Електронний каталог

• Класифікатори
• 74 Освіта. Педагогічна наука

74.0 Загальна педагогіка

Підтеми:

• 74.00 Теорія і методика виховання. Виховання як суспільне явище і його цілі. Процес виховання безвідносно до віку
• 74.03 Історія освіти і педагогічної думки
• 74.04 Організація освіти. Управління. Економіка. Статистика
• 74.05 Неперервна освіта

Документи:

• Компетентності та компетенції: до визначення понять в українському педагогічному контексті [Текст] // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. – 2004. – № 17-18. – С. 13-17.
• Артемов, В. Деонтологічна педагогіка як новий науковий напрям в освітньому процесі [Текст] / В. Артемов // Вища школа. – 2016. – № 9. – С. 57–66. – Бібліогр. в кінці ст.
• Безрукова, В. С. Воспитаниеведение как новая педагогика [Текст] / В. С. Безрукова // Педагогика. – 2011. – № 9. – С. 42-55. – Библиогр. в конце ст.
• Безрукова, В. С. Личностный фактор в системе теоретической педагогики [Текст] / В. С. Безрукова // Педагогика. – 2007. – № 5. – С. 14-22.
• Безрукова, В. С. О построении педагогического знания [Текст] / В. С. Безрукова // Педагогика. – 2007. – № 10. – С. 20-25.
• Беляев, В. Педагогика и социальная педагогика: общее и различное [Текст] / В. Беляев // Социальная педагогика. – 2007. – № 3. – С. 103-108. – История и теория.
• Бережнова, Е. В. Педагогическое исследование: социально-гуманитарный аспект [Текст] / Е. В. Бережнова // Педагогика. – 2005. – № 6. – С. 23-30.
• Борисенков, В. П. Вызовы современной эпохи и приоритетные задачи педагогической науки [Текст] / В. П. Борисенков // Педагогика. – 2004. – №1. – С.3-10.
• Буркова, Л. Спроба конструювання банку знань педагогічноЇ експертизи [Текст] / Л. Буркова // Рідна школа. – 2002. – №6. – С.8-11.
• Вишневський, О. Педагогіка в пошуках духовності [Текст] / О. Вишневський // Рідна школа. – 2005. – № 7. – С. 3-5.
• Вишневський, О. Українська педагогіка на перехресті двох світоглядів [Текст] / О. Вишневський // Освіта. – 2007. – № 52. – С. 4-5.
• Волкова, С. Фольклор як педагогічний феномен: орієнтація на моральні цінності [Текст] / С. Волкова // Освіта і управління. – 2003. – №4. – С.98-99.
• Голобородько, Є. П. Особливості педагогічної діяльності [Текст] / Є. П. Голобородько // Психолого-педагогічні засади діяльності фахівця: історія, теорія, практика. – 2014. – С. 36–40. – Бібліогр. в кінці ст.
• Гушлевська, І. Поняття компетентності у вітчизняній та зарубіжній педагогіці [Текст] / І. Гушлевська // Шлях освіти. – 2004. – №3. – С.22-24.
• Кабусь, Н. Д. Ресурсний підхід як підґрунтя соціально-педагогічної діяльності зі сталого розвитку соціальних груп [Текст] / Н. Д. Кабусь // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2016. – № 1. – С. 10–16. – Бібліогр. в кінці ст.
• Кузь, В. Г. Педагогіка - людинознавча наука [Текст] / В. Г. Кузь // Педагогіка вищої школи: методологія, теорія, технологія. – 2009. – С. 33–37. – Бібліогр. в кінці ст.
• Кушнір, В. Особливості експерименту в педагогічних дослідженнях [Текст] / В. Кушнір // Наукові записки Кіровоградського ДПУ ім. В. Винниченка. Педагогічні науки. – 2002. – Вип. 45, ч. І. – С.171-176.
• Педагогічна технологія як багатоаспектна педагогічна проблема [Текст] / Г. Лаврін, Г. Рудак, Ю. Пипа, Л. Беркита // Проблеми та перспективи наук в умовах глобалізації. – 2013. – С. 16–20. – Бібліогр. в кінці ст.
• Маслов, В. Концептуальні засади побудови, зміст і структура орієнтованої моделі функціональної компетентності керівників навчальних закладів [Текст] / В. Маслов // Післядипломна освіта в Україні. – 2009. – № 2. – С. 3-10.
• Матвієнко, П. Методологія та практика аналізу педагогічних парадигм [Текст] / П. Матвієнко, С. Огієнко // Шлях освіти. – 2003. – №3. – С.10-13.
• Михайлов, Ф. Т. Образование и культура [Текст] / Ф. Т. Михайлов // Теория и практика физической культуры. – 2004. – №9. – С.16-21.
• Науказ, Д. А. Методологические основы системных педагогических исследований [Текст] / Д. А. Науказ // Наука и школа. – 2003. – №5. – С.7-9.
• Новиков, А. От педагогики индустриального к педагогике постиндустриального общества [Текст] / А. Новиков // Народное образование. – 2005. – № 6. – С. 201-208.
• Новиков, Д. А. Формальные модели рефлексивных игр в педагогических исследованиях [Текст] / Д. А. Новиков // Мир образования. – 2005. – № 1. – С. 186-193.
• Остапчук, О. Розвиток педагогічних систем в умовах модернізації освіти [Текст] / О. Остапчук // Шлях освіти. – 2004. – №1. – С.6-11.
• Пісарєв, В. Чому педагогіка не фундаментальна наука [Текст] / В. Пісарєв // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. – 2008. – № 4. – С. 25-26. – Теорія.
• Погрібна, Б. Перспективи педагогічноі науки на сторінках нових видань [Текст] / Б. Погрібна // Вища освіта України. – 2002. – №1. – 2-115.
• Стецький, Василь Суспільно-географічні основи формування та загальні підходи досліджень багато-адміністративно-районих освітніх систем [Текст] / Василь Стецький // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету ім. В. Гнатюка. Сер. Географія. – 2013. – Вип. 2 (35). – С. 68–72. – Бібліогр. в кінці ст.
• Сутужко, В. В. Проблема оценки в науке и образовании [Текст] / В. В. Сутужко // Дистанционное и виртуальное обучение. – 2008. – № 11. – С. 19-26.
• Таранников, Н. В. Школоведение:отрасль педагогической науки [Текст] / Н. В. Таранников // Мир образования. – 2004. – №3. – С.43-50.
• Терещенко, Ю. І. Педагогіка як філософська грань соціокультурного поступу [Текст] / Ю. І. Терещенко // Педагогіка вищої школи: методологія, теорія, технологія. – 2009. – С. 131–136. – Бібліогр. в кінці ст.
• Тестов, В. А. Стратегия обучения в современных условиях [Текст] / В. А. Тестов // Педагогика. – 2005. – № 7. – С. 12-18.
• Томахів, Марта Вальдорфська система освіти: концептуальні положення та педагогічні ідеї [Текст] / Марта Томахів // Студентський науковий вісник Тернопільського національного педагогічного університету ім. В. Гнатюка. – 2010. – Вип. 22. – С. 131-133. – Бібліогр. в кінці ст.
• Тюмасева, З. Природосообразное образование как фактор оздоровления обучаемых [Текст] / З. Тюмасева // Народное образование. – 2003. – №9. – С.35-44.
• Тюнников, Ю. С. Педагогическая мифология как область теоретического знания: некоторые актуальные проблемы [Текст] / Ю. С. Тюнников, М. А. Мазниченко // Наука и школа. – 2004. – № 5. – С. 12-18. – ( педагогические исследования).
• Шевчук, О. Б. Архітектура багатокомпонентної розподіленої гібридної експертної навчальної системи [Текст] / О. Б. Шевчук // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2016. – № 3. – С. 26–33. – Бібліогр. в кінці ст.
• Щепаник, Э. Общая педагогика и педагогика труда [Текст] / Э. Щепаник // Педагогіка, психологія та медико-біологічні проблеми фізичного виховання і спорту. – 2004. – № 4. – С. 105-118.