Електронний каталог

• Класифікатори
• І

іншомовна освіта

Документи:

• Ukraine in close-up. Україна: погляд зблизька [Текст] // Іноземні мови в навчальних закладах. – 2006. – № 5. – С. 105-106. – Увага ! Конкурс !.
• Время полезных удовольствий : [Образование без границ] [Текст] // Туристические новости (Travel news). – 2006. – № 3-4. – С. 108-119.
• Двадцять шоста Всеукраїнська учнівська олімпіада підбиває підсумки [Текст] : З рішення оргкомітетів і журі IV етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з англійської та іспанської мов ( м. Хмельницький. 30 березня 2007 року) та з німецької і французької мов 9 м. Луганськ, 15 квітня 2007 року) // Іноземні мови в навчальних закладах. – 2007. – № 3. – С. 14-18.
• Зразок специфікації зовнішнього оцінювання з іноземної мови для країн Європейського Союзу [Текст] // Іноземні мови в навчальних закладах. – 2008. – № 2. – С. 6-19. – Стратегічні документи: готуємося до тестування.
• Іншомовна освіта - завжди актуальна. Хроніка Всеукраїнського науково-методичного семінару [Текст] // Іноземні мови в навчальних закладах. – 2007. – № 4. – С. 6-8.
• Китайська мова : програма для спеціалізованих шкіл з поглибленим вивченням китайської мови. 1-12 класи [Текст] // Іноземні мови в навчальних закладах. – 2008. – № 4. – С. 6-66.
• Критерії оцінювання навчальних досягнень з іноземних мов [Текст] : нова редакція // Іноземні мови в навчальних закладах. – 2008. – № 3. – С. 13-17. – Стратегічні документи.
• Мова і культура у змісті навчання іншомовного спілкування [Текст] : хроніка Всеукраїнського семінару // Іноземні мови в навчальних закладах. – 2008. – № 1. – С. 4-6.
• План дій щодо поліпшення якості вивчення іноземних мов у дошкільних навчальних закладах та у початковій школі ЗНЗ на 2009-2012 роки [Текст] // Іноземні мови в навчальних закладах. – 2009. – № 2. – С. 10-12.
• Про вивчення іноземних мов у 2008-2009 н.р. (проект) [Текст] // Іноземні мови в навчальних закладах. – 2008. – № 3. – С. 18-26. – Стратегічні документи.
• Про затвердження Типових навчальних планів білінгвальних класів спеціалізованих шкіл з поглибленим вивченням іноземних мов [Текст] : наказ МОН України, 07.07.2009 № 626 // Іноземні мови в навчальних закладах. – 2009. – № 4. – С. 32.
• Про навчально-методичне забезпечення комунікативного підходу до вивчення іноземних мов у загальноосвітніх навчальних закладах (Інформаційні матеріали) [Текст] : З листа МОН України від 21.06.2006 № 1/9-432 // Іноземні мови в навчальних закладах. – 2006. – № 4. – С. 22-32. – Іноземні мови: стратегічні документи.
• Якісна мовна освіта: погляд у майбутнє [Текст] : сприяння розвитку мовної освіти в Україні // Іноземні мови в навчальних закладах. – 2009. – № 6. – С. 4-6.
• Voznyuk, T. Tired of London? Tired of Life : конспект соціокультурного уроку у 10-му класі [Текст] / T. Voznyuk // Іноземні мови в навчальних закладах. – 2008. – № 1. – С. 84-86. – Урок іноземної: з досвіду роботи.
• Авдеева, Е. С. Манга на уроках японского языка [Текст] / Е. С. Авдеева // Иностранные языки в школе. – 2006. – № 7. – С. 38-42.
• Алексич, Т. М. Розвиток предметних компетентностей на уроці [Текст] / Т. М. Алексич // Англійська мова в початковій школі. – 2009. – № 6. – С. 28-31.
• Ананьєва, Н. Серце Європи - Австрія. Система уроків країнознавчої тематики [Текст] / Н. Ананьєва // Іноземні мови в навчальних закладах. – 2007. – № 2. – С. 88-94. – Дeutsch Lektion: з досвіду викладання.
• Арванітопуло, Е. Г. Навчальні проекти з іноземної мови для учнів старшої школи [Текст] / Е. Г. Арванітопуло // Іноземні мови. – 2007. – № 1. – С. 14-18.
• Архипова, М. А. Из опыта работы по внеклассному чтению в VI классе [Текст] / М. А. Архипова // Иностранные языки в школе. – 2008. – № 1. – С. 62-65.
• Аршинова, В. М. Travelling to Great Britain. 8th form [Текст] / В. М. Аршинова // Англійська мова та література. – 2009. – № 6. – C. 2-11.
• Ахмад, О. Зрозуміти мову "Тисяча і однієї ночі" [Текст] / О. Ахмад // Іноземні мови в навчальних закладах. – 2007. – № 2. – С. 37-42. – Вивчаємо східні мови.
• Бабенко, Т. Навчання іноземних мов як чинник соціальної адаптації особистості в добу глобалізації [Текст] / Т. Бабенко // Іноземні мови в навчальних закладах. – 2009. – № 3. – С. 90-94. – Сторінка науковця.
• Баклашкина, М. В. Обучение иноязычному межличностному общению на занятиях по иностранному языку в школе и вузе [Текст] / М. В. Баклашкина // Иностранные языки в школе. – 2009. – № 3. – С. 9–17. – Окончание. Начало в № 1.
• Баклашкина, М. В. Обучение иноязычному межличностному общению на занятиях по иностранному языку в школе и вузе [Текст] / М. В. Баклашкина // Иностранные языки в школе. – 2009. – № 1. – С. 8–12.
• Басіна, А. Від багатомовного розмаїття до багатомовної освіти. Сучасна система європейської освіти і проекти з розвитку мовної освіти [Текст] / А. Басіна // Іноземні мови в навчальних закладах. – 2007. – № 4. – С. 18-24.
• Беляева, М. В. Текст как цель и средство обучения иностранному языку [Текст] / М. В. Беляева // Иностранные языки в школе. – 2009. – № 7. – С. 16-20.
• БілецькА, І. О. Іншомовна освіта США: полікультурні засади [Текст] / І. О. БілецькА // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2014. – № 1. – С. 168–174. – Бібліогр. в кінці ст.
• Білецька, І. О. Полікультурні тенденції сучасної вітчизняної іншомовної освіти [Текст] / І. О. Білецька // Педагогічний альманах. – 2014. – Вип. 21. – С. 43–50. – Бібліогр. в кінці ст.
• Білоус, Н. Welcome to Ukraine (9 th Form) [Текст] / Н. Білоус // Англійська мова та література. – 2008. – № 16/18. – C. 41-43. – Мій конспект.
• Боднар, У. С. Особистісно орієнтований підхід до оцінювання якості іншомовної підготовки майбутніх фахівців з міжнародної економіки [Текст] / У. С. Боднар // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2011. – № 4. – С. 159-165. – Бібліогр. в кінці ст.
• Божко, В. Інтегрування Європейського мовного портфоліо в навчальний процес [Текст] : методичні рекомендації / В. Божко // Сучасна школа України. Шкільний світ. – 2010. – № 4. – С. 39-41. – Спецвипуск.
• Бойцова, З. Захопитися церемонією уроку японської [Текст] / З. Бойцова // Іноземні мови в навчальних закладах. – 2007. – № 2. – С. 31-36. – Вивчаємо східні мови.
• Булгакова, В. Зовнішнє незалежне оцінювання з іноземних мов: досвід країн Європи [Текст] / В. Булгакова // Вісник. Тестування і моніторинг в освіті. – 2007. – № 10-11. – С. 62-66.
• Булгакова, В. Зовнішнє незалежне оцінювання з іноземних мов: досвід країн Європи [Текст] / В. Булгакова // Іноземні мови в навчальних закладах. – 2007. – № 5-6. – С. 72-78. – Іноземні мови: готуємося до тестування.
• Булгакова, В. Підготувати молодь до самонавчання: Деякі методологічні аспекти розбудови старшої школи на засадах профільності [Текст] / В. Булгакова // Іноземні мови в навчальних закладах. – 2006. – № 6. – С. 62-66.
• Булгакова, В. Створюємо територію успіху (Європейське мовне портфоліо як один із основних інструментів упровадження компетентнісного підходу в іншомовне навчання) [Текст] / В. Булгакова // Іноземні мови в навчальних закладах. – 2009. – № 3. – С. 31-34.
• Буренко, В. Стратегічні напрями розвитку сучасної шкільної іншомовної освіти [Текст] / В. Буренко, В. Редько // Іноземні мови в сучасній школі. – 2012. – № 4. – С. 28–33. – Бібліогр. в кінці ст.
• Быстрова, А. Социокультурная компетентность учителя иностранного языка [Текст] / А. Быстрова, Г. Сороковых // Учитель. – 2007. – № 6. – С. 80-82.
• Василевська, Е. Етапи навчання діалогічного мовлення учнів 7 класу [Текст] / Е. Василевська // Студентський науковий альманах факультету іноземних мов Тернопільського національного педагогічного університету імені В. П. Гнатюка. – 2007. – Вип. 1 (4). – С. 134-137.
• Ветохов, А. М. Психолого-педагогическая характеристика методов самостоятельной учебной деятельности школьников по иностранному языку [Текст] / А. М. Ветохов // Іноземні мови. – 2006. – № 3. – С. 21-23.
• Вєтохов, О. М. Психолого-педагогічна характеристика основних сучасних методичних підходів до навчання іноземних мов у школі [Текст] / О. М. Вєтохов // Педагогіка і психологія. Вісник АПН України. – 2005. – № 2. – С. 89-97.
• Витвицкий, В. Ф. Заговорят ли дети в школе на иностранном языке? [Текст] / В. Ф. Витвицкий // Іноземні мови. – 2009. – № 1. – С. 17–19.
• Волянська, І. Забезпечити наступність і безперервність : іноземна мова для наймолодших - ефективно, якісно, цікаво: думки практиків [Текст] / І. Волянська // Іноземні мови в навчальних закладах. – 2009. – № 2. – С. 17-19. – Я у світі іноземної мови.
• Воробйова, І. Міжпредметні зв'язки у контексті поглиблення соціокультурного компонента навчання іноземних мов [Текст] / І. Воробйова // Іноземні мови в навчальних закладах. – 2008. – № 1. – С. 36–45. – Іноземні мови: методологія та пріоритети.
• Воронка, Г. С. Забезпечити багатомовність [Текст] : адаптивна модель лінгвістичних курсів у контексті економічних академічних програм на етапі післядипломної освіти в системі університетів Великої Британії / Г. С. Воронка // Гуманітарні науки. – 2005. – № 1. – С. 83-87.
• Галабуд, М. Компетентність учнів 7 класу при вивченні особливостей дієслова на уроках української та англійської мов [Текст] / М. Галабуд // Студентський науковий вісник Тернопільського національного педагогічного університету ім. В. Гнатюка. – 2009. – Вип. 18. – С. 11-14.
• Гальскова, Н. Д. Образование в области иностранных языков: новые вызовы и приоритеты [Текст] / Н. Д. Гальскова // Иностранные языки в школе. – 2008. – № 5. – С. 2-7.
• Гапонова, С. В. Взаємопов'язане навчання видів мовленнєвої діяльності у процесі навчання іноземної мови [Текст] / С. В. Гапонова // Іноземні мови. – 2009. – № 2. – С. 13-16.
• Гарова, В. Языковые центры Ирландии [Текст] / В. Гарова // Учитель. – 2009. – № 3. – С. 76-77. – Зарубежное образование.
• Гиниятуллина, Р. С. Социально-педагогическая оценка качества школьного иноязычного образования: научное осмысление проблемы [Текст] / Р. С. Гиниятуллина // Наука и школа. – 2008. – № 6. – С. 12-13.

1   2    3    4    5