних органів атестації наукових і науково-педагогічних кадрів вищої кваліфікації) [Текст] // Бюлетень ВАК України. – 2009. – № 7. – С. 3. – Хроніка.
- На шляху до реформування освіти: (З доповіді заст. нач. управл. освіти і науки з навч.- виховної роботи Р.М.Сауляк на конференції педагог. працівників). [Текст] // Освітянин. – 2003. – №5. – С.3-5.
- Наука та освіта - основоположні чинники забезпечення модернізації економіки країн СНД [Текст] : спільне засідання Ради Міжнародної асоціації академій наук та Ради Євразійської асоціації університетів : 22 жовтня 2011 р. // Вісник Національної Академії наук України. – 2011. – № 12. – С. 3-4.
- Організація профільного навчання в знз :( З доповіді заст. нач. управ. освіти і науки з науково- метод. роботи П.М. Ковча на конфер. педагог. працівників) [Текст] // Освітянин. – 2003. – №5. – С.5-7.
- Освіта в контексті глобалізації [Текст] // Неперервна професійна освіта: філософія, педагогічні парадигми, прогноз : монографія / В. П. Андрющенко, І. А. Зязюн, В. Г. Кремень; за ред. В. Г. Кременя. – К. : Наук. думка, 2003. – С. 138-152.
- Примерная программа основного общего образования по предмету "Технология" [Текст] : общая пояснительная записка // Школа и производство. – 2010. – № 1. – С. 6-12.
- Рівень освіти населення Тернопільської області [Текст] // Кількість, територіальне розміщення та характеристика населення Тернопільської області. – Тернопіль : ГУС Т, 2004. – С. 155-194.
- Суть педагогічних систем [Текст] // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. – 2009. – № 7-8. – С. 22-23. – Теорія.
- Сучасні пріоритети педагогічної науки і практики [Текст] // Неперервна професійна освіта: філософія, педагогічні парадигми, прогноз : монографія / В. П. Андрющенко, І. А. Зязюн, В. Г. Кремень; за ред. В. Г. Кременя. – К. : Наук. думка, 2003. – С. 62-99.
- Теорії в педагогіці [Текст] // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. – 2009. – № 9. – С. 22-25.
- Физический калейдоскоп [Текст] // Фізика в школах України. – 2004. – №20. – С.21-22.
- Аванесов, В. Основи теорії педагогічних завдань [Текст] / В. Аванесов // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. – 2009. – № 6. – С. 22-26.
- Алексеев, М. В. Ключевые компетенции в педагогической литературе [Текст] / М. В. Алексеев // Педагогические технологии. – 2006. – № 3. – С. 3-18.
- Андрущенко, В. Умови та напрями інноваційного розвитку освіти [Текст] / В. Андрущенко // Вища освіта України. – 2009. – № 3. – С. 5-13.
- Анисимов, О. С. Образовательная среда как предмет изучения [Текст] / О. С. Анисимов // Мир психологии. – 2013. – № 4. – С. 71–81. – Библиогр. в конце ст.
- Аносов, І. П. Педагогічна антропологія в українсько-російському дослідницькому проекті [Текст] / І. П. Аносов // Гуманітарні науки. – 2003. – №2. – С.17-21.
- Багдасарьян, Н. Г. Ценность образования в модернизирующемся обществе [Текст] / Н. Г. Багдасарьян // Педагогика. – 2008. – № 5. – С. 3-9.
- Баранова, В. Гендер у вітчизняній теорії і практиці освіти [Текст] / В. Баранова // Гендерні компетенції студентської молоді. – 2008. – С. 51-53.
- Безруков, В. И. Проектирование в управлении педагогическими системами [Текст] / В. И. Безруков // Педагогика. – 2005. – № 3. – С. 28-34.
- Бережнова, Е. В. Педагогическое исследование: социально-гуманитарный аспект [Текст] / Е. В. Бережнова // Педагогика. – 2005. – № 6. – С. 23-30.
- Бершадский, М. Е. О парадигмах технологического подхода, их психологическом обосновании [Текст] / М. Е. Бершадский // Педагогические технологии. – 2004. – № 3. – С. 3-38.
- Бершадский, М. Е. О парадигмах технологического подхода, их психологическом обосновании [Текст] / М. Е. Бершадский. – С. 3-36.
- Бех, І. Д. Принципи сучасної освіти [Текст] / І. Д. Бех // Педагогіка і психологія. Вісник АПН України. – 2005. – № 4. – С. 5-27.
- Бим-Бад, Б. М. Аксиомы педагогики [Текст] / Б. М. Бим-Бад // Педагогика. – 2010. – № 3. – С. 15-20.
- Біласевич, І. Структурні компоненти технічних здібностей школярів [Текст] / І. Біласевич // Трудова підготовка в закладах освіти. – 2005. – № 1. – С. 47-50.
- Боднар, Оксана Аналітико-експертні задачі: сутність, структура і алгоритми розв'язання [Текст] / Оксана Боднар // Рідна школа. – 2013. – № 1/2. – С. 30–36. – Бібліогр. в кінці ст.
- Борисенков, В. П. Вызовы современной эпохи и приоритетные задачи педагогической науки [Текст] / В. П. Борисенков // Вестник Московского университета Серия 20. Педагогическое образование. – 2005. – № 1. – С 4-16.
- Брюханова, А. Перший клас [Текст] / А. Брюханова // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. – 2008. – № 9. – С. 43-45. – Практика.
- Буркова, Л. Гіпотетична побудова моделі адаптивної експертної системи освітніх інновацій [Текст] / Л. Буркова // Рідна школа. – 2003. – №9. – С.26-28.
- Бэнде, Ж. Каким должно быть образование в ХХI веке? [Текст] / Ж. Бэнде. – С.5-16.
- Веретенникова, А. Е. Преемственность проектной технологии в школе и вузе [Текст] / А. Е. Веретенникова // Наука и школа. – 2009. – № 2. – С. 17-20.
- Вєтохов, О. М. Проблема самостійної роботи з опанування іноземної мови:психолого-педагогічний аспект [Текст] / О. М. Вєтохов // Педагогіка і психологія. Вісник АПН України. – 2003. – №3-4. – С.96-105.
- Видт, И. Е. Эволюция образовательных моделей [Текст] / И. Е. Видт // Школьные технологии. – 2008. – № 3. – С. 39-46.
- Вихрущ, Анатолій Історико-педагогічна наука XXI століття [Текст] / Анатолій Вихрущ // Науковий вісник Чернівецького університету. – 2010. – Вип. 500 : Педагогіка та психологія. – С. 38-43.
- Вишневський, Омелян Зміст едукації в контексті освітніх реформ в Україні [Текст] : системно–ціннісний підхід / Омелян Вишневський // Парадигма sacrum & profanum у літературі і культурі. – 2008. – Вип. 2. – С. 15–39.
- Волинець, В. Я. Вплив фізичних навантажень загально-фізичного напрямку на фізичну підготовленість студентів з різним типом вегетативної нервової системи [Текст] / В. Я. Волинець // Наукові записки ТНПУ ім. В. Гнатюка. Сер. Біологія. – 2003. – Вип. 2 (21). – С.51-54.
- Волканова, В. В. Компетентність - це... (тезаурус) [Текст] / В. В. Волканова // Управління школою. – 2009. – № 7. – С. 6-10. – Компетентнісний підхід.
- Гаєвська, Л. Сутність поняття "освіта" в суспільно-історичній детермінації [Текст] / Л. Гаєвська // Освіта і управління. – 2008. – № 1. – С. 56-61. – Наукова організація педагогічного процесу.
- Галів, Микола Проблема формування характеру особистості у педагогічній спадщині Н. Шелгунова [Текст] / Микола Галів // Парадигма sacrum & profanum у літературі та культурі. – 2012. – Вип. 6. – С. 191–199. – Бібліогр. в кінці ст.
- Головко, М. Планування та організація педагогічного експерименту [Текст] / М. Головко // Математика в школі. – 2006. – № 3. – С. 28-31.
- Гончаренко, С. Про критерії оцінювання педагогічних досліджень [Текст] / С. Гончаренко // Шлях освіти. – 2004. – №1. – С.2-6.
- Гончаренко, С. У. Педагогічні закони і закономірності [Текст] / С. У. Гончаренко // Педагогічна і психологічна науки в Україні. – 2012. – Т. 3 : Загальна середня освіта. – С. 11–20. – Бібліогр. в кінці ст.
- Гордеева, А. Реабилитационная педагогика [Текст] / А. Гордеева, В. Морозов // Социальная педагогика. – 2008. – № 1. – С. 106-128. – История и теория.
- Граб, Н. В. Вказівки розгалуження та повторення. Мова програмування Паскаль [Текст] : [розробки уроків з інформатики : 11 кл.] / Н. В. Граб, О. М. Граб // Інформатика в школі. – 2016. – № 6. – С. 1–99.
- Грибок, О. Формування творчої пізнавальної самостійності курсантів ВВНЗ: результати досліджень та їх аналіз [Текст] / О. Грибок // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2007. – № 4. – С. 29-33. – Професійна освіта.
- Громовий, В. В. Від освітнього хуторянства до глобальної перспективи [Текст] / В. В. Громовий // Управління школою. – 2011. – № 13/15. – С. 2-12.
- Гурман, Т. Становлення системи професійної орієнтації учнів у середніх школах США [Текст] / Т. Гурман // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2006. – № 9. – С. 108-113. – За рубежем.
1
2
3
4
|