Електронний каталог

• Класифікатори
• І

інтелектуальні уміння

Документи:

• Развитие интеллекта школьников [Текст] / сост. Ю. А. Лежнёва, О. А. Хаткевич. – Минск : Красико-Принт, 2006. – 128 с. – (Деятельность классного руководителя). – ISBN 985-405-332-6 : 15.00.
• Розвиток інтелектуальних умінь і творчих здібностей учнів та студентів у процесі навчання дисциплін природничо-математичного циклу [Текст] : міжнародна науково-методична конференція // Математика. Шкільний світ. – 2013. – № 15. – С. 23–24.
• Формування інтелектуальних умінь на уроках математики [Текст] / уклад. М. Б. Строюк // Математика в школах України. – 2011. – № 25. – С. 4–8.
• Аналіз концепції про рухову спритність у формуванні, розвитку координації (у ранньому онтогенезі), вдосконаленні інтелектуальних почуттів та підвищенні загального інтелектуального рівня студентів вузі [Текст] / В. Андріянова, О. Іванова, А. Коваленко, Ю. Човнюк // Молода спортивна наука України. – 2004. – Вип.8: У 4 т. Т.2. – С. 10-13.
• Березан, Ольга Веніамінівна Система розрахункових задач і вправ з хімії як засіб розвитку інтелектуальних умінь школярів в класах хіміко-біологічного профілю [Текст] : автореф. дис. на здоб. наук. ступ. канд. пед. наук : 13.00.02 - теорія та методика навчання хімії / Березан Ольга Веніамінівна ; Нац. пед. ун-т ім. М. П. Драгоманова. – К., 2006. – 20 с.
• Боровская, Л. А. Интеллектуальный турнир [Текст] / Л. А. Боровская, Л. В. Селькина // Начальная школа. – 2008. – № 7. – С. 60-62. – Методическая копилка.
• Булавинцева, Л. И. Формирование интелектуальных умений на уроке биологии [Текст] / Л. И. Булавинцева, Д. Н. Зайцев // Биология в школе. – 2008. – № 7. – С. 10-15.
• Вельдбрехт, Д. О. Розвиток інтелектуальних умінь і творчих здібностей учнів у процесі розв'язання задач і вправ з математики [Текст] / Д. О. Вельдбрехт // Педагогічні науки. – 2002. – Вип. 32, ч. 1. – С. 112-116.
• Владимирова, Л. Дети нового времени : обзор публикаций о феномене индиго [Текст] / Л. Владимирова // Воспитание школьников. – 2008. – № 3. – С. 64-66. – О чем говорят, спорят.
• Врублевська, О. Інтелектуальна активність як складова творчо обдарованої особистості [Текст] / О. Врублевська // Магістр. – 2008. – Вип. 4. – С. 20-19.
• Глубоченко, Н. Вплив стилю викладання на тривожність і розвиток інтелекту учнів молодшого шкільного віку [Текст] / Н. Глубоченко // Збірник наукових праць студентів. – 2004. – С. 39-41.
• Горлова, А. Інструменти розвитку творчого потенціалу дитини [Текст] / А. Горлова // Початкова школа. – 2007. – № 3. – С. 10-11.
• Драч, І. І. Оцінювання творчого потенціалу студентів вищих навчальних закладів [Текст] / І. І. Драч // Проблеми освіти. – 2005. – Вип.41. – С. 153-160.
• Капранова, И. А. Словарно-орфографическая работа как средство интеллектуального развития учащихся [Текст] / И. А. Капранова // Начальная школа. – 2009. – № 12. – С. 16-18.
• Качайло, Р. М. Урок-конкурс "Хочу все знати" у 1 класі [Текст] / Р. М. Качайло // Початкове навчання та виховання. – 2008. – № 14. – С. 26-27. – Розвиток інтелекту.
• Климонтова, Т. А. Открытость внутреннего мира учащихся с явной и скрытой формой интеллектуальной одаренности [Текст] / Т. А. Климонтова // Психологическая наука и образование. – 2010. – № 2. – С. 36-43.
• Кубасова, М. М. Особливості інтелекту жінок і чоловіків [Текст] / М. М. Кубасова // Збірник наукових праць студентів. – 2004. – С. 51-53.
• Лернер, Г. И. Стандарты нового поколения и формирование универсальных учебных действий [Текст] : [біологія] / Г. И. Лернер // Биология в школе. – 2011. – № 7. – С. 24-30.
• Лурье, Л. Заметки о физической культуре ученого [Текст] / Л. Лурье // ALMA MATER: Вестник высшей школы. – 2004. – № 7. – С.34-38.
• Мартиросян, М. Ш. Развитие интеллектуальной культуры учащихся начальных классов: Из опыта работы Никольськой школы [Текст] / М. Ш. Мартиросян // Начальная школа. – 2006. – № 11. – С. 31-33. – Школа Белгородчины: на путях обновления.
• Мельник, Р. Осмислити та систематизувати : розвиток інтелектуальних умінь і творчих здібностей учнів при вивченні "Лексикології" у 5 класі [Текст] / Р. Мельник // Українська мова й література в середніх школах, гімназіях, ліцеях та колегіумах. – 2009. – № 12. – С. 68-74.
• Митник, Олександр Психолого-педагогічні умови розвитку інтелектуально-творчих умінь майбутнього вчителя початкової школи у процесі професійної підготовки [Текст] / Олександр Митник // Початкова школа. – 2012. – № 10. – С. 9–12.
• Новікова, Л. М. Інтелектуальна гра для учнів 4 класу "Найрозумніший" [Текст] / Л. М. Новікова // Початкове навчання та виховання. – 2007. – № 19-21. – С. 37-41. – Розвиток інтелекту.
• Підласий, І. П. Зміцнюємо теоретичні знання [Текст] : фрагменти з майбутньої книги І.П.Підласого "Продуктивний педагог" / І. П. Підласий // Управління школою. – 2009. – № 11. – С. 2-20.
• Смульсон, М. Л. Технології інтелектуального тренінгу та їх розвивальний вплив [Текст] / М. Л. Смульсон // Обдарована дитина. – 2004. – №9. – С. 2-12.
• Старинська, О. Розвиток інтелектуальної ініціативи засобами інтерактивного навчання [Текст] / О. Старинська // Рідна школа. – 2006. – № 6. – С. 39-41.
• Щербина, О. Технологія формування інтелектуальних умінь студентів вищого технічного навчального закладу на сучасному етапі [Текст] / О. Щербина // Рідна школа. – 2008. – № 11. – С. 22-25.
• Якимович, Т. Д. Як сформувати та оцінити інтелектуальні професійні вміння [Текст] / Т. Д. Якимович // Обдарована дитина. – 2007. – № 3. – С. 2-8.