Електронний каталог

• Класифікатори
• П

професійна компетентність учителя

Документи:

• Професійна компетентність учителя [Текст] : рекомендаційний список літератури / підготувала С. Ю. Загородна. – Тернопіль, 2011. – 40 джерел.
• Holovanova, T. Gender aspect of professional competence of the future teacher in combating bullying [Текст] / T. Holovanova // Сучасні стратегії гендерної освіти в умовах євроінтеграції : збірник матеріалів Міжнародної науково-практичної конференції, 10-11 вересня 2020 р. : до 80-річчя ТНПУ ім. В. Гнатюка / НАПН України, ГО "ЕдКемп України", БО БТ "Київський ін-т гендерних досліджень" ; редкол.: І. Гевко, Т. Говорун, О. Кізь [та ін.]. – Тернопіль : ТНПУ ім. В. Гнатюка, 2020. – P. 195–196. – The bibliography at the end of the article.
• Агадуллін, Р. Р. Позанавчальна виховна робота у ВНЗ: досвід формування полікультурної компетентності сучасного вчителя [Текст] / Р. Р. Агадуллін // Педагогіка і психологія. Вісник АПН України. – 2007. – № 3. – С. 64-72.
• Агейкіна-Старченко, Т. Інтерактивні методи розвитку профкомпетентності [Текст] / Т. Агейкіна-Старченко // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. – 2010. – № 10. – С. 53–55.
• Алухтина, Н. В. Информационно-коммуникационные технологии в системе повышения квалификации учителей химии [Текст] / Н. В. Алухтина, Ю. В. Федорова // Информатика и образование. – 2011. – № 11. – С. 26-31. – Бібліогр. в кінці ст.
• Ампілогова, Лідія Трансформування наукових ідей у практику - ознака педагогічної компетентності вчителя [Текст] / Лідія Ампілогова // Завуч. Шкільний світ. – 2012. – № 7. – С. 1-4. – Наша вкладка.
• Андреева, И. Эмоциональная компетентность в работе учителя [Текст] / И. Андреева // Народное образование. – 2006. – № 2. – С. 216-222.
• Андрощук, І. М. Управління мотивацією професійного розвитку педагога в умовах регіональної системи післядипломної педагогічної освіти [Текст] / І. М. Андрощук // Педагогічний альманах. – 2013. – Вип. 20. – С. 183–188. – Бібліогр. в кінці ст.
• Андрощук, І. М. Управління розвитком професійної компетентності вчителя-філолога в роботі з обдарованими учнями [Текст] / І. М. Андрощук // Педагогічний альманах. – 2013. – Вип. 17. – С. 202–209. – Бібліогр. в кінці ст.
• Андрущенко, В. Формування особистості вчителя в сучасних умовах [Текст] / В. Андрущенко, І. Табачек // Політичний менеджмент. – 2005. – № 1 (10). – С. 58-69.
• Аносов, І. П. Сучасна сільська школа: проблеми і перспективи входження в освітній простір [Текст] / І. П. Аносов // Управління школою. – 2007. – № 33. – С. 24-28.
• Антипова, В. М. Компетентностный подход к организации дополнительного образования в университете [Текст] / В. М. Антипова, К. Ю. Колесина, Г. А. Пахомова // Педагогика. – 2006. – № 8. – С. 57-62.
• Антонюк, В. Комп'ютерна грамотність як складова професійної компетентності сучасного педагога [Текст] / В. Антонюк // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2009. – № 3 : Спецвипуск. – С. 72-75.
• Аскеров, Э. М. Многокритериальная модель оценивания профессиональной компетенции специалистов [Текст] / Э. М. Аскеров // Информатика и образование. – 2009. – № 8. – С. 110-112.
• Афійчук, Ю. Розвиток професійної компетентності вчителя природничих дисциплін у акмеологічному просторі ліцею [Текст] / Ю. Афійчук, Т. Шеремет // Рідна школа. – 2017. – № 5/6. – С. 40–45.
• Багацький, В. В. Майстер-клас як засіб розвитку професійної компетентності педагога [Текст] / В. В. Багацький // Управління школою. – 2016. – № 1/3. – С. 41–43.
• Базиченко, В. Професійна компетентність вчителя іноземної мови як педагогічна категорія [Текст] / В. Базиченко // Психолого-педагогічні засади діяльності фахівця: історія, теорія, практика. – 2014. – С. 10–12. – Бібліогр. в кінці ст.
• Базиченко, В. В. Професійна компетентність вчителя іноземної мови як педагогічна категорія [Текст] / В. В. Базиченко // Психолого-педагогічні засади діяльності фахівця: історія, теорія, практика. – 2014. – С. 10–12. – Бібліогр. в кінці ст.
• Байдусь, Сніжана Аналітико-корекційна діяльність учителя [Текст] / Сніжана Байдусь // Завуч. Шкільний світ. – 2012. – № 4. – С. 13-19. – Бібліогр. в кінці ст.
• Балаба, В. Л. Формування професійних компетентностей вчителів [Текст] / В. Л. Балаба // Завучу. Усе для роботи. – 2009. – № 7. – С. 11-12.
• Баранова, С. Особливості формування професійної компетентності вчителя [Текст] / С. Баранова // Сучасна школа України. Шкільний світ. – 2009. – № 2. – С. 16-18. – Управління. Методична робота.
• Баханов, К. О. Анкетування для визначення творчого потенціалу вчителя [Текст] / К. О. Баханов // Педагогічна майстерня. – 2013. – № 2. – С. 9–10.
• Бахарева, Е. В. Повышение профессиональной компетентности учителя в развитии функциональной грамотности учащихся общеобразовательной школы [Текст] / Е. В. Бахарева // Наука и школа. – 2009. – № 2. – С. 54-55.
• Белецька, Г. С. Мотивація як одна з умов формування економічної компетентності вчителів [Текст] / Г. С. Белецька // Економіка в школах України. – 2011. – № 6. – С. 5-8. – Бібліогр. в кінці ст.
• Белоножкина, Е. Г. Профессиональная компетенция учителя иностранного языка [Текст] / Е. Г. Белоножкина // Иностранные языки в школе. – 2009. – № 5. – С. 74-76.
• Бережна, Т. Інноваційна діяльність – показник професійного саморозвитку вчителя [Текст] / Т. Бережна, Л. Письменна // Заступник директора школи. – 2015. – № 10. – С. 32–39.
• Бєкірова, Л. Модель формування готовності майбутніх учителів початкових класів до застосування інтерактивних технологій навчання. [Текст] / Л. Бєкірова // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2009. – № 5. – С. 57-62.
• Бєлова, І. Формування ключових компетентностей як складова становлення успішної особистості школяра [Текст] : педагогічна рада / І. Бєлова, Т. Плакун // Завуч. Шкільний світ. – 2012. – № 23. – С. 17–28. – Наша вкладка.
• Бібік, Н. Компетентність і компетенції у результатах початкової освіти [Текст] / Н. Бібік // Початкова школа. – 2010. – № 9. – С. 1-4.
• Бікеєва, А. С. "Крик душі або Крик души?! [Текст] : Учитель або Мучитель? Навчання або мучення / А. С. Бікеєва // Педагогічна майстерня. – 2012. – № 9. – С. 22-27.
• Бікеєва, А. С. Як працювати з батьками учнів [Текст] : кілька рецептів і практичних порад / А. С. Бікеєва // Педагогічна майстерня. – 2013. – № 2. – С. 45–47.
• Блинова, Л. Как спланировать и организовать внутришкольное обучение педагогов? [Текст] / Л. Блинова, Н. Гуринова // Народное образование. – 2009. – № 7. – С. 141-144.
• Богачик, Т. С. Сучасні технології освітнього моніторингу [Текст] / Т. С. Богачик, Л. В. Якименко, З. В. Волошин // Управління школою. – 2009. – № 5. – С. 20-21.
• Болотов, В. А. Размышления о педагогическом образовании [Текст] / В. А. Болотов, В. В. Сериков // Педагогика. – 2007. – № 9. – С. 3-11.
• Бондар, В. Конкурентоздатність педагога як складова його професійної компетентності [Текст] / В. Бондар // Початкова школа. – 2008. – № 7. – С. 22-23. – Нові освітні технології.
• Бондар, В. Управління формуванням професійної компетентності вчителя [Текст] / В. Бондар // Освіта і управління. – 2006. – № 2. – С. 20-27.
• Бондаренко, Т. А. Особливості управління професійним розвитком педагога [Текст] / Т. А. Бондаренко // Таврійський вісник освіти. – 2015. – № 3. – С. 93–98. – Бібліогр. в кінці ст.
• Борисова, З. Алгоритмізація керівництва та контролю якості [Текст] / З. Борисова // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. – 2008. – № 11. – С. 58-59. – Моніторинг.
• Боровік, О. Учитель фізики у вимірі педагогічної майстерності та педагогічної техніки [Текст] / О. Боровік // Рідна школа. – 2009. – № 11. – С. 48-51.
• Ботнар, О. Г. Формування психолого-педагогічної компетентності класного керівника [Текст] / О. Г. Ботнар // Виховна робота в школі. – 2013. – № 6. – С. 6–9.
• Буркова, Людмила Види професійних компетентностей педагога для роботи з обдарованими дітьми в системі освіти [Текст] / Людмила Буркова // Директор школи, ліцею, гімназії. – 2013. – № 1. – С. 44–51.
• Буянов, П. Г. Ступінь і складові графічної професійної компетентності майбутніх учителів технології [Текст] / П. Г. Буянов // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2010. – № 1. – С. 167-172.
• Быстрицкая, Е. В. Конфликтная компетентность учителя физической культуры [Текст] / Е. В. Быстрицкая // Наука и школа. – 2008. – № 5. – С. 36-38. – Педагогическое образование.
• Валовик, О. А. Мотивація педагога як умова зростання професійної компетентності [Текст] / О. А. Валовик // Управління школою. – 2009. – № 10. – С. 10-16.
• Варакута, О. Інноваційні технології у формуванні професійної компетентності майбутнього вчителя географії [Текст] / О. Варакута // Історія української географії та картографії. – 2010. – С. 184-186. – Біблогр. в кінці ст.
• Верещагина, Н. О. Профессиональная деятельность учителя естественнонаучного профиля подготовки: вузовский аспект [Текст] / Н. О. Верещагина, Т. В. Вилейта // География и экология в школе ХХІ века. – 2010. – № 2. – С. 73-77.
• Висоцька, Л. Підвищуємо професійну компетентність педагога [Текст] / Л. Висоцька // Професійно-технічна освіта. – 2005. – № 3. – С. 34-36. – Методична робота.
• Вихрущ, В. Дидактико-психологічні основи тестового контролю учбової діяльності студента педагогічного вузу [Текст] / В. Вихрущ, А. Вихрущ // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2006. – № 4. – С. 68-73. – Теорія та методика навчання.
• Вишківська, Ванда Болеславівна Формування у майбутніх вчителів здатності до конструювання навчально-пізнавальної діяльності школярів [Текст] : автореф. дис. на здоб. наук. ступ. канд. пед. наук : 13.00.04 - теорія і методика професійної освіти / Вишківська Ванда Болеславівна ; Нац. пед. ун-т ім. М. П. Драгоманова. – К., 2006. – 21 с.
• Віаніс-Трофименко, К. Б. Професійна компетентність вчителя як необхідна умова сучасного навчального процесу [Текст] / К. Б. Віаніс-Трофименко // Педагогічні науки. – 2005. – Вип. 38. – С. 233-236.

1   2    3    4    5    6    7    8