Електронний каталог

• Класифікатори
• Н

науково-педагогічне дослідження

Документи:

• Методы педагогических исследований [Текст] / под ред. А. И. Пискунова, Г. В. Воробьева. – М. : Педагогика, 1979. – 76 с. – 1,65.
• Переліки та форми документів, які використовуються при атестації наукових і науково-педагогічних працівників [Текст] : Затверджено наказом ВАК України від 29 травня 2007р. № 342 // Бюлетень ВАК України. – 2007. – № 6. – С. 2-48. – Атестаційний процес: нормативна база.
• Про затвердження нової редакції переліків і форм документів, що використовуються при атестації наукових і науково-педагогічних працівників (із наказу ВАК України від 29 травня 2007р. № 342) [Текст] // Бюлетень ВАК України. – 2007. – № 6. – С. 2. – Атестаційний процес: нормативна база.
• Про проведення науково- дослідної та експериментальної роботи зі створення цілісної моделі художньо-естетичної освіти та виховання в загальноосвітніх навчальних закладах України [Текст] // Інформаційний збірник Міністерства освіти і науки України. – 2005. – № 31-32. – С. 22-24.
• Рішення XI конференції міжнародної асоціації державних органів атестації наукових і науково-педагогічних кадрів вищої кваліфікації (МАДАТ) 22-23 червня 2010 р., м. Київ [Текст] // Бюлетень ВАК України. – 2010. – № 8. – С. 2-3.
• Адаменко, О. Вибірковий метод в історико-педагогічному дослідженні [Текст] / О. Адаменко // Рідна школа. – 2009. – № 5-6. – С. 8-11.
• Алексєєнко, Т. Ф. Методологічні засади здійснення соціально-педагогічних досліджень: теорія і досвід [Текст] / Т. Ф. Алексєєнко // Становлення особистості. – 2007. – С. 37-46.
• Ануфрієва, О. Оцінювання якості психолого-педагогічного наукового дослідження [Текст] / О. Ануфрієва // Післядипломна освіта в Україні. – 2007. – № 1. – С. 38-42.
• Введение в научное исследование по педагогике [Текст] : учебное пособие для студ. пед. ин-тов / Ю. К. Бабанский, В. И. Журавлев, В. К. Розов [et al.] ; под ред. В. И. Журавлева. – М. : Просвещение, 1988. – 239 с. – ISBN 5-09-000218-5 : 0,65.
• Безносюк, О. О. В.О. Сухомлинський про відповідальність у науково-педагогічних дослідженнях [Текст] / О. О. Безносюк // Збірник наукових праць Полтавського державного педагогічного університету ім. В. Г. Короленка. Сер. Педагогічні науки. – 2005. – Вип. 5 (44). – С. 267-274.
• Бережнова, Е. В. Педагогическое исследование: социально-гуманитарный аспект [Текст] / Е. В. Бережнова // Педагогика. – 2005. – № 6. – С. 23-30.
• Ваховський, Л. Наратив у історико-педагогічному дослідженні: методологічний аналіз [Текст] / Л. Ваховський // Шлях освіти. – 2007. – № 1. – С. 42-45. – Історія педагогіки.
• Вихрущ, В. Дидактико-психологічні основи тестового контролю учбової діяльності студента педагогічного вузу [Текст] / В. Вихрущ, А. Вихрущ // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2006. – № 4. – С. 68-73. – Теорія та методика навчання.
• Воловик, П. М. Теорія ймовірностей і математична статистика в педагогіці [Текст] / П. М. Воловик. – К. : Рад. шк., 1969. – 122 с. – 0,52.
• Дічек, Н. П. Модернізація теоретико-методологічних підходів до вивчення історико-педагогічних явищ [Текст] / Н. П. Дічек // Педагогіка і психологія. Вісник АПН України. – 2006. – № 4. – С. 70-81.
• Євтушевський, В. Становлення і розвиток інновацій у вищій школі [Текст] / В. Євтушевський, Л. Шаповалова // Вища освіта України. – 2006. – № 2. – С. 62-66.
• Канішевська, Л. В. Актуальні проблеми виховної роботи в закладах інтернатного типу [Текст] / Л. В. Канішевська, С. О. Свириденко // Становлення особистості. – 2007. – С. 123-132.
• Кірсанов, В. Труднощі і шляхи обгрунтування понятійно-категоріального апарату в педагогічних дослідженнях: (На прикладі деяких категорій педагогіки) [Текст] / В. Кірсанов // Вісник книжкової палати. – 2007. – № 1. – С. 38-42.
• Кожем'яка, О. Педагогічне керівництво науково-дослідницькою діяльністю старшокласників у навчальному закладі [Текст] / О. Кожем'яка // Історія України. Шкільний світ. – 2007. – № 31-32. – С. 3-32.
• Костін, Я. Методологія експериментального дослідження системного використання у школі інноваційних програмово-методичних засобів [Текст] / Я. Костін // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2005. – № 3. – С. 158-164.
• Кравченко, О. Виховні ідеї у творчій спадщині Пантелеймона Куліша [Текст] / О. Кравченко // Рідна школа. – 2009. – № 8-9. – С. 68-73.
• Ксенофонтова, А. Методология магистерского исследования [Текст] / А. Ксенофонтова // Учитель. – 2008. – № 2. – С. 70-78.
• Кукушин, В. С. Общие основы педагогики [Текст] : учебное пособие для студ. пед. вузов / В. С. Кукушин. – 2-изд., перераб. и доп. – М. ; Р/Дону : МарТ, 2006. – 224 с. – (Педагогическое образование). – ISBN 5-241-00123-9 : 26.00.
• Лаврентьєва, Г. П. Діяльнісні аспекти інформатизації науково-педагогічного дослідження [Текст] / Г. П. Лаврентьєва, М. П. Шишкіна // Проблеми освіти. – 2008. – Вип. 57. – С. 81-86. – Бібліогр. в кінці ст.
• Лавриченко, Н. Методологічні аспекти порівняльно-педагогічних досліджень [Текст] / Н. Лавриченко // Шлях освіти. – 2006. – № 2. – С. 17-23. – Європейський аспект.
• Лещак, Т. Історико-педагогічні дослідження у Львівському університеті Яна Казимира ( 1918-1939) [Текст] / Т. Лещак // Вісник Львівського університету. Сер. педагогічна. – 2004. – Вип. 18. – С. 222-238.
• Лобанова, Л. С. Архітектура наукових ступенів: міжнародна практика і вітчизняні традиції [Текст] / Л. С. Лобанова // Бюлетень ВАК України. – 2009. – № 10. – С. 2-13.
• Модернізація підготовки наукових і науково-педагогічних кадрів в аспірантурі та докторнатурі наукових установ АПН України в контесті [Текст] / В. І. Луговий, В. А. Семиченко, О. Л. Кононко [et al.] // Педагогіка і психологія. Вісник АПН України. – 2008. – № 1. – С. 94-102. – Професійна освіта.
• Мажарова, Е. Исследовательские задачи как фактор повышения качества гуманитарной подготовки магистров педагогики [Текст] / Е. Мажарова // Учитель. – 2008. – № 2. – С. 78-76.
• Мареев, В. И. Стратегия управления исследовательской деятельностью преподавателей педагогического вуза [Текст] / В. И. Мареев // Известия Южного отделения Российской академии образования. – 1999. – Вып. 1 : Научная школа чл.-корр. РАО, проф. Е. В. Бондаревской. – С. 143-149.
• Масол, Л. М. Теоретико-прикладні засади і напрями дослідження в галузі педагогіки мистецтв [Текст] / Л. М. Масол // Становлення особистості. – 2007. – С. 89-96.
• Мелешко, В. Про організацію експериментального дослідження в сільській школі [Текст] / В. Мелешко // Рідна школа. – 2007. – № 2. – С. 7-8.
• Мельник, О. В. Трудове становлення і професійне самовизначення учнівської молоді в умовах соціально-економічних перетворень у державі [Текст] / О. В. Мельник // Становлення особистості. – 2007. – С. 77-87.
• Новикова, С. Развивающий потенциал учебного исследования [Текст] / С. Новикова // Воспитание школьников. – 2007. – № 2. – С. 46-51.
• Оржеховська, В. М. Стратегія розвитку превентивного виховання дітей і молоді в Україні [Текст] / В. М. Оржеховська // Становлення особистості. – 2007. – С. 158-165.
• Панасенко, Елліна Відображення виховних експериментів у вітчизняних науково-педагогічних дослідження [Текст] : 1943–50-ті роки 20 ст. / Елліна Панасенко // Рідна школа. – 2012. – № 10. – С. 68–74. – Бібліогр. в кінці ст.
• Плохій, З. П. Теоретико-методологічні й методичні засади гуманізації цілей та реформування змісту дошкільної освіти [Текст] / З. П. Плохій, О. Л. Кононко // Становлення особистості. – 2007. – С. 143-156.
• Пустовіт, Г. П. Стратегічні напрями удосконалення науково-методичного забезпечення діяльності позашкільних навчальних закладів [Текст] / Г. П. Пустовіт, В. В. Мачуський // Становлення особистості. – 2007. – С. 111-121.
• Пустовіт, Н. А. Екологічна освіта і виховання як напрям гармонізації взаємодії з природою [Текст] / Н. А. Пустовіт // Становлення особистості. – 2007. – С. 98-108.
• Рогова, П. І. Реалізація наукових проектів ДНПБ ім. В.О. Сухомлиського як чинник удосконалення системи інформаційного забезпечення освітян [Текст] / П. І. Рогова // Педагогіка і психологія. Вісник АПН України. – 2007. – № 4. – С. 126-132.
• Ситаров, В. Прямая обязанность научных руководителей [Текст] / В. Ситаров // ALMA MATER: Вестник высшей школы. – 2007. – № 4. – С. 13-15. – Дела диссертационные.
• Суртаев, П. Б. Императив образовательных парадигм [Текст] : монография / П. Б. Суртаев. – СПб. : ГНУ ИОВРАО, 2006. – 160 с. – ISBN 5-258-00093-1.
• Табакова, Е. Особенности самоопределения магистра педагогики в процессе специализированной подготовки [Текст] / Е. Табакова // Учитель. – 2008. – № 2. – С. 76-78.
• Фельдштейн, Д. О состоянии и путях повышения качества диссертационных исследований по педагогике и психологии [Текст] / Д. Фельдштейн // ALMA MATER: Вестник высшей школы. – 2008. – № 1. – С. 17-25. – Дела диссертационные.
• Фіцула, М. М. Педагогіка [Текст] : навчальний посібник для студ. пед. навч. закладів / М. М. Фіцула. – Тернопіль : Підручники і посібники, 1996. – 140 с. – ISBN 966-562-027-4 : 2.00.
• Чайка, В. М. Організація і зміст дослідно-експериментальної роботи з підготовки майбутнього вчителя до саморегуляції педагогічної діяльності [Текст] / В. М. Чайка // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2006. – № 7. – С. 41-46. – Професійна освіта.
• Червова, А. А. Формирование исследовательских умений студентов вузов [Текст] / А. А. Червова // Наука и школа. – 2007. – № 6. – С. 11-14.