Електронний каталог

• Класифікатори
• 74.0 Загальна педагогіка

74.04 Організація освіти. Управління. Економіка. Статистика

Підтеми:

• 74.04(0) Організація освіти у світі в цілому
• 74.04(4) Організація освіти в країнах Європи
• 74.04(4Укр) Організація освіти в Україні
• 74.04(5) Організація освіти в країнах Азії
• 74.04(7) Організація освіти в країнах Америки

Документи:

• Uwagi nad wyzszemi szkolami polskiemi w porownaniu do nimieckich [Текст] / Przez: W. Szweykowskiego. – Warszawa : Drukarnia Xiezy Piarow, 1808. – 112s.
• Упровадження моніторингу освіти [Текст] // Завуч. – 2014. – № 2. – С. 8–12. – Бібліогр. в кінці ст.
• Циркуляръ по Кіевскому учебному округу за 1910 годъ [Текст]. – Кіевъ : Типографія Т-ва И.Н. Кушнеревъ и Ко, 1912. – 170 с.
• Аніскіна, Н. Модернізація управлінської діяльності: пріоритет регіональної освітньої політики [Текст] : Методичні рекомендації до початку 2006/07 навчального року / Н. Аніскіна // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. – 2006. – № 15-16. – С. 74-77. – До нового навчального року.
• Барканов, С. Форум как содружество организаторов каникулярного времени детей и молодёжи [Текст] / С. Барканов, Р. Гуцалюк, О. Панченко // Народное образование. – 2008. – № 3. – С. 39-42. – Управление образованием.
• Бєлецька, І. В. Специфіка та зміст молодіжного дозвілля [Текст] / І. В. Бєлецька // Соціальна педагогіка: теорія та практика. – 2008. – № 2. – С. 26-31. – Соціально-педагогічна робота з дітьми та молоддю.
• Білова, В. Педагогічний менеджмент: поняття і теоретичні засади [Текст] / В. Білова // Рідна школа. – 2005. – № 2. – С. 26-28.
• Боднар, О. Мотиваційна складова у контексті управлінського контролю [Текст] / О. Боднар // Освітянин. – 2009. – №6. – С. 21-23.
• Боднар, О. С. Фактори детермінації аналітико-експертної діяльності у сфері управління освіти [Текст] / О. С. Боднар // Нові технології навчання. – 2013. – Вип. 75. – С. 3–7. – Бібліогр. в кінці ст.
• Бойчук, Олена Характереологічні особливості основних теорій медіаосвіти [Текст] / Олена Бойчук // Проблеми та перспективи наук в умовах глобалізації. – 2012. – С. 66–68. – Бібліогр. в кінці ст.
• Братасюк, М. Г. Подолання відчуження в сфері політики і економіки як передумова корінних перетворень в сфері освіти [Текст] / М. Г. Братасюк // Розвиток педагогічної освіти і науки в Західних областях України. – 1990. – Ч. 2. – С. 68–70.
• Ващенко, Л. Методологічні засади розробки стандартів для формування посадово-функціональної (професійної) компетентності керівних кадрів освіти [Текст] / Л. Ващенко, В. Маслов // Післядипломна освіта в Україні. – 2011. – № 1. – С. 16-23.
• Видт, И. Е. Эволюция образовательных моделей [Текст] / И. Е. Видт // Школьные технологии. – 2008. – № 3. – С. 39-46.
• Владимирова, Л. П. Взаимодействие учителей в сетевых сообществах [Текст] / Л. П. Владимирова // Информатика и образование. – 2006. – № 6. – С. 56-60.
• Волошина, А. Структура культури професійного спілкування менеджера освіти [Текст] / А. Волошина // Педагогіка і психологія професійної освіти. – 2007. – № 5. – С. 58-67.
• Гергуль, С. Психолого-педагогічні особливості самоосвітньої діяльності вчителя в педагогічній спадщині В.О. Сухомлинського [Текст] / С. Гергуль // Початкова школа. – 2003. – №11. – С.40-42.
• Германова, Ю. Концептуальные основы мониторинга качества образовательного процесса [Текст] / Ю. Германова // Учитель. – 2011. – № 2. – С. 28-31.
• Гладкова, В. М. Функції управлінської діяльності менеджера освітньої установи [Текст] / В. М. Гладкова, Ю. В. Федотова // Витоки педагогічної майстерності. – 2009. – Вип. 6. – С. 263-266.
• Горбова, Наталія Значення культурно-антропологічного підходу для практичних перетворень в освіті [Текст] / Наталія Горбова // Проблеми та перспективи наук в умовах глобалізації. – 2012. – С. 25. – Бібліогр. в кінці ст.
• Дендебер, И. А. Организация креативной образовательной среды: вопросы построения и адаптации [Текст] / И. А. Дендебер, М. В. Дюжакова // Мир психологии. – 2013. – № 4. – С. 107–112. – Библиогр. в конце ст.
• Євтух, О. Освіта і наука: час еволюції [Текст] / О. Євтух // Вісник Національної Академії наук України. – 2010. – № 9. – С. 3-11.
• Жорова, І. Я. Державно-громадське управління освітою [Текст] : історія і сьогодення / І. Я. Жорова // Державно-громадське управління сучасним закладом освіти. – 2012. – С. 74–78. – Бібліогр. в кінці ст.
• Заєць, О. Поняття " управління освітою": проблема визначення [Текст] / О. Заєць // Рідна школа. – 2008. – № 6. – С. 34-38.
• Іванюк, І. Міжнародне дослідження ТІМSS як інструмент вимірювання навчальних досягнень учнів [Текст] / І. Іванюк // Шлях освіти. – 2003. – №4. – С.21-27.
• Іщенко, І. А. Складові управлінської компетентності керівників навчальних закладів [Текст] / І. А. Іщенко, В. В. Шалаєва // Управління школою. – 2008. – № 29. – С. 18-23. – Досвід управління.
• Калініна, Л. М. Функціональний підхід до управління закладом освіти [Текст] / Л. М. Калініна // Педагогічні науки. – 2002. – Вип. 32, ч. 1. – С. 25-31.
• Карпушин, Н. Профилактика социального сиротства в г. Перми [Текст] / Н. Карпушин // Социальная педагогика. – 2006. – № 1. – С. 58-60. – Технология и практика.
• Кислицька, Ю. О. Необхідність формування правової культури працівників освіти [Текст] / Ю. О. Кислицька // Педагогіка вищої школи: методологія, теорія, технологія. – 2009. – С. 94–97. – Бібліогр. в кінці ст.
• Кон, И. С. Плюсы и минусы раздельного и совместного обучения [Текст] / И. С. Кон // Педагогика. – 2006. – № 9. – С. 16-22.
• Корсак, К. Моніторинг - чергове термінологічне захоплення у сфері освіти [Текст] / К. Корсак // Науковий світ + Атестаційний вісник. – 2009. – № 6. – С. 2-4.
• Корсак, К. Яка вона, ефективна освіта? [Текст] / К. Корсак, А. Похресник // Науковий світ + Атестаційний вісник. – 2011. – № 9/10. – С. 6-8.
• Косак, К. ХХІ - епоха освітніх доктрин і форсайтів [Текст] / К. Косак, О. Поляк // Науковий світ + Атестаційний вісник. – 2010. – № 2. – С. 4-6.
• Креденець, Н. Я. Соціопедагогічна категорія "соціальне партнерство" в міжнародних документах та дослідженнях [Текст] / Н. Я. Креденець // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2011. – № 4. – С. 85-90. – Бібліогр. в кінці ст.
• Кудринська, Н. "Бджілці" - 10 років : [про зразковий танцювальний колектив "Бджілка" що уже десятиріччя функціонує при Тернопільській міській станції юних техніків] [Текст] / Н. Кудринська // Освітянин. – 2009. – № 3. – С. 32. – Позашкільна освіта.
• Кульневич, С. Менеджмент обучения [Текст] / С. Кульневич, В. Лещинский. – С. 97-105.
• Лобок, А. Доступность образования [Текст] / А. Лобок // Відкритий урок. Плеяди. – 2007. – № 1. – С. 17-20.
• Луговий, В. Управління підготовкою педагогічних кадрів у системі вищої освіти [Текст] / В. Луговий // Післядипломна освіта в Україні. – 2013. – № 2. – С. 6–9. – Бібліогр. в кінці ст.
• Матвієнко, О. Освітня система сучасної Греції: структура і реформістський контекст [Текст] / О. Матвієнко // Педагогіка і психологія професійної освіти. – 2005. – № 1. – С. 193-198.
• Митина, О. А. Обзор подходов к определению понятия "мониторинг" в образовании [Текст] / О. А. Митина // Педагогические технологии. – 2004. – №2. – С.32-37.
• Морев, O. A. Сучасні підходи до управління галуззю освіти в умовах євроінтеграції [Текст] / O. A. Морев // Педагогічний альманах. – 2012. – Вип. 14. – С. 264–268. – Бібліогр. в кінці ст.
• Никитенко, З. Н. Школьное образование в Европе: современные тенденции языковой политики [Текст] / З. Н. Никитенко // Иностранные языки в школе. – 2010. – № 2. – С. 2-10.
• Никуличева, Н. Дистанционное обучение: понятие, организация, способы [Текст] / Н. Никуличева // Народное образование. – 2009. – № 6. – С. 109-112.
• Ніколенко, А. Теорія імовірностей у системі загальної освіти ХХІ ст. [Текст] / А. Ніколенко, А. Шевченко // Шлях освіти. – 2003. – №1. – С.34-36.
• Новоселова, С. Ю. Качество образования как важнейший приоритет в развитии управления общеобразовательными учреждениями и организациями [Текст] / С. Ю. Новоселова // Информатика и образование. – 2011. – № 11. – С. 87-90. – Бібліогр. в кінці ст.
• Ногінська, А. О. Роль сучасного керівника у формуванні корпоративної культури [Текст] / А. О. Ногінська // Витоки педагогічної майстерності. – 2009. – Вип. 6. – С. 267-271.
• Одайник, С. Ф. Моніторинг якості педаогічної освіти [Текст] : теоретичний аспект / С. Ф. Одайник // Державно-громадське управління сучасним закладом освіти. – 2010. – С. 159–162. – Бібліогр. в кінці ст.
• Онопрієнко, О. Концептуальні засади компетентнісного підходу в сучасній освіті [Текст] / О. Онопрієнко // Шлях освіти. – 2007. – № 4. – С. 32-37.
• Операйло, С. Морально-правова культура менеджера освіти як педагогічна проблема [Текст] / С. Операйло // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2006. – № 7. – С. 7-11.
• Осік, Юрій Менеджмент у вищій школі: проблеми і перспективи розвитку [Текст] / Юрій Осік // Психологія і суспільство. – 2012. – № 3. – С. 108–112. – Бібліогр. в кінці ст.
• Постригач, Н. Система оплати праці вчителя за рубежем: досвід Грецької республіки [Текст] / Н. Постригач // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2006. – № 7. – С. 195-198.

1   2